個(gè)學(xué)生去炫技來(lái)得到別人的崇拜，不過(guò)這所高中沒(méi)有女生，男生們互相欣賞也一般不是因為誰(shuí)會(huì )彈鋼琴，炫技炫得煩了，久而久之，這門(mén)課就有些雞肋，大家都是愛(ài)上不上。

孟淮楚三人都會(huì )彈鋼琴，不過(guò)他們以前都懶得上鋼琴課，這次因為早上被裴綺挑釁了，項永逸不知從哪兒打聽(tīng)到裴綺不會(huì )彈鋼琴，所以鋼琴課都會(huì )去，下課了還會(huì )在琴房偷偷練特別低級的曲目，于是項永逸就慫恿兩人跟他一起去讓裴綺在課上出丑。

南宮和澤有點(diǎn)擔心他不去項永逸會(huì )做得很過(guò)分，于是點(diǎn)了點(diǎn)頭，而孟淮楚在學(xué)校一直處于無(wú)聊狀態(tài)，可去可不去，見(jiàn)兩人都去了，于是他也就跟著(zhù)了。

a301班的鋼琴課是下午最后一節，坐在琴房里的應涵看著(zhù)課程表還有些緊張，終于要見(jiàn)到真人了，他心中那個(gè)想要確認什么的念頭愈發(fā)強烈。

他其實(shí)完全根本沒(méi)想到要是對方翹課了怎么辦，不過(guò)還好，他還是幸運的。

先到琴房的是裴綺。

她一直覺(jué)得彈鋼琴是非常優(yōu)雅的事，只是她幼時(shí)家境不好學(xué)不起，所以到這個(gè)學(xué)校之后每節鋼琴課她都從不缺席，每次也到的最早。

這次一踏進(jìn)琴房她就發(fā)現鋼琴老師換人了，以往的鋼琴老師是個(gè)長(cháng)相有些刻薄的三十歲女老師，教學(xué)很?chē)绤?，而這次穿著(zhù)黑色燕尾服坐在鋼琴前的年輕男老師顯然讓人眼前一亮，氣度溫柔從容，整個(gè)人與那架昂貴的三角鋼琴很是契合，非常高雅。

心中對這位老師十分有好感，裴綺很有禮貌地鞠了個(gè)躬：“老師您好，我是a301班的裴奇?！?/br>
應涵倒沒(méi)想到第一個(gè)見(jiàn)到的是女主，不過(guò)裴綺個(gè)子高挑，面容俊秀精致，不做出厭世的樣子其實(shí)很討喜，他沒(méi)什么敵意，抿開(kāi)溫和的笑意點(diǎn)頭：“裴奇同學(xué)你好，我是你們的鋼琴課代課老師，我姓應?！?/br>
這個(gè)老師好溫柔的樣子，聲音也很溫柔。

“應老師好?！迸峋_溫順地跟著(zhù)坐到第一排。

其余的學(xué)生也在快上課時(shí)候陸陸續續趕過(guò)來(lái)了，大家也很詫異換了新老師，不過(guò)雖然長(cháng)得不錯但畢竟還是個(gè)男的，在男子高中待久了的學(xué)生們掃了他一眼就興致缺缺地繼續聊自己的了。

上課鈴響了，鋼琴房里的學(xué)生并不多，應涵掃了一眼，沒(méi)看到疑似文中描述的孟淮楚，心中壓不住的失落，應涵沒(méi)有立即介紹自己，而是先站起身來(lái)在黑板上默默地寫(xiě)上了自己的名字和聯(lián)系方式。

他正寫(xiě)著(zhù)，上課鈴聲響了大概幾分鐘之后，孟淮楚幾人才姍姍來(lái)遲，三人也沒(méi)報道，就這么大大咧咧走了進(jìn)來(lái)。

項永逸和南宮和澤都一眼瞄到了坐在第一排的裴綺，而孟淮楚卻是一眼看見(jiàn)黑板上正用粉筆工工整整寫(xiě)著(zhù)自己名字的背影。

是早上看見(jiàn)的那個(gè)人，沒(méi)錯的。

孟淮楚停住了腳步。

他目光跟著(zhù)那雙清瘦白皙的手移動(dòng)，然后心中跟著(zhù)黑板上清雋的字跡默讀。

——應、涵。

很普通……卻意外地讓他覺(jué)得很好聽(tīng)。

南宮和澤和項永逸都找位置坐下了，而孟淮楚還一動(dòng)不動(dòng)站在原地，應涵把聯(lián)系方式寫(xiě)完就轉身準備介紹自己，就一眼就看見(jiàn)了正杵在他不遠處的男生。

