。

我感覺(jué)自己像個(gè)木偶似的被他牽著(zhù)，非常不爽，就刻意往后撐著(zhù)力道：“我說(shuō)大哥，就算你能忍，那葉煦能忍么，我這進(jìn)去了估計一會(huì )兒也得給他轟出來(lái)?！?/br>
“他敢?！焙伟策@沉穩中透著(zhù)一股子狠勁兒跟護犢子似的語(yǔ)氣一出來(lái)我瞬間就閉上了嘴。

媽的，真特么被帥一臉。

我突然就理解了為什么黑幫老大手底下總有幾個(gè)忠心耿耿的小弟。這種被大哥罩著(zhù)的感覺(jué)就是好。

走到宿舍門(mén)口，在進(jìn)去之前何安又拉住我說(shuō)了一句：“你想咳的時(shí)候就咳，別蒙在被子里，那樣咳出來(lái)的病毒又全被你吸回去了。你也不用擔心會(huì )吵醒我們，就算要顧及別人也該分時(shí)間分狀況，條件不允許的時(shí)候你還瞎顧及就是傻你知道么？”

“知道了?！蔽覒艘宦?，心想小爺剛才被你帥到了，小爺現在不跟你計較。

何安看我這么聽(tīng)話(huà)倒有些意外，頓了下才說(shuō)：“知道就好?！?/br>
他說(shuō)完打開(kāi)門(mén)，我們摸黑進(jìn)去，他用手機給我照著(zhù)梯子等我爬到床上，然后又摸索到我桌子那里拿了我的杯子走到他自己那兒。

我還正奇怪現在已經(jīng)停電了，飲水機里肯定沒(méi)熱水了，他難道還能變出杯熱水來(lái)不可？雖然學(xué)校里的確有打開(kāi)水的地方，但是自從宿舍里買(mǎi)了飲水機以后我們的的熱水瓶就都變成了擺設，好久沒(méi)用過(guò)了。

不過(guò)，緊接著(zhù)我就聽(tīng)到了何安提壺的聲音和水倒進(jìn)杯子里的聲音，真是萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到。

“你哪兒來(lái)的開(kāi)水？”等何安倒完走過(guò)來(lái)給我水杯時(shí)我壓低聲音問(wèn)道。

“晚上打的?！彼卣f(shuō)，“你那會(huì )兒在睡覺(jué)?！?/br>
“哦……”我不知道該說(shuō)什么，就默默地咽了兩口熱水，感覺(jué)嗓子舒服了些。

“趁著(zhù)現在不咳了，快點(diǎn)睡吧?！焙伟驳穆曇粼诤诎抵酗@得異常低沉好聽(tīng)，雖然音量不大，卻極具穿透力。

我覺(jué)得自己就像是聽(tīng)他念了句咒語(yǔ)，聽(tīng)完之后就感到一陣強烈的困意襲來(lái)，眼皮眨了兩下便無(wú)可抵擋地合上了。

下鋪傳來(lái)悉悉簌簌的聲音，何安也已經(jīng)回到床上躺下。

我心里莫名的踏實(shí)下來(lái)。似乎就在下一秒，人就沉沉地睡著(zhù)了。

第9章“在幫人前，要先確保自己的人身安全?！?/br>
我這一次的感冒來(lái)勢洶洶，等徹底好起來(lái)的時(shí)候都差不多兩周過(guò)去了。

開(kāi)始那幾天最難捱，幾乎每天晚上都要咳醒個(gè)一兩次，每次我一醒何安也就爬起來(lái)了，專(zhuān)門(mén)下床給我倒水喝。這種照顧太無(wú)微不至，我起初還覺(jué)得特別不好意思，但如今病好了卻反而懷念起來(lái)了。

另外，也不知道是不是何安跟葉煦說(shuō)過(guò)什么，或是葉煦自己忽然爆發(fā)了潛伏已久的善良屬性，他在這段時(shí)間里始終都沒(méi)有再抱怨過(guò)我咳嗽影響他睡眠的事。莫名受到這么好的待遇弄得我倒有些忐忑，結果最近一看見(jiàn)葉煦我就忍不住呲牙沖他笑，搞得他后來(lái)似乎看我的眼神都變奇怪了，也不知道是不是我的錯覺(jué)。

