情緒堆積起來(lái)，摧毀了他們內心存留的幸福和美好。

比起健康的身體，他們更需要健康的心靈。退到門(mén)外，韓卓宇聯(lián)系了曲靖，讓他再派一組心理醫生過(guò)來(lái)。災后心理重建必須盡快啟動(dòng)。

護士長(cháng)代為道歉，等韓卓宇進(jìn)來(lái)時(shí)，事態(tài)已經(jīng)平息，帳篷里的氣氛說(shuō)不出的壓抑。

韓卓宇走到曹母床前坐下，靜靜凝視她。

表情麻木的曹母忽然大聲喊道，“你給我滾！”

護士長(cháng)似驚弓之鳥(niǎo)般沖進(jìn)來(lái)，守在門(mén)邊的保鏢神情戒備，手探入上衣口袋，摸到冰冷的槍柄。

韓卓宇擺手，示意他們不用緊張。面對一名大量失血身體虛弱的病人，他有足夠自保的能力。

“請您冷靜點(diǎn)?！彼_(kāi)口，沉默片刻后欠身道，“我很抱歉?！奔热粚Ψ秸J定是他的錯，他絕不會(huì )為自己辯解?？傄腥苏境鰜?lái)承擔責任。

曹母冷笑。

所有人都用麻木不仁的眼神看著(zhù)這位年輕的醫生。

“聽(tīng)說(shuō)石塊下落時(shí)，你兒子抱住了你的頭。本應該受傷的是你?！鼻嗄暧闷桨宓恼Z(yǔ)氣敘述，半點(diǎn)沒(méi)有安慰人的模樣。

“對，該死的人是我?！辈苣附K于露出除了憤怒和仇恨之外的表情，緊緊抱著(zhù)兒子的骨灰盒，想哭，干涸的眼里卻沒(méi)有淚水。

“你兒子希望你能活下去?！表n卓宇眼神放空，徐徐開(kāi)口，“不知道你有沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)，昨天有一個(gè)小女孩，別人都說(shuō)她mama已經(jīng)死了，但是她不相信。她說(shuō)她mama在耳邊叫她，mama很痛，mama還活著(zhù)。我們去了她曾經(jīng)的家，結果她mama真的沒(méi)死。你說(shuō)她為什么能預見(jiàn)這一切？是悲傷過(guò)度產(chǎn)生的幻覺(jué)還是她mama的靈魂在呼喚她？”

曹母不自覺(jué)認真聆聽(tīng)。

病房里一片靜謐。

“如果人有靈魂，他們一定會(huì )陪伴在自己最?lèi)?ài)的人身邊。你兒子很愛(ài)很愛(ài)你，他把生的希望留給你，你卻用自殺去回報他。你說(shuō)他現在是什么心情？會(huì )不會(huì )傷心失望，會(huì )不會(huì )憤怒的在你耳邊吶喊？你能想象他死不瞑目的表情嗎？”

干枯的眼底緩緩沁出淚水，曹母抱住骨灰盒嚎啕大哭。她其實(shí)知道，這不是醫生的錯，但是她總會(huì )不由自主地去想，如果醫生把兒子帶進(jìn)手術(shù)室，他會(huì )不會(huì )活下來(lái)？越想便越心痛……

她的悲傷感染了所有人，啜泣聲在帳篷里此起彼伏。

哭吧，哭出來(lái)就好了。韓卓宇嘆口氣，慢慢走出去。

身后傳來(lái)中年男子哽咽的大吼，“醫生，醫生快來(lái)！我要吃藥！我媳婦正看著(zhù)我呢，她一定會(huì )罵我！”

“來(lái)了來(lái)了，馬上就來(lái)！”小護士淚流滿(mǎn)面的跑進(jìn)來(lái)，嘴角卻微微上翹。

【叮~收到曹母1000點(diǎn)感謝值！】

【叮~收到xxx200點(diǎn)感謝值！】

【叮~收到xx300點(diǎn)感謝值！】

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能夠擊敗絕望的，永遠只有愛(ài)和希望。

124

124、一二四

第三天,雨下的小了,灰暗的天空隱有霞光閃現。

注意到災民們出了心理問(wèn)題,韓卓宇組織了心理輔導班,幫助他們調節情緒，努力度過(guò)這段最黑暗的時(shí)期。

當初學(xué)心理學(xué)只不過(guò)是為了強大自己的內心,卻沒(méi)想到能幫助這么多人，韓卓宇由衷地感到慶幸。

授課完畢,一名面容憔悴的女人攔住他，低聲問(wèn)道，“韓醫生,我能跟你說(shuō)會(huì )兒話(huà)嗎？”

