子里。

“好的?！?/br>
羅易最終還是沒(méi)有把自己可能恢復過(guò)記憶的事情說(shuō)出來(lái)。他不敢，他不知道如果自己恢復了記憶為什么沒(méi)有去找阿青，任由阿青一個(gè)人苦苦地找著(zhù)自己。

羅易不敢告訴阿青，在沒(méi)恢復記憶的時(shí)候，這里的一切都不確定。如果，如果當初的自己真的放棄了阿青怎么辦？這種可能只是想想就很可怕。

羅易好像吞了一大口的酸檸檬，又苦又酸。

看著(zhù)還在憂(yōu)愁著(zhù)的木青，羅易默默地在心底里想著(zhù)。不管那個(gè)沒(méi)失憶的自己是怎么想的，自己是一定要和阿青在一起的，并且，永遠都不會(huì )離開(kāi)阿青的！

吃了一個(gè)愛(ài)心晚餐，羅易感覺(jué)自己又滿(mǎn)血復活了。自從見(jiàn)了家長(cháng)之后，阿青好像也變得放得開(kāi)了，具體表現就是不僅自己可以睡在阿青的小床上。還可以睡在自己的大床上，當然，是和阿青一起。

羅易感覺(jué)很滿(mǎn)足，很幸福，幸福地抱著(zhù)木青滾進(jìn)了被窩里，做一項大家都愛(ài)的運動(dòng)。

...................................

早上，被人美美地喚醒，羅易感覺(jué)自己就像還在做夢(mèng)一樣，這樣的生活真是太美好了！

木青穿梭在在廚房和客廳，早晨的陽(yáng)光在阿青的身上鍍上了一層金邊，木青整個(gè)人都想在發(fā)光一樣。

那樣的眉眼溫柔，像是天使，在下一秒就要消失在陽(yáng)光中，再無(wú)痕跡。

木青看著(zhù)突然拽住自己的手，有點(diǎn)哭笑不得地說(shuō)：“怎么了？”

那聲音還帶著(zhù)淡淡的寵溺，只聽(tīng)聲音就像是要把人給融化下去。

“你太好了，好到要消失了........”羅易的聲音越來(lái)越小，最后幾近不可聞。

木青轉念一想就知道了他的意思，心里有點(diǎn)好笑，自己一個(gè)大活人在這里怎么會(huì )消失呢？

“我會(huì )在這里，一直都會(huì )在你的身邊?！边@句一如保證的話(huà)深深地印刻在羅易的心里。

羅易聽(tīng)到這句話(huà)，也覺(jué)得自己有點(diǎn)矯情，就放開(kāi)了木青的手，讓他去忙了。不過(guò)，還是保證木青在自己的視覺(jué)范圍內。一會(huì )兒看不到人就開(kāi)始到處找。

看著(zhù)羅易這幼稚的舉動(dòng)，木青都不知道是該生氣還是該笑了！

說(shuō)好的讓我自己去忙呢！跟在我后面的是什么？跟屁蟲(chóng)嗎？

羅易表示，這種情況下，面子是什么？能吃嗎？只有阿青實(shí)實(shí)在在地在自己面前才是最好的，別的一切都是虛的，不用在意。

木青：“.......?！?/br>
吃完飯，兩個(gè)人該分開(kāi)了。

羅易是舍不得的！甚至心里暗搓搓地想要把木青拐到自己公司，可惜木青今天有課，這個(gè)目的恐怕是不能達成了。

走的時(shí)間，羅易還記得交代：“等到你下課，我去接你?！?/br>
木青能怎么辦，只能好好地答應了。

“對了，你先不要去找你那個(gè)朋友陳醫生。等到下課了，我和你一塊去！”羅易還是不放心木青自己一個(gè)人去找陳朋，萬(wàn)一有什么危險怎么辦？

“嗯......好的?！蹦厩喙怨源饝?。

“上課不要太辛苦，要記得休息呀！”

“嗯嗯?！?/br>
“有空的時(shí)間一定要記得給我打電話(huà)！”

