會(huì )死，死時(shí)穿什么衣服也說(shuō)的一清二楚。

我們都聽(tīng)的震驚了，雖然沒(méi)有人相信，但是過(guò)了幾天，當我們都快忘記這事的時(shí)候。那個(gè)男孩子的父親居然紅著(zhù)眼來(lái)學(xué)校打死亡報告了！真的和她說(shuō)的一樣，一個(gè)禮拜里那男生就觸電而死了，而且死的十分突然。從此我們都不敢和她說(shuō)話(huà)了，也再沒(méi)有人肯和她同桌。此后她陸續會(huì )說(shuō)出將死之人的大限。說(shuō)的特別詳細，以至于所有人都已經(jīng)害怕她開(kāi)口了，看到她就躲的遠遠的?！?/br>
我終于明白為什么所有人看到岳蘭都是一副避諱的樣子，她等于是一種隱形炸彈，隨時(shí)隨地都可能宣判某人的死亡期限，難怪她說(shuō)預見(jiàn)未來(lái)是一件痛苦的事情，這種被周?chē)烁糸u的感覺(jué)實(shí)在比死還難受。但是為什么她非要說(shuō)出來(lái)呢？不能掖著(zhù)藏著(zhù)，不說(shuō)不就可以了么，依然有太多的疑慮圍繞在我的腦子里，當我還要再提問(wèn)的時(shí)候，那個(gè)女生對著(zhù)我的身后擠眉弄眼，我順勢回頭，白翌居然在我背后，他眼神有些嚴肅，抿著(zhù)嘴巴冷冷看著(zhù)我。

看來(lái)我前面的問(wèn)話(huà)都被聽(tīng)到了，我搔了搔頭，心里暗自懷疑這小子是不是跟蹤我，女孩子一看情況不對，以交作業(yè)之名溜地飛快。

白翌眼神有些不善，但是我也不是嚇大的，我抬頭看著(zhù)他說(shuō)：“沒(méi)錯，我是在打聽(tīng)。我就是擔心那孩子，我覺(jué)得事情沒(méi)有那么簡(jiǎn)單?！?/br>
白翌看了我許久，我硬著(zhù)頭皮瞪了回去。最后他嘆了一口氣說(shuō)：“這件事情不好辦，你干嘛去扯這檔子事?！?/br>
我看他口氣軟了下來(lái)，也放低了姿態(tài)說(shuō)：“老白，你沒(méi)看見(jiàn)不知道，這孩子的處境太慘了。不知道為什么我感覺(jué)有東西在她身邊。而且……”我顯得有些尷尬，說(shuō)話(huà)的聲音放低了不少：“而且……她那種體會(huì )我能感覺(jué)的到，小時(shí)候我也被人說(shuō)是怪人，說(shuō)我是怪胎的?！闭f(shuō)完我不自在的摸了摸自己的左眼。

白翌撫了撫額頭，低聲的嘆了一口氣，拍著(zhù)我的肩膀說(shuō)：“這件事，我和你一起去查吧。不要擅自的去找那孩子。我見(jiàn)過(guò)她幾次，這女孩子有一種不祥的氣息?！?/br>
我一看白翌終于肯幫忙了，心里也踏實(shí)了不少。就在這個(gè)時(shí)候走廊里那個(gè)女孩子和其他女生交頭接耳的偷偷看著(zhù)我們，當我一側臉看去，馬上就跑的沒(méi)影了，就聽(tīng)見(jiàn)走道里嘰嘰喳喳的說(shuō)著(zhù)：“白老師果然是攻吧?！?/br>
“就是就是，安蹤就是一個(gè)受嘛?！?/br>
我一臉黑線(xiàn)。對于自己做一個(gè)老師的威嚴起了根本性的懷疑。還不知道那群丫頭片子把我想成什么樣子的人呢！在我不經(jīng)意的回頭之時(shí)，居然岳蘭就冷冷的站在了我的背后，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，白翌也被嚇了一跳。那個(gè)嬌小的女孩子能如此無(wú)聲無(wú)息，連一點(diǎn)腳步聲也沒(méi)有。

我有些慌亂，看了看白翌，白翌卻是一副十分冰冷的樣子看著(zhù)那個(gè)女孩子。在我想要開(kāi)口詢(xún)問(wèn)昨天的事情的時(shí)候，發(fā)現女孩子的脖子上有兩道深深的抓痕。掐的很深，都呈紫紅色了。我想可能是她那瘋子母親給掐的吧。岳蘭迅速的捂著(zhù)自己的脖子，冷淡的開(kāi)口說(shuō)：“安老師，你打聽(tīng)我的事干什么？”

