，道：“快走吧，要遲到了?！?/br>
高陽(yáng)在教室坐了好大一會(huì )兒也聽(tīng)不到上課鈴響起，以前上課鈴還不響的時(shí)候教室里是有九成的人讀書(shū)的，可是今天不知道怎么了，有九成的人在聊著(zhù)天，嘰嘰喳喳的，高陽(yáng)煩躁地揉揉頭發(fā)。

蘇陌在背古詩(shī)，正好背到“浩浩乎如馮虛御風(fēng)，而不知其所止；飄飄乎如遺世獨立，羽化而登仙?！甭曇舻腿?，高陽(yáng)趴在桌上靜靜聽(tīng)著(zhù)，心里慢慢安靜下來(lái)。

心靜之后那些紛繁雜亂的聲音突然也清晰起來(lái)。

“哎，你放假去哪里玩了？”這是最后一排的女生說(shuō)的?！皼](méi)去哪，被我爸關(guān)在家幫忙了?！边@個(gè)是她前面那個(gè)女生說(shuō)的?！瓣P(guān)在書(shū)店還好，我爸讓我和他一起去上班，說(shuō)是提前體驗生活，累死了?！边@個(gè)是最后一排女生的男同桌說(shuō)的。

“吳琴，你放假干什么了？”吳琴的同桌說(shuō)。吳琴停下背書(shū)，笑道：“沒(méi)干什么，我爸媽回來(lái)了一趟，和他們待在一起了。要上課了，快背書(shū)吧?！?/br>
“哎，你知道抑郁癥嗎？”高陽(yáng)身子一僵，看向斜前方那個(gè)女生。她坐在第二排，和他們還是有一點(diǎn)距離的，在教室里繁雜聲音的掩蓋下，蘇陌一定聽(tīng)不到她的話(huà)?！爸酪稽c(diǎn)，怎么了？”她同桌問(wèn)道。那個(gè)女生神秘兮兮道：“我媽有個(gè)朋友是心理醫生，我們班有個(gè)同學(xué)在我媽朋友那里診斷出來(lái)抑郁癥啦?！薄鞍?？”她同桌一聲驚呼，看到周?chē)蝗θ硕荚诳粗?zhù)她又小聲道：“是誰(shuí)??？”

那個(gè)女生回頭看了一眼蘇陌，掃到高陽(yáng)警告的眼神時(shí)訕訕轉回去，輕聲道：“待會(huì )又說(shuō)，上課了?！?/br>
語(yǔ)文老師踩著(zhù)上課鈴進(jìn)來(lái)，此時(shí)教室里溢滿(mǎn)了朗朗讀書(shū)聲，連趴在桌上格格不入的高陽(yáng)都忍不住挺直背脊，在蘇陌旁動(dòng)起嘴皮子。卻不是在讀書(shū)，而是道：“蘇陌，放假這幾天你去過(guò)醫院?jiǎn)?？?/br>
蘇陌讀完了一遍課文才停下，道：“沒(méi)有啊?！?/br>
“你見(jiàn)過(guò)什么醫生沒(méi)有？”

“沒(méi)有啊，怎么了？”

“哦，沒(méi)事，就問(wèn)問(wèn)?！?/br>
蘇陌不明所以地繼續背起書(shū)，高陽(yáng)用手撐著(zhù)腦袋，微愁著(zhù)眉。蘇陌沒(méi)見(jiàn)過(guò)什么心理醫生，又怎么會(huì )診斷出抑郁癥呢？難道不是蘇陌，班級里還有別人得了抑郁癥？可是那個(gè)女生回頭看蘇陌干嘛？

身后的何寧戳了戳他的背，他回頭去看，何寧已經(jīng)低下頭看著(zhù)自己的書(shū)來(lái)，他剛想問(wèn)怎么了才猛然驚覺(jué)教室里不知什么時(shí)候已經(jīng)沒(méi)有了讀書(shū)聲，而他腦袋后面能感覺(jué)到清晰的寒意……感覺(jué)他的腦袋轉了一年才轉回去了，看著(zhù)大腹便便的語(yǔ)文老師，高陽(yáng)訕笑道：“老師，有事兒？”

一班的人都在幸災樂(lè )禍地看著(zhù)他，除了蘇陌。

大腹便便的語(yǔ)文老師冷笑道：“你以為你思想者呢？叫了半天都不理，不知道的還以為你聾了呢。你出來(lái)?！彼粧呓淌?，“你們，繼續背書(shū)，停下來(lái)干嘛？”

郎朗讀書(shū)聲再次響起，高陽(yáng)無(wú)所謂地跟在語(yǔ)文老師身后出了教室。在走向老師辦公室的路上，語(yǔ)文老師已經(jīng)開(kāi)始了教訓：“高陽(yáng)，不是我說(shuō)你，高三這個(gè)時(shí)候轉學(xué)本來(lái)就不太好，你也知道你是塞錢(qián)才進(jìn)來(lái)的，你更要好好讀書(shū)，你爸媽掙錢(qián)都不容易，他們送你來(lái)這里是為了讓你來(lái)這里混的嗎？之前你和你們班主任說(shuō)要和蘇陌坐，你們班主任是想著(zhù)蘇陌能幫助你，你好好和蘇陌學(xué)學(xué)，可是你呢？怎么還是這么不認真呢？”

