滿(mǎn)分,聽(tīng)說(shuō)是學(xué)年里唯一一個(gè)。我覺(jué)得您不必太緊張，四班至少一半人都能進(jìn)最好的大學(xué),他只要物理不考到特別砸，就不會(huì )有什么問(wèn)題?！蔽锢砝蠋熣f(shuō)著(zhù)頓了一下，“我分析過(guò)利臣的卷子，每次錯的知識點(diǎn)都不太一樣，應該是對物理題的感覺(jué)還是沒(méi)有到位,多練習、多仔細,還是可以提分的?！?/br>
方淮忍不住在心里咋舌,成績(jì)好就是受照顧，想想一開(kāi)始古城沒(méi)認出來(lái)是他的時(shí)候,對他這個(gè)十二分真是兇死了。

方淮正在心里腹誹某個(gè)老男人，卻聽(tīng)陸利臣mama說(shuō)道：“話(huà)不能這么說(shuō)，利臣的目標不僅僅是考一個(gè)最好的大學(xué)，他不能比同齡人差?！?/br>
方淮豎起了耳朵，趙老師困惑地問(wèn)道：“什么叫不能比同齡人差？您不要給孩子太大壓力，越到高考，心態(tài)越是重要。再優(yōu)秀的孩子，您也不能強迫他在各個(gè)方面都比別人強、每次都比別人強?！?/br>
陸利臣一直都沒(méi)吭聲，他mama的聲音帶了幾分不悅，“可是也不能每次都比別人差。物理這一科，他每次都被一些同學(xué)壓著(zhù)，就是對物理不上心?！?/br>
陸利臣突然小聲說(shuō)道：“我很努力做物理題了，我對這個(gè)學(xué)科真的沒(méi)那么大天賦?！?/br>
“你還敢頂嘴？”

趙老師連忙說(shuō)道：“好了好了，利臣mama不要太激動(dòng)。這樣吧，我再幫利臣想想辦法。以后每天晚自習讓利臣找一兩個(gè)小時(shí)出來(lái)找我，我單獨給他輔導一下?！?/br>
陸利臣mama這才滿(mǎn)意了，“謝謝您了趙老師，您真的很負責任?！?/br>
方淮沒(méi)有再聽(tīng)下去，他在里面的人出來(lái)之前轉身離開(kāi)。教室里的人依舊安安靜靜地在上著(zhù)自習，方淮對班主任點(diǎn)了下頭，走回座位上坐好。過(guò)了差不多五六分鐘的樣子，陸利臣也回來(lái)了，他沒(méi)什么表情，一坐到座位上就掏出一本練習冊。

雖然看起來(lái)沒(méi)什么異常，但是從方淮的角度，還是能清晰地看見(jiàn)陸利臣緊緊攥著(zhù)筆的手在輕輕地抖，他根本沒(méi)有在思考題目。

想不到陸利臣mama竟然是這么刻薄不通情理的一個(gè)家長(cháng)，方淮突然對這個(gè)他向來(lái)不喜歡的男孩產(chǎn)生了幾分同情。但是陸利臣mama剛才說(shuō)的話(huà)卻似乎沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，話(huà)里話(huà)外的，總像是夾著(zhù)點(diǎn)什么。

方淮對著(zhù)面前的練習冊放空，使勁琢磨著(zhù)剛才陸利臣mama的話(huà)。

趙老師說(shuō)，不能指望孩子每次都比別人好，陸利臣mama說(shuō)，可是也不能每次都比別人差。她還說(shuō)，陸利臣物理每次都被某些同學(xué)壓著(zhù)，看起來(lái)對這件事非常不滿(mǎn)。

方淮突然想到什么，他抬頭看了一眼講臺，班主任正低頭看著(zhù)講義，于是方淮偷偷從書(shū)桌堂里把手機掏了出來(lái)，調出來(lái)上次古城給他發(fā)的幾次?？嫉陌嗉壋煽?jì)單。

鬼使神差的，他直接跳過(guò)了別人，動(dòng)手把張明秋和陸利臣每次的考試成績(jì)單獨抄下來(lái)，抄完最后一條，順著(zhù)物理那一列一比較，突然明朗了。

張明秋雖然總分和陸利臣沒(méi)法比，但是物理每一次都是妥妥的碾壓陸利臣。

像是為了較勁一樣，方淮從一張成績(jì)單開(kāi)始，把每一個(gè)比陸利臣物理高的人的名字都寫(xiě)下來(lái)，再換下一張成績(jì)單，把比陸利臣物理低的名字從紙上劃掉，紙上的名越劃越少，最后就剩下兩個(gè)人。