“嗯?！?/br>
“還有......?！?/br>
木青微笑著(zhù)打斷了羅易的話(huà)：“小易，時(shí)間不早了，我再不走就要遲到了?！?/br>
羅易的內心是：遲到就遲到了，正好可以辭了這份工作，留在家里專(zhuān)心陪我！

不過(guò)看到木青的那抹微笑，羅易還是覺(jué)得自己應該遵從自己內心的危險系統，不要去在這種情況下和木青對著(zhù)干。

于是羅易揚起笑臉，揮擺著(zhù)手臂說(shuō)：“嗯，你早點(diǎn)走，再見(jiàn)?！?/br>
木青的嘴邊的笑容又綻放了出來(lái)，羅易可以以性命發(fā)誓，這個(gè)笑容和剛才的那個(gè)笑容截然不同。

“嗯，再見(jiàn)?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：　　謝謝各位小天使的觀(guān)看?。?！

第34章第34章

把木青送到學(xué)校，羅易就開(kāi)著(zhù)車(chē)回到了公司，雖然想要提前去見(jiàn)見(jiàn)那個(gè)心理醫生。不過(guò)，既然已經(jīng)答應了阿青，還是不要違反的好。

倒不是羅易的道德已經(jīng)高到了這種地步，而是，下午他們就要一起去看那個(gè)陳朋了。要是自己現在先去了，妥妥的會(huì )漏餡！

那就不是道德問(wèn)題，而是智商問(wèn)題了！

羅易回到公司處理公務(wù)，雖然都不太重要，但是瑣碎的事情也挺多。一會(huì )羅易就進(jìn)入到了工作狀態(tài)，兩耳不聞窗外事了。

“叮！”

一封新郵件蹦到了電腦桌面上。

羅易的眉頭皺了皺，打開(kāi)。

“尊敬的羅先生：

你好。

我已經(jīng)研究出了控制記憶的大致方法，希望最近我們可以面談一次。

Ssttr.”

“Ssttr？是誰(shuí)？控制記憶？”

羅易先是有點(diǎn)反應不過(guò)來(lái)，不知道自己什么時(shí)候認識了這么一個(gè)人?？墒强粗?zhù)郵件中的“控制記憶”，羅易又知道是有可能的。

如果自己當初真的恢復了記憶，因為某些原因不能告訴阿青。那么，在這種情況下，我會(huì )做什么呢？

羅易閉上眼睛，已經(jīng)知道了答案。自己會(huì )找出自己變成這樣的原因，會(huì )找出解決問(wèn)題的辦法。

而這個(gè)Ssttr可能就是自己找的人。

現在看來(lái)這件事越來(lái)越不簡(jiǎn)單了，可能也與阿青牽扯的越來(lái)越深了?，F在自己只有一件事要做，那就是要馬上恢復記憶。

沒(méi)有記憶的自己太被動(dòng)了，羅易靠在椅子上慢慢地思索?，F在種種跡象都在表明自己在沒(méi)有失去記憶之前已經(jīng)有了什么布置，不過(guò)現在自己失去了記憶，對那些布置一竅不通。

這還真是不妙呀！

不過(guò)，如果失憶前的自己真的布置了這些東西，那么，那時(shí)的自己真的會(huì )沒(méi)有設想過(guò)自己如果再次失憶了怎么辦嗎？

不，不會(huì )的！

自己一定留了后手！現在就是需要自己來(lái)把這個(gè)后手找出來(lái)了！

..................................

木青已經(jīng)好幾天沒(méi)有來(lái)上課了，之前有自己課的時(shí)間正巧碰上要去見(jiàn)丈母娘。木青就果斷和同事調了一下課，這也就造成了他今天上午很忙的真相。

本來(lái)和羅易約的是上完一節課就來(lái)接自己，現在恐怕是不行了。趁著(zhù)第一的小課間的空隙木青給羅易打了個(gè)電話(huà)，主要意思就是自己今天很忙，等到下課都中午了，如果羅易忙的話(huà)就不用來(lái)接自己了。

可是在這個(gè)關(guān)頭羅易能說(shuō)“自己很忙，沒(méi)空接你了”這種話(huà)嗎？那肯定是不能了！

這種時(shí)候