語(yǔ)文老師坐到椅子上，仰頭看著(zhù)高陽(yáng)一臉的不在乎，氣道：“卿本佳人，奈何做賊？！高陽(yáng)，你看看你放假前的小考，你幾乎是交的白卷，比起倒數第二還低了幾十分，你好意思嗎？”

高陽(yáng)點(diǎn)點(diǎn)頭，又迅速搖搖頭。

語(yǔ)文老師吐一口胸中的悶氣，瞪著(zhù)他道：“這些話(huà)本來(lái)應該你們班主任說(shuō)的，可是你也知道你們班主任性子軟，好脾氣，怕傷你的心……你也體諒體諒你們班主任……”

高陽(yáng)眨眨眼，無(wú)辜道：“我體諒了啊?！?/br>
語(yǔ)文老師大罵道：“你的體諒就是猜完了數學(xué)選擇題然后再每個(gè)大題上寫(xiě)個(gè)解、設？你他……我教書(shū)二十幾年來(lái)就沒(méi)見(jiàn)過(guò)你這樣的學(xué)生！”他一拍桌子，嚇了高陽(yáng)一跳。

現在辦公室里沒(méi)有老師，有早課的老師都去班上守著(zhù)了，沒(méi)早課的還沒(méi)來(lái)。高陽(yáng)忙抽出兜里的手乖乖背在身后，低頭道：“老師，我確實(shí)不會(huì )做啊?！?/br>
“不會(huì )做你不會(huì )學(xué)嗎！每個(gè)人的智力都差不多，為什么別人會(huì )你就不會(huì )？我的語(yǔ)文卷子只要是識字的都會(huì )做吧？你倒好，猜完了選擇題就埋頭大睡，給我交了張皺巴巴的答題卡，你真是……”老師指著(zhù)他，罵道：“一塊朽木?！?/br>
朽木不可雕，爛泥不上墻。

“你自己好好在這里反省吧，下課自己回來(lái)！”語(yǔ)文老師憤怒地走出去，關(guān)上門(mén)。

高陽(yáng)看著(zhù)他的背影越來(lái)越小，最后消失在拐角，眼淚突然就滑了下來(lái)。他驚慌地擦去。多像啊，和老高的背影多像啊，他小的時(shí)候，老高也是只留給他一個(gè)疊一個(gè)的背影，從來(lái)不回頭。

有的人能看到老高的笑臉，有的人只能看到老高的背影。有的人能擁有老高的擁抱，有的人只能看到老高的冷漠。有的人能和老高笑談，有的人只能和老高對罵。不管是那種情況，他都只能是后者。

老高，是一個(gè)不會(huì )溫柔的jian詐商人。

直到，他看到老高在面對別人時(shí)臉上開(kāi)出花來(lái)。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　今天也是兩更哦，這是第一更

第21章第二十一章

高陽(yáng)回到教室時(shí)教室已經(jīng)炸開(kāi)了鍋，抑郁癥這個(gè)詞從不同的角落鋪天蓋地而來(lái)，他看向蘇陌，蘇陌的位置是空的，蘇陌不在教室。他松了口氣，走到最近的一圈同學(xué)里問(wèn)道：“發(fā)生什么事了？”

一個(gè)男生笑道：“你是蘇陌的同桌，你知道他得了抑郁癥嗎？”

我他么早知道了！

“誰(shuí)說(shuō)的？”高陽(yáng)盯著(zhù)那個(gè)男生。

那個(gè)男生又笑道：“不知道，反正我也是從別人那里聽(tīng)來(lái)的。哎，抑郁癥啊，蘇陌可是有病，你離他遠一點(diǎn)，哈哈哈?！币粓F人哄笑起來(lái)。

高陽(yáng)聽(tīng)著(zhù)一群人不規律地笑莫名煩躁，他也覺(jué)得自己無(wú)理了些，一群人笑還要他們按著(zhù)節拍笑嗎？有病吧。

他握了握拳，毫無(wú)征兆地一拳砸在那個(gè)男生臉上。

周?chē)说男Χ寄淘谀樕狭?，那個(gè)男生一臉懵，大概是臉上開(kāi)始疼了，大聲道：“高陽(yáng)你TM有病吧？被蘇陌傳染了？”

一班的人都看過(guò)來(lái)，圍過(guò)來(lái)，亂哄哄的。高陽(yáng)更煩躁了，包住男生揮過(guò)來(lái)的拳頭，罵道：“抑郁癥怎么了？誰(shuí)TM沒(méi)個(gè)抑郁的時(shí)候？！”

人群里不知誰(shuí)在喊：“轉校生了不起啊，想打人就打人？”

“是啊，轉校生了不起??？”

“別