色外表的石頭其實(shí)并不是石頭，它被稱(chēng)為Zero，是一種帶有金屬特性的化石物質(zhì)，索尼塔官方目前對它的定性還很模糊。因為它本身不僅帶有微量的能量反應，又具有化石的特性，詭異的是分離結構之后里面赫然又具備金屬的化學(xué)結構。安笙的前身也曾經(jīng)對這個(gè)東西做過(guò)嘗試，他對這個(gè)四不像的物質(zhì)非常好奇，但是對于后來(lái)者的安笙，出生古地球時(shí)期的他或者更加熟悉那種淡淡的輻射圖譜，那是鈾元素衰變后的輻射特性,化學(xué)雖然不是他本行，但好歹這種那個(gè)時(shí)代人人為之變色的東西，他還是有些了解的。不過(guò)不知道為什么，索尼塔帝國對于鈾元素似乎并沒(méi)有什么在案記錄，更重要的是安笙的記憶里這個(gè)東西除了刺激視網(wǎng)膜竟然對身體細胞沒(méi)什么影響，這是鈾在外太空的異變么。

安笙的前身曾經(jīng)試過(guò)用zero來(lái)做R線(xiàn)的中樞結構，但是因為他刺激視網(wǎng)膜的輻射，最后還是被否定了?，F在想來(lái)前身用的是未提純的zero，帶有更加強烈的鈾元素。安笙突發(fā)其想，這個(gè)zero這么奇怪的特性該不會(huì )是以前古地球時(shí)的核彈成為化石被帶來(lái)索尼塔吧……

“認得這個(gè)吧?！笨档轮行＠硭斎坏目戳艘谎郯搀?，指著(zhù)試驗臺上的zero說(shuō)道。

安笙點(diǎn)點(diǎn)頭，“zero啊，中校你們剛剛說(shuō)的Z物質(zhì)就是它？”

“嗯，年輕人眼力不錯啊，不過(guò)提純后的它應該不能算做是zero了?！苯釉?huà)的是巴蒂中校，進(jìn)到試驗室后，巴蒂中校仿佛收斂起了平時(shí)的一臉色相，顯得難得的正經(jīng)。

安笙奇怪看著(zhù)巴蒂中校。提純之后就不是zero？難道是因為輻射變弱？

“我們提純的時(shí)候用了氮化過(guò)的水氧做催化?！笨档轮行Ｒ呀?jīng)站在試驗臺邊上，抽出試驗臺的抽屜，邊挑選工具，邊解釋給安笙。

“??！”水氧本身的特性就是催化異變，再加上氮化，這幾乎就是對zero本身金屬結構的一次錘煉，這會(huì )激化它本身矛盾的結構特性。原來(lái)這就是zero不再是zero的緣故。那么說(shuō)保留了原有能量反應的zero如果加上足夠延展性的金屬做媒介，倒確實(shí)符合R線(xiàn)神經(jīng)反射元的要求。

不過(guò)，這樣做的同時(shí)卻存在一個(gè)巨大的問(wèn)題。

安笙的目光落在試驗臺上的zero變種，這個(gè)已經(jīng)是高度提純后的體積了吧。安笙黑線(xiàn)的想到他設計的外形流暢的R線(xiàn)卻要背著(zhù)一個(gè)巨大的石頭干活的情景，也太……丟臉了吧。

“這個(gè)體積太大了吧……”安笙難以接受的說(shuō)出了在場(chǎng)幾個(gè)人都明白的缺陷。

康德中校和巴蒂中校同時(shí)嘆了口氣?？档轮行ｉ_(kāi)口道，“我們也知道，但是這已經(jīng)是我們找到最接近R需求的材料了?！?/br>
安笙蹙著(zhù)眉，腦子里快速的模擬著(zhù)各種可能?！霸囘^(guò)加進(jìn)一個(gè)轉換器么？”沉浸在自己的思考里的安笙沒(méi)有發(fā)覺(jué)，他出口的話(huà)里帶著(zhù)習慣性的指令口氣，這是他曾經(jīng)在前世那個(gè)辦公室里沒(méi)有任何幫手只有一群半吊子同事一起工作時(shí)養成的習慣。

邊上的康德中校挑了一下眉毛，和不動(dòng)聲色的巴蒂中校交換了一個(gè)眼神。

“試過(guò)，但是不可行，它的本身體積就這么大了，轉換裝置最多能改變一半，這一半大的體積對于R來(lái)說(shuō)也還是不符合要求?！币?jiàn)安笙已經(jīng)完全沉浸在自己的思考中，康德中校索性放下自己手中的工具，隨意的彈了彈試驗臺上的東西，說(shuō)道。