十八歲的男生看起來(lái)桀驁不馴，規規矩矩的衣服和發(fā)型都掩不住他鋒利的棱角，此時(shí)眼里帶著(zhù)點(diǎn)困惑站在原地與他對視。

那雙眼睛映入視線(xiàn)的一瞬間，應涵心頭就猛地一跳。

是的，就是這個(gè)人。

毫無(wú)緣由地，他立刻冒出了這個(gè)念頭，這念頭是如此強烈，強烈到他有片刻的恍惚。

他已經(jīng)不記得想要找的那個(gè)人在他心中曾經(jīng)掀起過(guò)怎樣的波瀾，但那種急切想要見(jiàn)他的心情卻是無(wú)論忘記什么也改不掉。

恍惚了幾秒，應涵還是努力記起了他現在是在上課。于是他抿了抿唇，露出自己認為最好看的弧度：“是……孟淮楚同學(xué)嗎？現在已經(jīng)上課了，你可以先到座位上去?！?/br>
流水淙淙的聲音一入耳就讓孟淮楚由最初的愣神變?yōu)樾厍焕锏膽鹄?，他覺(jué)得他現在有些奇怪，于是他努力保持著(zhù)平常的樣子，根本想不起要應聲回話(huà)，仿佛毫無(wú)禮貌地自顧自走向了一個(gè)空位置。

等真正坐下孟淮楚才發(fā)現手心里出現了微微的汗濕，摸了摸有些酥麻的耳朵，他快速地低下頭。

這個(gè)老師念自己的名字念得真好聽(tīng)，他第一次發(fā)現自己的名字被念起來(lái)會(huì )是這么的好聽(tīng)，還想被那個(gè)人多念幾遍。

這樣想著(zhù)，孟淮楚覺(jué)得自己耳尖有些發(fā)燙。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　難道沒(méi)有人萌喜歡的人和討厭的人是一個(gè)人這種梗的嗎？我超萌的qaq，嚶嚶怪和噠噠怪都很萌的，不要拋棄我，爾康手~

第39章畫(huà)中仙（六）

英城高中的鋼琴課向來(lái)上得很隨意,只需要鋼琴老師教一首曲子,然后底下的學(xué)生跟著(zhù)彈一兩遍。

應涵是第一次擔任老師的角色，但他表現得很從容，站在講臺上的身影優(yōu)雅鎮定。

“同學(xué)們你們好，唐老師外出學(xué)習交流一個(gè)月,所以暫時(shí)由我來(lái)為你們代課,我的名字是應涵,你們可以叫我應老師?！睉哪抗庠谧簧系膶W(xué)生們掃視了一圈，笑容溫暖無(wú)害,“那我們現在就開(kāi)始上課吧?！?/br>
他說(shuō)完走到最中間的那架鋼琴后面坐下,黑色修身的燕尾服顯得他一舉一動(dòng)風(fēng)度翩翩,他坐姿端正，修長(cháng)白皙的十指在黑白琴鍵上簡(jiǎn)單試了試音，然后看著(zhù)底下的學(xué)生道：“今天我們要學(xué)的是凱文·科恩的,是比較舒緩簡(jiǎn)單的曲目，琴譜在你們面前的鋼琴上,大家可以在聽(tīng)我彈奏時(shí)也順便看一看?！?/br>
裴綺坐在第一排很主動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭，一臉認真。

而除她之外的人大多數都愛(ài)答不理，覺(jué)得這個(gè)代課老師比起舊老師也沒(méi)什么差別，一樣無(wú)趣,不僅有人無(wú)聊地打了個(gè)大大的哈欠，還有人堂而皇之竊竊私語(yǔ)著(zhù)聊起了天。

應涵之前已經(jīng)從校方那里得知了英城高中的學(xué)生大多不太好搞，讓他避免與學(xué)生起沖突。

他本來(lái)也不是要一直在這上課的，短時(shí)間內忍忍中二期的熊孩子對他來(lái)說(shuō)不是什么大問(wèn)題。

他抬頭用余光不動(dòng)聲色地找到了倒數第二排一直不出聲低著(zhù)頭的孟淮楚,本來(lái)平穩的心開(kāi)始有些不安，其實(shí)在看到孟淮楚的第一眼他就確認了是這個(gè)人，但是就像游戲里那個(gè)明顯不喜歡他的赤淮一樣，現實(shí)里的孟淮楚，好像也并不喜歡他。

一句話(huà)都沒(méi)跟他多說(shuō)。

壓下有些失落的情緒，應涵移開(kāi)目光專(zhuān)注地把心思放在鋼琴鍵上，因為在投入與音樂(lè )之中時(shí)，對他而言能夠暫時(shí)洗滌一切心上的陰霾。

干凈的黑白鍵在應涵靈巧的