了梁奶奶手里肯定又得全變工分，但全煮了的話(huà)，除了他，其他人都該心疼了。

幾個(gè)大人都意思意思吃了點(diǎn)雞蛋，嘗了個(gè)味，梁季文也吃碰了碰嘴，他早上吃過(guò)了，今天已經(jīng)吃夠了。聽(tīng)到他的理由梁奶奶也沒(méi)一定要他吃多少，只是下定決心明天要蒸兩個(gè)蛋，讓家里幾個(gè)孩子都嘗嘗味。

在飯桌上，讓梁季文最高興的是他終于重新獲得自由了，不過(guò)要去西梁山的話(huà)還是要梁季宇陪著(zhù)。他們也知道梁季文帶著(zhù)梁季宇會(huì )是個(gè)拖累，但他們本就沒(méi)打算能讓梁季宇幫上什么忙，主要是想讓梁季文別走那么里面去，也讓他們放點(diǎn)心。

梁季文也不反對，反對了也沒(méi)什么用，他無(wú)所謂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。心里想著(zhù)，有了梁季宇這個(gè)掩護，以后倒是可以一點(diǎn)點(diǎn)增加帶的東西回來(lái)。

梁季宇臉紅撲撲的，顯然是很高興，他剛和梁季文學(xué)了一點(diǎn)小技巧，還想有更多的實(shí)踐呢。

梁季文帶著(zhù)梁季宇一連去了十天，帶回了十七個(gè)雞蛋，三個(gè)鳥(niǎo)蛋，五個(gè)小番薯和兩個(gè)小土豆，還有幾十粒小麥，其中差不多有兩天是空手而歸的。

梁季宇放了學(xué)就撒丫子往家跑，一進(jìn)屋就急不可耐地喊起來(lái)了：“哥，哥！”他把書(shū)包往炕上一扔，掀起簾子急沖沖地沖梁季文叫道，“大哥，我們快一點(diǎn)吧！”

“你先去把該做的做好，我馬上就好?！绷杭疚牟痪o不慢地放下手中的書(shū)，開(kāi)始穿衣服，三只小的在他的身邊爬來(lái)爬去，看到他要穿衣服，伸手扯了好幾下，覺(jué)得和他玩扯衣服這個(gè)游戲很有意思。

梁季宇看著(zhù)梁季文不緊不慢地動(dòng)作心里很著(zhù)急，不過(guò)還是手腳麻利地將自己的作業(yè)攤開(kāi)擺好，接受梁季文的檢閱。自從第二天放學(xué)回家梁季文壓著(zhù)他把作業(yè)寫(xiě)完后才帶著(zhù)他走，他是終于有點(diǎn)要主動(dòng)學(xué)習的樣子了，每天都趁著(zhù)下課時(shí)間把作業(yè)急沖沖地寫(xiě)好，回來(lái)主動(dòng)接受檢閱。

想到這里他就覺(jué)得自己又是驕傲又是沮喪。梁季文剛學(xué)習東西才不久，不僅學(xué)得比他好，還自學(xué)學(xué)得比他快！

梁季文也是煩惱的，小學(xué)的東西都很簡(jiǎn)單，他前幾天看書(shū)的目的就是把簡(jiǎn)體字和繁體字對上號，粗粗翻了一到五年級的課本，簡(jiǎn)繁對上了，大略和現在有關(guān)的歷史、現狀知道了，全部的內容也就都學(xué)會(huì )了。不過(guò)這不是關(guān)鍵，關(guān)鍵是梁奶奶和梁mama準備明天就讓他去上學(xué)。

梁季文上輩子是上過(guò)學(xué)得，華國的每一個(gè)小孩都上過(guò)，但上的內容和這里完全不一樣。他們小學(xué)的時(shí)候是不分文武班的，學(xué)得東西都一樣，但內容要比現在他手上的課本多且靈活。到了初中，他選的是武班，文化課依然有，但比武科要少，好歹也是學(xué)過(guò)語(yǔ)數理化生政史地的人。

雖然他的文化課成績(jì)也能笑傲大部分人，但接觸了這個(gè)時(shí)代的課本他突然有點(diǎn)想懷疑人生。

這種“工人階級恨透了剝削”“血海深仇永牢記”“階級斗爭一分一秒也不能松懈”的洗腦是怎么回事？上學(xué)不是教知識的嗎？不是教“我們愛(ài)好和平也不放棄武力”的嗎？不是開(kāi)發(fā)想象力的嗎？

梁季文表示“寶寶有點(diǎn)小懵逼”。

每次看到梁絲絲和梁町在學(xué)數學(xué)的時(shí)候，課本里面滿(mǎn)滿(mǎn)的經(jīng)典語(yǔ)錄和文字，想在一堆又一堆文字里找出所有的數字都不太容易。