我被問(wèn)的有些窘迫，撓了撓頭。嘆了一口起：“岳蘭，雖然我不知道你過(guò)去經(jīng)歷過(guò)什么，但是你現在的情況肯定是不行的。你必須要向有關(guān)部門(mén)反映，還有你的母親也必須得到治療?！?/br>
女孩子冷冷的笑了聲，她指著(zhù)自己的眼睛說(shuō)：“我看到的東西和你們看到的不一樣，在我的身邊，死人比活人更常見(jiàn)?！?/br>
我聽(tīng)的心頭一緊，一個(gè)孩子要擁有怎么樣的過(guò)去，才會(huì )說(shuō)出這樣的話(huà)！我想上去拍拍那孩子的肩膀，卻被白翌拉住了手。白翌的眼神透著(zhù)一種嚴肅。他開(kāi)口說(shuō)：“哦？怎么個(gè)不一樣？”

女孩子睜著(zhù)大大的眼睛，無(wú)神的看向了白翌，她的嘴唇微微的動(dòng)了一下。然后低著(zhù)頭說(shuō)：“我能看的到將死之人的樣子……”

女孩子聲音并不是很刺耳，但是那將死之人四個(gè)字說(shuō)出口的時(shí)候卻是那樣的冰冷。她突然抬頭神情復雜的說(shuō)：“不過(guò)，我很快就可以看不見(jiàn)了?！?/br>
我一聽(tīng)這句話(huà)，心里驟然升起一股不祥的預感，我覺(jué)得事情并不是那么簡(jiǎn)單的。她所說(shuō)的這些到底是什么意義？

岳蘭勉強的扯動(dòng)這自己的嘴巴，裂開(kāi)了一個(gè)僵硬的笑容說(shuō)：“因為昨天我看到了自己的死亡?！?/br>
我和白翌都十分的震驚！什么！自己的死亡，我不可思議的看著(zhù)岳蘭，岳蘭突然像如釋重負一樣的嘆了一口氣，然后默默的走回自己的座位。她的位置在最角落的地方，身邊沒(méi)有同桌。

我想要再進(jìn)去問(wèn)個(gè)清楚，這孩子怎么會(huì )自己詛咒自己？太多的疑慮盤(pán)旋在我的腦子里，而渾身卻感覺(jué)到一陣冰冷。白翌再一次的攔住了我，我愣愣的看著(zhù)他，難得在他的眼神中也有了一些焦慮。他拖著(zhù)我走出了走道，一邊走一邊對我說(shuō)：“要了解情況只有等她放學(xué)了。至于她的眼睛……”

我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)白翌后面的半句，只有默默的點(diǎn)著(zhù)頭。馬上一陣刺耳的上課鈴聲打響，還在走廊里的孩子們都飛奔回了教室。走廊上頓時(shí)一片的安靜。隨后就響起了響亮的“起立，老師好”的童聲。而這種聲音卻和前面岳蘭所說(shuō)的自己的死期重疊在了一起，顯得怪異而危機重重。

我一下午都在思考著(zhù)岳蘭的事，每次到我上課的時(shí)間，我都沒(méi)有反映過(guò)來(lái)，渾渾噩噩的過(guò)了一個(gè)下午。等到放學(xué)，焦急的我馬上沖回辦公室拉著(zhù)白翌就去堵岳蘭。當我們轉身的時(shí)候發(fā)現岳蘭卻出現在了辦公室門(mén)口，依然是如此了無(wú)聲息。

她背著(zhù)書(shū)包，低著(zhù)頭走進(jìn)了辦公室，把作文本放在了林老師的面前，林老師經(jīng)過(guò)了潘禿子的一番了解后，對這孩子也客氣了不少，沒(méi)有之前那么嚴厲，說(shuō)了幾句就讓她回去了。她微微的鞠了一個(gè)躬，轉身就出門(mén)了，看也不看我們，或者說(shuō)她從頭到尾都是低著(zhù)頭的。她在有意的避開(kāi)接觸人的目光！

我和白翌對看一眼，馬上也跟了出去。我在后面喊著(zhù)岳蘭的名字，而她根本沒(méi)有停下來(lái)的意思，最后我只有沖到她前面，擋住了她的去路，而白翌也站在了她的身后。岳蘭用一種你們找我有事的眼神詢(xún)問(wèn)著(zhù)我們，我有一種無(wú)力感，這個(gè)孩子說(shuō)話(huà)玄乎，做事也那么怪異，我們那么著(zhù)急了，她自己怎么想沒(méi)事人一樣呢！在我不知道怎么開(kāi)口的時(shí)候，白翌說(shuō)了句：“你可以把事情都告訴我們，你也不想死都沒(méi)有人了解實(shí)情吧?！?/br>
果然是白翌，說(shuō)話(huà)真是狠得不留余地啊……我有些責怪的看著(zhù)他，然后放輕語(yǔ)氣說(shuō)：“不管怎么說(shuō)，你所說(shuō)的東西，我們都會(huì )相信，只要你肯說(shuō)，我們就肯聽(tīng)！”

岳蘭驀然的一抬頭，瞪著(zhù)那雙透著(zhù)死光的眼睛看著(zhù)我們說(shuō)：“你們愿意相信？不會(huì )害怕么？”