“那么，如果要減小體積又不改變效能，那么最好是推栓式的推進(jìn)器，只有推進(jìn)器還不夠，所見(jiàn)之后的zero需要激發(fā)和增幅的反應堆……”完全沒(méi)有聽(tīng)到康德的回答，安笙自顧自在一邊自言自語(yǔ)的虛擬各種可能，又推翻，又保留。

——哎呀，兒啊，怎么辦我是越來(lái)越喜歡這個(gè)年輕人了。

——嗯，看起來(lái)咱們該和老麥克試試搶人？

——切，那個(gè)老頭子，不用管他。人才啊，幾眼的功夫就已經(jīng)提出這么多方案了。哦哦哦，激化反應爐誒，這個(gè)東西能啟用進(jìn)去倒是解決了縮減zero之后的能效問(wèn)題，但是反應爐的體積也不小啊。

——嗯哼，沒(méi)見(jiàn)人家在考慮重新設計一個(gè)反應爐么。這個(gè)安笙以前在機械科是干什么的啊，怎么什么都了解。

——人調過(guò)來(lái)的時(shí)候，你沒(méi)問(wèn)清楚嗎？

——當時(shí)沒(méi)想到來(lái)的人會(huì )這么厲害。

——切，后悔了吧，叫你平常傲氣。

……

一邊的安笙努力思考各種可能性，另一邊兩位已經(jīng)用眼光聊開(kāi)了。

“啊，有了??！”安笙突然雙手對錘，驚叫一聲。

“什么什么？”康德中校兩眼一亮，隨手一把勒在安笙的肩上。

“我想到怎么結合反應爐和轉換裝置，不過(guò)實(shí)際應用我還需要一些試驗，中校，我以后可以進(jìn)來(lái)這邊嗎？”工廠(chǎng)里貌似沒(méi)有其他的試驗室了。

一邊的巴蒂中校一步上前，很干脆的抽出一張記錄卡，唰唰幾下把開(kāi)門(mén)的密碼記錄進(jìn)卡里，交給安笙，“當然可以，這是開(kāi)門(mén)密碼?！?/br>
而康德中校同樣很快的應聲?！皼](méi)問(wèn)題，我一會(huì )兒就去開(kāi)通你的試驗室權限?！?/br>
“那你要現在開(kāi)始嗎？”兩人異口同聲問(wèn)道。

安笙一汗，這兩位對于R線(xiàn)還真是意外的執著(zhù)。不過(guò)……

“那個(gè)，中校，下班時(shí)間到了?！敝钢笁ι系臅r(shí)鐘，安笙提醒到。他前身和上輩子都是工作狂，那是因為一個(gè)不是他一個(gè)是他那時(shí)候單身，現在他追老婆最重要，回家燒飯啦。

康德中校臉上笑容一斂，“安笙少尉，軍人要以家國安危為重?！?/br>
安笙倒沒(méi)有被康德的變臉嚇到，只是習慣性的摸了摸鼻子，溫柔的笑起來(lái)，“中校，家國天下，家排在第一位呢，我要先安家才有底氣為國啊?！?/br>
康德中校還要在說(shuō)什么，卻被巴蒂中校拍了拍，而止住了話(huà)。

“哦呵呵呵，年輕人，真是太對我胃口了，好孩子好孩子啊，去吧去吧，明天準時(shí)來(lái)上班啊~”巴蒂中校突然又恢復成一貫的流氣，拍拍安笙的肩膀，準許他下班了。

安笙松了口氣，給兩位中校行了個(gè)軍禮。見(jiàn)兩人都沒(méi)有要走的意思，就先行退出了試驗室。

“巴蒂中校，解釋一下吧，干什么突然阻止我，難得卡了這么久的難題又解開(kāi)的希望，你難道就不希望R早點(diǎn)完成?！笨档轮行？孔谠囼炁_上，臉上的眼鏡有些松垮的架著(zhù)。

“呵呵，我真的是因為他是好孩子嘛。軍人那，都是些為國為民的，難得有這么一個(gè)堅持要為家的?！卑偷僦行τ诳档轮行５馁|(zhì)問(wèn)只是淡淡的笑著(zhù)回道。

康德中校聽(tīng)到這個(gè)回答，突然一愣，像是想起什么似的，站起在巴蒂中校的肩膀上按壓的拍了一下