梁季文有些無(wú)奈，梁mama想他和正常人一樣的生活，在他是傻子的時(shí)候都沒(méi)有放棄讓他去上學(xué)的念頭，更別說(shuō)現在了。在家里最困難的時(shí)候，梁家每一個(gè)到年紀要去上學(xué)的孩子都去上學(xué)了，連一般家庭不重視的女娃都有學(xué)上。

梁季宇帶上繩子和小竹筐，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地要準備上山去大干一場(chǎng)，只是梁絲絲和梁町遲遲沒(méi)有回來(lái)，梁季文皺著(zhù)眉等了十來(lái)分鐘，讓梁季文看好家飛快的往外跑。

學(xué)校是周?chē)藗€(gè)大隊一起組織起來(lái)的小學(xué)，他們村最偏，一般要走五十分鐘才能到學(xué)校。梁季文根本不順著(zhù)路走，他在小學(xué)里上了五年的學(xué)，知道怎么樣才能用最快的速度趕到學(xué)校。

梁絲絲的梁町比平常晚了半個(gè)小時(shí)都沒(méi)有到家，他們家一般都是兩個(gè)半大小姑娘照看著(zhù)家里，如果是在村里有什么事的話(huà)，都會(huì )讓人知會(huì )一聲，免得耽誤了事，既然沒(méi)人來(lái)和他們說(shuō)一聲，那兩人一定是在村外出了什么事。而且兩個(gè)小姑娘性子乖巧，也不可能自己去做什么大膽的事。

梁季文拉住幾個(gè)在外面玩的小孩，問(wèn)他們有沒(méi)有看見(jiàn)梁町和梁絲絲，一群小孩一問(wèn)三不知地搖頭，梁季文見(jiàn)沒(méi)有收獲，飛快地又跑走了。

跑到?jīng)]人的小山腳下，提臀，運起輕功飛快地在山上掠過(guò)。

梁季文猜得沒(méi)錯，梁絲絲和梁町確實(shí)遇到了很大得麻煩。

今天是梁町和另外三個(gè)小孩一起值日，梁絲絲等她。五人打掃完教師和cao場(chǎng)的時(shí)候學(xué)校里已經(jīng)沒(méi)有多少人了。因為四個(gè)同村，另一個(gè)也同路的原因他們決定一塊回家，不過(guò)有一個(gè)小姑娘要去上廁所，所以他們在校門(mén)口等她?？墒堑劝〉劝〉鹊?，都沒(méi)見(jiàn)她出來(lái)。他們等得都有點(diǎn)害怕了，所以叫上兩個(gè)準備回家的老師一起去找她。

但是他們把學(xué)校找了三遍都沒(méi)有找到她，老師考慮了一下，他們就去了那個(gè)好幾年都沒(méi)有人去過(guò)得老舊倉庫了。不過(guò)剛進(jìn)去，梁町就感覺(jué)自己的脖子后面有一個(gè)冰冰涼涼的東西抵著(zhù)她，然后就看到了一個(gè)黑魆魆的洞。

梁町想要大聲尖叫，但害怕已經(jīng)讓她渾身發(fā)軟，連聲音都發(fā)不出來(lái)。

斜眼往旁邊看去，三個(gè)小伙伴也差不多，都是脖子一把刀，額頭一把槍。兩個(gè)老師被捂上嘴敲暈了，其中一個(gè)還被捅了一刀。

梁町眼眶里含著(zhù)淚，想要暈過(guò)去，但害怕自己暈過(guò)去時(shí)會(huì )被刀劃破喉嚨，什么也不敢動(dòng)。

那幾個(gè)人看他們老實(shí)了，拿上繩子將他們捆得嚴嚴實(shí)實(shí)的，嘴巴也被塞上了布條，然后像扔垃圾一樣把他們給扔到角落里去了，那個(gè)上廁所失蹤的女孩孫小芳也在哪里。

三個(gè)小女孩和一個(gè)小男孩哭得稀里嘩啦的的，但一點(diǎn)聲音也不敢發(fā)出來(lái)，兩個(gè)老師都在昏迷，其中一個(gè)還流了好多血。只有一個(gè)男孩安安靜靜地坐著(zhù)，給自己找了一個(gè)舒服的位置，努力把內心的恐懼壓制下來(lái)。

梁季文一路輕功加狂奔，又特意繞了一些路去問(wèn)了和他差不多大的小孩，看能不能找到一些線(xiàn)索。

梁町今天值日他是知道的，他們學(xué)校每個(gè)班都要打掃自己的教師，每一周還要按順序讓班級每日安排人去打掃cao場(chǎng)。雖然說(shuō)做好所有工作會(huì )比大多數人晚回家一些，但應該也有人一起才對。但他問(wèn)了這么多人，卻沒(méi)有一個(gè)人說(shuō)在路上看到梁絲絲和梁町。梁季文大概就能確定她們兩個(gè)是在學(xué)校出事了。

離著(zhù)學(xué)校大門(mén)還有好幾百米的時(shí)候，梁季文聞到了一絲淡淡