“當然可以?！表n卓宇伸手示意她坐下，柔聲道，“我說(shuō)過(guò)，當你們想傾吐時(shí)，隨時(shí)都可以來(lái)找我?！?/br>
女人點(diǎn)頭，似乎想要扯開(kāi)一抹微笑，但努力了很久卻沒(méi)能成功。略微僵硬的表情使她看上去更顯憔悴。

“你到底走不走？”帳篷門(mén)口站著(zhù)一名胡子拉喳的男人，渾濁的眼底充斥著(zhù)不耐，甚至隱有幾分恨意。

女人沒(méi)回應，從衣兜里拿出一張保存完好的照片，珍而重之的摩挲幾下，輕輕放在桌上，“韓醫生你看，這是我女兒。長(cháng)得可愛(ài)吧？”

“很可愛(ài)?！表n卓宇柔聲贊許，引導女人繼續說(shuō)話(huà)，“她今年幾歲了？”

“她今年七歲，剛上小學(xué)一年級。她可鬧騰了，像個(gè)假小子，上學(xué)第一天高興的整晚睡不著(zhù)，背著(zhù)我給她新買(mǎi)的書(shū)包在床上打滾，從這頭滾到那頭，又從那頭滾到這頭，一不小心撞到床板，差點(diǎn)疼的哭起來(lái)。還是我硬脫下她的書(shū)包，把她摟進(jìn)懷里哼催眠曲才不情不愿的睡過(guò)去?！迸烁蓾难劭袈t了。

站在門(mén)口的男人不再催促，雙手死死握成拳頭。

韓卓宇適當保持了沉默。做心理醫生并不需要伶俐的口才，只需要認真聆聽(tīng)的態(tài)度，在關(guān)鍵時(shí)刻對病人加以引導，讓他們釋放積壓在內心的負面情緒。如果病人自己無(wú)法想通，說(shuō)得再漂亮也沒(méi)用，能夠幫助他們的永遠只有他們自己。

女人果然不需要青年的回應，撫摸著(zhù)相片自顧說(shuō)下去，“我的囡囡最?lèi)?ài)學(xué)習，每天放學(xué)回家第一件事就是做作業(yè)，沒(méi)做完不肯吃飯，連動(dòng)畫(huà)片也不看。你知道嗎？每次考試她都能拿滿(mǎn)分，她還說(shuō)將來(lái)要考華大，要當科學(xué)家?！?/br>
眼淚無(wú)聲無(wú)息的往下掉，女人將相片緊緊壓在胸口，哽咽道，“那天中午她說(shuō)她想多睡兒會(huì )，說(shuō)她困的厲害，我趕著(zhù)去銀行辦事，硬把她拉起來(lái)送到學(xué)校。地震發(fā)生的時(shí)候別的孩子都在上學(xué)的路上，只有我的囡囡在教室里。他們找到她的時(shí)候她還趴在課桌上，閉著(zhù)眼睛，表情很安詳，好似在做一個(gè)美夢(mèng)。地震發(fā)生的時(shí)候她在睡覺(jué)！天啊，我究竟做了什么？她說(shuō)想多睡兒我就應該讓她睡，這樣她就會(huì )沒(méi)事了！工作有什么要緊？遲到算什么？都沒(méi)有我的囡囡重要！是我害了她，是我害了她??！我寧愿死的是我自己！為什么我沒(méi)有死？為什么我還活著(zhù)？”

壓抑了好幾天的悲傷全面爆發(fā)，女人哭得撕心裂肺。站在門(mén)口的男人也泣不成聲，走過(guò)來(lái)把妻子摟進(jìn)懷里，呢喃道，“不是你的錯，不是你的錯……你死了我該怎么辦？”

在這一刻，沒(méi)有遷怒，沒(méi)有自責，沒(méi)有互相怨恨，他們只想為死去的女兒好好哭一場(chǎng)。

“你們夫妻倆還年輕，將來(lái)還會(huì )有孩子。到時(shí)候把對囡囡的愛(ài)一起給他，讓他連帶jiejie的份兒好好活下去，給他一個(gè)幸福、快樂(lè )、美好的未來(lái)。這是你們能為囡囡做的最好的一件事?！鼻嗄晷煨扉_(kāi)口。