…，我們重新開(kāi)始，行嗎？”

顧慨棠揉了揉額頭。

有一輛他要坐的公交車(chē)來(lái)了，但顧慨棠沒(méi)有走。

他覺(jué)得應該趁今天的機會(huì )和竇爭說(shuō)清楚。

顧慨棠緩緩說(shuō)：

“……不是你的問(wèn)題。我和你說(shuō)過(guò)一次，我不會(huì )喜歡上你，不會(huì )喜歡上別人。這一點(diǎn)，我并沒(méi)有說(shuō)謊?！?/br>
竇爭看著(zhù)顧慨棠。

顧慨棠說(shuō)：“房子你可以繼續住。我搬走只是因為寢室離學(xué)校近?！?/br>
竇爭說(shuō)：“可是平白無(wú)故住在你家，還是會(huì )讓你討厭吧?！?/br>
“沒(méi)有什么討厭不討厭的，”顧慨棠想了想，說(shuō)，“都是一家人?！?/br>
是了，顧慨棠愿意幫忙照顧小野，除了出于男子漢的天性愿意幫助弱者外，還因為這是自己的家人。

即使竇爭說(shuō)了讓顧慨棠頭疼的話(huà)，即使他是同性戀，顧慨棠也不和他保持距離，也是因為竇爭是他的家人。

僅此而已。

顧慨棠在自習室待到九點(diǎn)，想到什么，給謝冕打了個(gè)電話(huà)，問(wèn)小野的事情。

“把孩子送回去了，”謝冕說(shuō)道，“今天什么事都沒(méi)有。一切順利?！?/br>
“嗯。小野沒(méi)有鬧吧？”

“沒(méi)有，小孩兒真是太乖了?！敝x冕說(shuō)，“跟孩子他爸說(shuō)了，明早我還是那個(gè)時(shí)間去接孩子?！?/br>
因為顧慨棠和謝冕實(shí)在是太熟了，所以盡管他很感激，卻不好說(shuō)‘謝謝’。他‘嗯’了一聲，說(shuō)：

“明天我和你一起去送小野?！?/br>
“你跟著(zhù)干什么去??？”

“我去交學(xué)費?！鳖櫩牡?，“這個(gè)星期不是可以旁聽(tīng)嗎？正好可以旁聽(tīng)?！?/br>
“我聽(tīng)說(shuō)你學(xué)業(yè)很忙?！?/br>
“沒(méi)辦法，”顧慨棠頓了頓，道，“小野很乖，被人欺負也不會(huì )說(shuō)。上次我沒(méi)搞清楚情況，訓了他一次。我擔心他?！?/br>
謝冕笑了兩聲：“顧慨棠，你這么喜歡小孩，什么時(shí)候結婚??？”

“這個(gè)問(wèn)題，先問(wèn)問(wèn)你自己?！?/br>
為了騰出時(shí)間去旁聽(tīng)，顧慨棠連著(zhù)幾天熬夜寫(xiě)論文，喝很濃的咖啡，甚至靠吸煙來(lái)提神。

他因為休息不夠而頭痛欲裂。一清早，謝冕接小野和顧慨棠，還在說(shuō)：

“你最近氣色不是很好，研究生，果然很忙？”

顧慨棠微微一笑，沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

如果認真和他們解釋?zhuān)蟛糠秩瞬粫?huì )理解。他們會(huì )說(shuō)，學(xué)生有什么忙的呢，不就是看看書(shū)，寫(xiě)幾篇文章嘛。

沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的人就不知道，所以顧慨棠從來(lái)不想開(kāi)口和別人抱怨。

開(kāi)車(chē)到城里要花一段時(shí)間，顧慨棠睡了全程，可越睡越困，到幼兒園里后沏了杯咖啡，坐在小野旁邊的座位上旁聽(tīng)。

其實(shí)這里有專(zhuān)門(mén)為家長(cháng)設計的椅子，和小朋友區分開(kāi)來(lái)?？尚∫笆切聛?lái)的，還沒(méi)有認識新朋友，其他人都有同桌，顧慨棠不希望看見(jiàn)小野一個(gè)人孤零零的坐在那邊，于是選擇了那個(gè)位置。

