，有些不敢相信的樣子。

"切！"趕緊胡亂抓過(guò)一本書(shū)翻開(kāi)，把臉埋進(jìn)去，渾身上下比方才上課時(shí)還不自在。

沈晉發(fā)現，秦央這個(gè)人，其實(shí)不是那麼討厭的。

第三章

秦央問(wèn)自己，怎麼會(huì )想到要去幫沈晉。因為老師說(shuō)過(guò)，同學(xué)間要團結友愛(ài)互幫互助，班長(cháng)尤其要起到帶頭作用。

不過(guò)，張老師兇起來(lái)真的很?chē)樔说?，布置下的作業(yè)也會(huì )很多很多，多到大家做到很晚都做不完。

反正，看著(zhù)滿(mǎn)頭冷汗顫顫巍巍的沈晉，秦央情不自禁就伸出了手。

秦央更想不到沈晉會(huì )跟他道謝，那個(gè)總是帶頭鬧事大禍小禍不斷還從不知認錯和悔改的沈晉。

當時(shí)，看著(zhù)沈晉明顯顯得不自然的臉，秦央覺(jué)得自己仿佛是在看一個(gè)完全不認識的陌生人。

無(wú)論如何，至少，兩個(gè)小家夥不再是互不理睬了。

上學(xué)的路上，沈晉會(huì )問(wèn)秦央："昨天數學(xué)作業(yè)的最後一題你做出來(lái)了沒(méi)有？"

秦央歪過(guò)腦袋回憶了一會(huì )兒，然後認真地點(diǎn)頭："做出來(lái)了。"

"答案是多少？"

"我做出來(lái)的答案是3。"

"哦，我的答案也是等於3。"沈晉說(shuō)，悶著(zhù)頭一邊走路一邊努力想著(zhù)話(huà)題。

秦央也在想，想著(zhù)想著(zhù)，就開(kāi)始冷場(chǎng)。

身邊的夥伴開(kāi)始聚攏過(guò)來(lái)，兩人被各自的朋友簇擁著(zhù)，漸行漸遠。

放學(xué)時(shí)，沈晉會(huì )在校門(mén)口叫住秦央："今天教的課文老師說(shuō)要讀多少遍？"

"5遍。"秦央走出了幾步，又忽然回過(guò)頭，"老師說(shuō)家長(cháng)要在課文旁邊簽名的。"

沈晉和他的夥伴嬉鬧著(zhù)從秦央身邊走過(guò)，勾肩搭背的，笑聲很大，看來(lái)是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。

那個(gè)時(shí)候，最著(zhù)名的方便面品牌是康師傅和營(yíng)多，紅燒牛rou面的辛辣香味狠狠地刺激著(zhù)人們的味蕾和食欲。這個(gè)城市的發(fā)展在不斷地提速，人們的生活也在不知不覺(jué)間加快了許多，速食食品的出現不過(guò)只是一個(gè)小小的信號。"一年一個(gè)樣，三年大變樣"，指的不僅僅是這個(gè)漸顯繁華的城市，更已深入進(jìn)了生活。

而在孩子們中間，最喜愛(ài)的零食是一種叫做"小浣熊"的干脆面。橘黃色的包裝袋，味道咸咸香香的。孩子們喜歡在放學(xué)後三五成群地涌到小賣(mài)部里給自己買(mǎi)一包干脆面，把面餅捏碎了，一邊走著(zhù)一邊吃。那條長(cháng)長(cháng)的坐落在新建成的立交橋旁的人行道上，一到黃昏時(shí)分，總是飄滿(mǎn)了干脆面的咸香和胡椒粉的氣味，美好而勾人食欲。

精明的商家在每包面里都放入了一張五顏六色的卡片，上面畫(huà)著(zhù)各種濃眉大眼身體健碩的武將，水滸里的、三國里的、封神榜里的，耳熟能詳的人物已日式漫畫(huà)的風(fēng)格呈現在眼前，不同人物的卡片邊上還煞有介事地標著(zhù)不同的武力值、防御值、攻擊值。這成了孩子們瘋狂收集的對象，誰(shuí)都想集齊一整套好在同伴間好好炫耀一番，哪怕是擁有一張旁人不曾擁有的卡片也足夠在整個(gè)班級甚至是年級里風(fēng)光上一陣?？谖兑怀刹蛔兊拿嬉呀?jīng)不再重要了，人行道旁常?？梢钥匆?jiàn)一袋袋連面餅都不曾捏碎的包裝袋，只是里面的卡片已經(jīng)不見(jiàn)。