林可昕，張明秋。

林可昕和這件事情應該沒(méi)什么關(guān)系，而張明秋，不是說(shuō)過(guò)他和陸利臣算是從小一起長(cháng)大的，家長(cháng)的關(guān)系也很近嗎？

方淮在腦海里腦補了種種可能性，他正仔細琢磨著(zhù)，突然聽(tīng)見(jiàn)一聲凳子的拖拉聲，班主任在講臺上站了起來(lái)，“秦淮，帶著(zhù)你的手機出來(lái)！”

方淮腦子里嗡的一聲，冷汗都冒出來(lái)了，他一抬頭，前排所有同學(xué)都溜齊地回頭看著(zhù)他。坐在他前邊的那個(gè)小胖子也扭了過(guò)來(lái)，身子閃開(kāi)，讓他手里的手機更加清楚地暴露在班主任的視線(xiàn)內。

這一刻，方淮終于感受到了多年未曾感受過(guò)的，學(xué)生時(shí)代被班主任支配的恐懼。

四班的班主任是出了名的活閻羅，帶學(xué)生素有鐵腕。根據秦淮的記憶，上學(xué)期班級里有個(gè)男生和文科班的小姑娘搞對象，被班主任發(fā)現了，一腳踹出去差點(diǎn)把人從語(yǔ)文辦公室踹飛。這位天生帶有神力的班主任老師姓閻，四十歲，語(yǔ)文學(xué)科帶頭人兼尖刀班班主任兼教導主任，天天拿著(zhù)一塊從凳子上拆下來(lái)的木板，走哪帶哪。

秦淮這一輪高三被塞進(jìn)她的班的時(shí)候，她老大的不愿意，對秦淮一直都是咬牙切齒。

方淮頭皮發(fā)麻，班主任眉毛擰在一起，手里的凳子板咣咣咣地敲了敲講臺桌，“別耽誤大家學(xué)習，出來(lái)！”

事到如今，除了認栽也沒(méi)有別的法子了。

方淮嘆口氣，頂著(zhù)一眾人或同情或幸災樂(lè )禍的眼神，拿著(zhù)自己的小手機磨磨蹭蹭地出了教室。班主任跟在他身后，關(guān)門(mén)前虎著(zhù)臉對班級里說(shuō)了一句，“你們該干什么干什么，看什么熱鬧？”

精英們立刻低下頭，竟然沒(méi)有一個(gè)人敢磨蹭猶豫。

方淮糾結了一下，猶猶豫豫地開(kāi)口道：“老師，我拿手機是想看一下之前的成績(jì)單，沒(méi)干別的……”

真不是他慫，饒是英雄好漢，在“班主任”這三個(gè)字面前恐怕也得抖上一抖，方淮一邊在心里鄙視著(zhù)自己，一邊繼續認慫，“我最近有很努力地想跟上進(jìn)度了，所以才想研究一下成績(jì)單?！?/br>
本以為這兩句軟話(huà)能頂用，卻想不到班主任眉毛一立，“你別給我解釋。手機嚴禁帶入班級，我都強調快一整年了。你不僅偷著(zhù)帶，還在自習上大搖大擺拿出來(lái)看，影響別人學(xué)習，你不覺(jué)得自己很自私？”

方淮聞言皺眉，“我什么時(shí)候影響別人了？”

“你斜前面的人好幾次回頭看你玩手機，要不是他動(dòng)作幅度大，我都發(fā)現不了。秦淮，老師最開(kāi)始和你約法三章了的，是你自己不遵守?！?/br>
斜前面，不用說(shuō)方淮也知道是誰(shuí)。他一邊在心里問(wèn)候著(zhù)陸利臣的大爺，一邊搜索秦淮的記憶，然后悲催地想起來(lái)，秦淮確實(shí)和班主任約法三章過(guò)。

閆班任不介意他拽低了班級整體的平均分，也自認為管不了這個(gè)反復留級不思上進(jìn)的紈绔子弟，他可以睜一只眼閉一只眼，唯一的要求是，秦淮不能影響別人學(xué)習、不能帶壞別人。

方淮的表情無(wú)比悲催，他真是出門(mén)不看黃歷，倒霉到家了。

閆班任手里的凳子板在窗臺上敲一敲，“跟我來(lái)?！?/br>
語(yǔ)文組就在數學(xué)組對面，門(mén)鎖著(zhù)，里面燈也沒(méi)開(kāi)。班主任站在門(mén)口摸了半天兜，愣是沒(méi)摸出來(lái)鑰匙，估計是落在講臺桌上了。方淮正要松一口氣，突然見(jiàn)眼前的女人轉了個(gè)身，“跟我來(lái)數學(xué)組?！?/br>
方淮，“……”

幾秒鐘后，正埋頭統計著(zhù)測試卷錯題情況的古城一抬頭，就見(jiàn)四班的班主