好的方面在于小野非常高興，不好的方面當然是椅子很小，顧慨棠坐著(zhù)不舒服。

幸而椅子質(zhì)量很好，顧慨棠這樣的成年人坐上去也不會(huì )發(fā)生事故。

顧慨棠提起精神。

這家幼兒園的教育以鼓勵孩子表達為主，老師耐心的與每個(gè)孩子溝通。這歸功于一個(gè)班只有十幾個(gè)孩子，人數的稀少使得這點(diǎn)變得可能。

小野坐在中間的位置。卷曲頭發(fā)、看起來(lái)就很和藹的女老師踱步走到小野身邊，拉長(cháng)聲音，用一種像是講故事的語(yǔ)調問(wèn)：

“這位小朋友，你有沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，棉花糖？”

小野一下子緊張起來(lái)，看著(zhù)女教師，手卻拉著(zhù)顧慨棠的膝蓋。

顧慨棠覺(jué)得女教師的教育方式很好，對孩子的表達、描述等方面的能力都有提升作用，在家里很少有這樣好的機會(huì )慢慢聽(tīng)孩子說(shuō)話(huà)。顧慨棠鼓勵的摸摸小野的后背。

小野小小的頭仰著(zhù)看女教師。

女教師彎著(zhù)腰，將自己的視線(xiàn)與小野保持基本持平狀態(tài)。

小野向后縮了縮，沒(méi)說(shuō)話(huà)。顧慨棠便道：

“老師在問(wèn)你問(wèn)題?！?/br>
小野驚恐又猶豫，很微弱的點(diǎn)了點(diǎn)頭。

女教師見(jiàn)他怕的厲害，單膝跪在地上，握住小野的手，更加溫柔的詢(xún)問(wèn)：

“那，能不能給我們描述一下？小朋友們想聽(tīng)一聽(tīng)?！?/br>
小野突然從座位上站起來(lái)，一把沖向顧慨棠的懷里，把臉深深埋住，一句話(huà)都不說(shuō)。

一個(gè)小男孩害羞成這個(gè)樣子，顧慨棠也覺(jué)得驚訝，他暗自朝女老師擺擺手，示意不說(shuō)了。

旁聽(tīng)了一段時(shí)間，顧慨棠覺(jué)得這里的教育方式還是很先進(jìn)很優(yōu)秀的，就是短時(shí)間內不太適合小野。

這也沒(méi)關(guān)系，時(shí)間長(cháng)了，總會(huì )好的。

顧慨棠主要看了這邊孩子的飲食情況，雖然餐飲費貴一些，不過(guò)每天吃了什么都有具體的列表，老師會(huì )一個(gè)一個(gè)關(guān)注孩子吃了什么、吃哪些不適合。因為學(xué)生少，所以也沒(méi)有最初那家幼兒園那么多條條框框。

下午三點(diǎn)鐘，孩子們陸續被家長(cháng)接走，顧慨棠帶著(zhù)小野和那位女教師告別。

女教師四十多歲了，并不年輕，但是和小孩子說(shuō)話(huà)時(shí)堅持彎腰或跪、蹲在地上。

她總是深情的凝望著(zhù)對方，無(wú)論對方的年齡是多大。

第24章

第二十四章

顧慨棠低頭寫(xiě)了幾個(gè)數字，從本子上撕下來(lái)后把紙交給女教師，說(shuō)：

“這是我的手機號碼。如果有事情，可以聯(lián)系我?！?/br>
她點(diǎn)點(diǎn)頭，一邊把紙收到包里，一邊問(wèn)：“您是小野的叔叔？”

“是?！?/br>
“小野很乖?！彼@樣說(shuō)，“一個(gè)人的時(shí)候很獨立。不過(guò)，有家長(cháng)陪著(zhù)，就會(huì )撒嬌了?！?/br>
顧慨棠摸摸小野的頭發(fā)，贊同的‘嗯’了一聲后，說(shuō)：

“他一個(gè)人來(lái)這么遠的地方，以后家長(cháng)陪著(zhù)的機會(huì )很少。我希望您幫我好好照顧他?！?/br>
“當然?！?/br>
小野心不在焉的聽(tīng)著(zhù)兩個(gè)大人的談話(huà)，在顧慨棠腿前站著(zhù)，不停地扭動(dòng)。

“小野，”顧慨棠彎著(zhù)腰，叮囑道，“你以后也要聽(tīng)老師的話(huà)?！?/br>