這天下午，又是去上動(dòng)物實(shí)驗，這也是我們考試前的最后一節實(shí)驗課了，內容是要解剖小白鼠。

在去領(lǐng)自己的小白鼠的時(shí)候，我看見(jiàn)大家的表情多少都和之前不太一樣。之前可能是害怕多一些，但今天卻是真覺(jué)得有些下不去手。

畢竟小白鼠已經(jīng)是哺乳動(dòng)物了，和人類(lèi)的相似性更高，這對心理上本身就是一種壓力。另外我也不得不承認，這小家伙看起來(lái)還真挺可愛(ài)的，你揪住它尾巴的時(shí)候它要么使勁往前撲著(zhù)擺動(dòng)那四只小爪子，要么就轉著(zhù)圈想咬你的手，咬不著(zhù)只能干著(zhù)急。

就在我還仔細觀(guān)察著(zhù)小白鼠的行為特征時(shí)，老師已經(jīng)發(fā)話(huà)了：“今天小白鼠還是兩人一組做兩個(gè)實(shí)驗，一只要注射胰島素，另一只做對照。等胰島素的實(shí)驗做完后，兩只小鼠都要用斷頸法處死，每個(gè)人都必須處死一只，聽(tīng)到?jīng)]有？！”

“知道了，”“聽(tīng)到了?！贝蠹覅⒉畈积R地回答道。

我回頭看到何安已經(jīng)在有條不紊地準備給他的小白鼠注射胰島素了，就配合地幫他固定住小鼠。

“小心，一定要捏住它頸部那撮毛，不然它會(huì )回頭咬你?！彼S口叮囑我道。

“嗯，知道?！蔽倚南胛乙彩强催^(guò)實(shí)驗指導的好不好，這種基本知識還是記得的。

而就在這個(gè)時(shí)候，旁邊的實(shí)驗臺那里突然發(fā)出了一聲殺豬般的慘叫，我和何安卻都見(jiàn)怪不怪了，頭都沒(méi)抬。

我們旁邊其實(shí)就是葉煦和楊海洋兩個(gè)人。葉煦這人似乎對活物有種很深的恐懼，還有點(diǎn)輕微的暈血，上次做蟾蜍的時(shí)候他就是全程都在一驚一乍地亂叫，弄得全實(shí)驗室的人都得憋著(zhù)笑。

今天做小鼠，我在來(lái)之前就已經(jīng)做好了心理準備，他的反應肯定會(huì )比上次有過(guò)之而無(wú)不及?，F在看來(lái)果然如我所料。

“易生，你那只要注射生理鹽水?！焙伟灿指艺f(shuō)道。

“哦，”我拿過(guò)我那只還在活蹦亂跳的小白鼠，讓何安按住。

“下針一定要穩，感覺(jué)針頭插進(jìn)去了之后先不要急著(zhù)打，等一會(huì )兒小鼠掙扎不那么厲害了再打，不然液體很容易滲出來(lái)?！?/br>
何安跟我說(shuō)的時(shí)候老師正好走了過(guò)來(lái)，聽(tīng)見(jiàn)這話(huà)就不住地點(diǎn)頭。很明顯，何安在這一學(xué)期里已儼然成為老師最?lèi)?ài)的學(xué)生之一。

當然，老師也蠻喜歡我的，畢竟名師出高徒，我在何安的指導下技術(shù)也是相當的不錯。反正他這人就是這樣，不會(huì )說(shuō)因為水平高就大包大攬地把所有技術(shù)活都自己做了，而是肯定會(huì )先給我示范一遍，然后再讓我自己來(lái)一遍，我也偷不得懶。

用他的話(huà)講，基本功不扎實(shí)是要吃虧的。

很快，我們這兩只小鼠都注射完了，等了一會(huì )兒記錄了呼吸效率之后又分別給它們注射了葡萄糖溶液和等量的生理鹽水，接下來(lái)就是要準備斷頸做解剖。

忽然，楊海洋在旁邊叫了何安一聲道：“安哥，能來(lái)給幫個(gè)忙嗎？”

我抬頭就看到楊海洋一臉無(wú)奈的樣子，心里也是非常同情他，誰(shuí)讓他攤上了葉煦這個(gè)搭檔，那孩子的情況根本就下不了針，小鼠一動(dòng)他動(dòng)得比小鼠還要厲害。

何安點(diǎn)點(diǎn)頭放下手中的工具走了過(guò)去，頂替了葉煦的位置幫楊海洋注射。

而葉煦看自己被閑置了之后，又特別作地非要往跟前湊，手里還掂著(zhù)把手術(shù)刀在那兒瞎比劃。

我看他拿著(zhù)刀就覺(jué)得很不踏實(shí)，于是拍了他兩下說(shuō)：“你把刀放下吧，現在又不解剖，你連針都不拿拿刀干嘛？“