秦央也是這其中的一個(gè)，小家夥已經(jīng)把連環(huán)畫(huà)版的翻來(lái)覆去看了好幾遍，他一直夢(mèng)想著(zhù)能將一整套三國武將收集起來(lái)。奈何商家是如此的精明，到最後，某些人物幾乎大家都有，而有些人物卻少之又少。秦央的卡片集了厚厚一沓，但依舊不完全，閑暇時(shí)一張張翻看，免不了有幾分失落。

沈晉也在收集，他的卡片比秦央還多，整個(gè)年級里他的卡片是最多的，在這樣的事情上，學(xué)習上不見(jiàn)有多少積極的沈晉總不會(huì )甘心落在旁人後頭。下了課，就可以看見(jiàn)他把卡片一張一張鋪在桌子上顯擺。

秦央垂頭看著(zhù)自己手里的連環(huán)畫(huà)，沈晉就在另一邊對著(zhù)卡片上的人物指指點(diǎn)點(diǎn)："切，武力值才80，低了。"

"關(guān)羽這麼強！"

"小喬也不怎麼漂亮嘛......"

秦央聽(tīng)著(zhù)他不著(zhù)邊際的評論，暗暗在心里搖頭。

"喂！"沈晉忽然喊他，秦央從書(shū)本里抬起頭，遲疑地看向他。

很好地繼承了沈家姆媽漂亮基因的面孔又不自然地扭曲了起來(lái)，沈晉手指一彈，一張卡片滑到了秦央面前。

是甘寧，秦央苦苦尋覓的幾位武將中的一名，秦央看著(zhù)沈晉的眼神變得有些驚訝："你干什麼？"

"那個(gè)......上次，公開(kāi)課......"沈晉的眼睛又開(kāi)始往天花板上瞟，老師跟前還能伶牙俐齒胡編亂謅的口齒一下子不知道該怎麼運作了。

"我不能要的。"秦央知道，沈晉也就這一張。要想再收集，不知道又要吃多少袋干脆面了。

"給你你就拿著(zhù)呀！"沈晉的口氣變得有些不耐煩，又是一副囂張的小霸王樣子。

秦央頭一縮："哦。"很小心地把桌上的卡片放進(jìn)自己書(shū)包里，心里不知不覺(jué)對沈晉又生出幾分好感。

"你真的拿啦？"這一次輪到沈晉吃驚了，兩眼瞪得大大地看著(zhù)秦央伸進(jìn)書(shū)包里的手。

秦央理直氣壯地說(shuō)："你叫我拿的。"

"我以為你不會(huì )拿的。"沈晉的語(yǔ)調低了下來(lái)，不過(guò)是想做個(gè)同桌有愛(ài)的樣子擺擺噱頭，沒(méi)想到又失算。

"那我還給你好了。"秦央作勢要從書(shū)包里把卡片拿出來(lái)還給沈晉。

"算了算了，說(shuō)都說(shuō)了。"話(huà)是這麼說(shuō)，兩只眼睛還在戀戀不舍地瞄著(zhù)秦央的書(shū)包，"送出去再要回來(lái)，笑死人了。"

秦央看著(zhù)沈晉，沈默了半晌，從自己的卡片里抽出一張："那我跟你換好了。"

說(shuō)罷，把卡片遞給沈晉，是一名沈晉正在尋找的武將，秦央也就這一張。沈晉接了過(guò)去，也小心地收進(jìn)書(shū)包里。

兩人互相偷偷瞅著(zhù)對方的書(shū)包，一陣心痛。

拜兩張互相交換的珍貴卡片所賜，沈晉和秦央的交談話(huà)題終於可以不再只局限在昨天的數學(xué)作業(yè)或者今天的語(yǔ)文課文上了。

兩派人馬逐步地開(kāi)始交融，原來(lái)大家都喜歡看，都討厭法海，都覺(jué)得趙雅芝是這個(gè)世界上最美麗的女人。當沈晉風(fēng)一般沖過(guò)50米終點(diǎn)時(shí)，秦央與他不過(guò)相差幾步，這個(gè)功課很好的好學(xué)生跑得也不慢。秦央發(fā)現，沈晉其實(shí)也有認真的時(shí)候，比如做車(chē)模，二輪驅動(dòng)、四輪驅動(dòng)、越野胎、雨胎、普通胎，不過(guò)是個(gè)課余時(shí)分玩耍的玩具而已，沈晉卻可以說(shuō)得頭頭是道......

默課文的時(shí)候，秦央報頁(yè)碼，沈晉在課桌里"唰唰"地翻書(shū)；考試的時(shí)候，一根手指代表A，兩根手指代表B，英文選擇題太多，險些搞錯了題號；老師布置作文的題目叫做，秦央寫(xiě)的是沈晉，沈晉寫(xiě)是秦央，