彈琴送別

    短短數日，庾冀然就能有如此成就，可見(jiàn)白鶴道人教導有方。

    庾敏又往書(shū)桌上看，居然發(fā)現了張芝的《將軍貼》。

    此貼狂放恣肆、飛動(dòng)流走，但用筆方圓兼施、窮靈盡妙，線(xiàn)條曲直互生、剛柔相濟；結體奇險而不狂怪，意勢相發(fā)而不荒野失態(tài)；分間布白上，字與字之間連綿縱橫，行與行之間飄忽呼應，上下左右之間相互映帶，構成了一個(gè)美妙的視覺(jué)形式。

    能在此處看到張芝的遺跡，庾敏和衛霽既表示驚訝，又表示驚嘆。

    庾敏驚喜地說(shuō)道:“先生，您居然有張芝的《將軍貼》真跡，真是太讓人感到驚喜了?！?/br>
    白鶴道人也頗感意外地看了她一眼:“你們居然能認出張伯英的今草?！?/br>
    庾敏就笑著(zhù)說(shuō)道:“耳濡目染，畢竟我爺爺最喜歡他的《終年貼》了?！?/br>
    “原來(lái)如此?！?/br>
    庾冀然感嘆道:“張伯英，還是讓王羲之感到自愧不如的人啊，我真希望能有一日寫(xiě)出那么飄逸灑脫的字?！?/br>
    庾敏就笑了笑:“那你可要刻苦學(xué)習哦，張芝出生官宦世家，由于缺乏紙張，就在綢緞上習字，即是家中衣帛也是先練字，而后漂煮。家門(mén)前的一池清水，由于長(cháng)期漂洗練字的衣帛和洗筆，臨池學(xué)書(shū)，水為之黑?！?/br>
    衛霽也跟著(zhù)吟詩(shī)一首:“昔人精篆素，盡妙許張芝。草圣雄千古，芳名冠一時(shí)。舒箋鳥(niǎo)行跡，研墨染魚(yú)池。長(cháng)想臨池處，興來(lái)聊詠詩(shī)?！?/br>
    在這種融洽的氣氛，聽(tīng)著(zhù)他們你一來(lái)我一往的暢談學(xué)問(wèn)，白鶴道人也跟著(zhù)悠然自得的笑了。

    之后，白鶴道人對他們說(shuō):“庾玨大病初愈，要好好調養?！彼咽种械膬砂幗唤o庾敏，簡(jiǎn)要告訴了服食煎熬的方法。復又嘆道：“庾渙社稷之臣，最終也落得如此下場(chǎng)?！?/br>
    庾敏黯然地低下頭:“人各有命?！?/br>
    他們又聊了幾句，就辭行了。

    臨走時(shí)，白鶴道人彈琴送他們離去。

    琴聲空靈飄逸，令人仿佛置身于秀美的峨眉之巔，望著(zhù)煙霧繚繞的層層白云，感受著(zhù)自然的神奇，然而，這琴聲又變得慷慨激越，一下下漾起千層漣漪，讓人好似置身于血染的戰場(chǎng)之上，望著(zhù)仁人志士的前仆后繼，感受著(zhù)生命的頑強與不屈。

    他彈了一陣，突然揚聲唱道:“富貴尊榮，憂(yōu)患諒獨多。富貴尊榮。憂(yōu)患諒獨多。古人所懼。豐屋蔀家。人害其上。獸惡網(wǎng)羅。惟有貧賤?？梢詿o(wú)他。歌以言之。富貴憂(yōu)患多?！?/br>
    之后，他又唱道:“貧賤易居。貴盛難為工。貧賤易居。貴盛難為工。恥佞直言。與禍相逢。變故萬(wàn)端。俾吉作兇。思牽黃犬。其計莫從。歌以言之。貴盛難為工?！?/br>
    他引吭高歌之時(shí)，眉宇間自有一股佇立于天地之間的凜然傲氣。

    聽(tīng)著(zhù)這幽幽琴聲，聽(tīng)著(zhù)他唱的這些代秋胡歌詩(shī)，庾敏感慨萬(wàn)千，覺(jué)得在這音符詩(shī)句背后，隱藏著(zhù)一種她難以參透的凄涼復雜的情緒。