庫德里安把孩子還給時(shí)?念。

    時(shí)?念手忙腳亂地抱著(zhù)孩子，最后用一個(gè)極其別扭的只?是箍著(zhù)孩子, 笑了笑, “那我先帶他去治療啦, 醫生叔叔再見(jiàn)?！?/br>
    “你等等?！?/br>
    醫生看著(zhù)他抱孩子的姿勢, 皺了皺眉, 忍不?住上?前調整時(shí)?念的手部姿勢。

    庫德里安認真地教導他，“你的手應該拖著(zhù)他的屁股，另一只?手扶著(zhù)他的腰，你這樣抱著(zhù)小孩子蜷縮成一團會(huì )很不?舒服。嘖……你緊張什么？”

    時(shí)?念全身石頭一般僵硬, 不?聽(tīng)使喚, 烏溜溜的眼眸中盛滿(mǎn)無(wú)?措，“我、我不?知道, 就是很緊張，要?不?你幫我抱著(zhù)吧?！?/br>
    他可從來(lái)不?知道抱孩子有那么多講究，平日里也只?是當個(gè)小貓一樣隨意抱著(zhù)。

    時(shí)?念生怕一不?小心把這孩子給抱出了意外，想趕快把手中這脆弱的小孩子給醫生。

    不?行不?行，這事他做不?來(lái)。

    庫德里安在得知這孩子不?是時(shí)?念的后，冷淡了許多，沒(méi)伸手接，“你就這樣抱著(zhù)吧，他也不?是尋常小孩，沒(méi)問(wèn)題的?！?/br>
    小孩半邊身子都是機械，從豆腐做的變成鐵做的，自?然不?會(huì )抱一抱就散架。

    時(shí)?念這才放下心，準備離開(kāi)之前突然記起一件事，轉身對醫生說(shuō)，“叔叔，你這里有可移植器官嗎？”

    時(shí)?念把小孩往上?抱了抱，解釋道：“要?是他們機械化程度低，可以?全部剔除體內的仿生器官，植入真正的器官?！?/br>
    庫德里安指了指一個(gè)房間，“那里面?都是，你想要?什么自?己去取?！?/br>
    時(shí)?念激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭，”謝謝醫生！”

    器官有了著(zhù)落，時(shí)?念心情大好，因為?抱著(zhù)孩子不?方便?拿他的小熊，就把小熊放在小朋友的懷中，抱著(zhù)他回到研究室。

    云寧他們已經(jīng)將從鄔尋研究所里帶出的實(shí)驗品放到了研究室里面?，在離開(kāi)前，云寧詢(xún)問(wèn)，“需要?我們幫你把他們抱出來(lái)嗎？”

    時(shí)?念搖搖頭，把孩子放在工作臺上?，對著(zhù)云寧笑了笑，“謝謝云寧叔叔，不?過(guò)不?用了，他們現在情況不?明朗，要?等我確定他們的身體狀況再進(jìn)行搬動(dòng)?！?/br>
    “可萊斯他們快過(guò)來(lái)了，他們會(huì )幫我的，就不?麻煩云寧叔叔了?！?/br>
    云寧頷首，在門(mén)口站了一會(huì )兒，看著(zhù)時(shí)?念穿上?實(shí)驗服，帶上?手套，有條不?紊地檢查實(shí)驗體的情況，漂亮的眉眼認真專(zhuān)注地記載下各種數據。

    某個(gè)瞬間，云寧感覺(jué)從時(shí)?念身上?看見(jiàn)了時(shí)?亦羽的影子，他失笑著(zhù)搖搖頭，似是感慨地呢喃道：“……孩子長(cháng)大了啊?！?/br>
    軍部的人相繼離開(kāi)，研究室里只?剩下時(shí)?念一個(gè)人，他給每個(gè)實(shí)驗體都做了檢查，看著(zhù)不?容樂(lè )觀(guān)的數據，細長(cháng)的眉毛顰蹙著(zhù)。

    躺在實(shí)驗體上?的小孩目光時(shí)?時(shí)?刻刻跟隨著(zhù)時(shí)?念的步伐，仿佛在害怕他也會(huì )放棄自?己。

    時(shí)?念輕柔地揉了揉他的小腦袋，“沒(méi)事的，等到另外兩個(gè)大哥哥來(lái)，我們就可以?幫你把體內的仿生器官取出來(lái)了?！?/br>
    小孩空洞的眼眸有了幾分光彩。

    可萊斯和達尼爾不?到半個(gè)小時(shí)?就急匆匆地來(lái)了。

    可萊斯一把抱住時(shí)?念，捧著(zhù)他的臉看來(lái)看去，再讓他轉了個(gè)圈圈，全方面?檢查一遍后才如釋重負地再次抱住他。

    可萊斯嗓音內疚自?責，腦袋埋在時(shí)?念的肩膀上?，“對不?起，要?是我當時(shí)?跟著(zhù)你一起去教室就好了，這樣你也不?會(huì )被布瑞特那個(gè)混蛋玩意抓走?！?/br>
    時(shí)?念安慰地摸摸他的腦袋，“沒(méi)事，我這不?是安全回來(lái)了嗎?！?/br>
    可萊斯哼哼唧唧的，把時(shí)?念抱得更緊。

    達尼爾看著(zhù)時(shí)?念，“以?后我們會(huì )寸步不?離地跟著(zhù)你，免得再出意外?！?/br>
    時(shí)?念反而猶猶豫豫的，“也可以?，但是我和艾澤爾在一起的時(shí)?候你們就不?要?跟著(zhù)我了，我有時(shí)?候要?和他親親，你們在不?方便??！?/br>
    時(shí)?念臉一紅，“嗯……怪讓人害羞的?！?/br>
    可萊斯、達尼爾：“……”

    話(huà)題莫名終結在此，時(shí)?念輕咳一聲，轉移話(huà)題，“你們幫我把這孩子的精神力穩住，我幫給他拆掉體內的機械?！?/br>
    可萊斯和達尼爾的精神力來(lái)自?能源核心，能協(xié)助其他仿生人維持身體各器官的運作。

    兩個(gè)最強仿生人一左一右地圍在工作臺邊上?，把手搭在小孩的肩膀上?，源源不?斷地向他體內灌輸能量。

    時(shí)?念去醫生里面?拿來(lái)器官，劃開(kāi)小孩的胸腔，聚精會(huì )神地盯著(zhù)血rou和機械混合的部分，緩慢而精準地將它?們剝離出來(lái)。

    時(shí)?間快速流逝，等到一切都做完后，時(shí)?念驚覺(jué)出了一身汗，他抹了把滿(mǎn)是汗水的腦袋，疲憊地坐在凳子上?喝水，“達尼爾把他送到醫生那里吧?！?/br>
    接下來(lái)就是醫生的工作了。

    達尼爾抱起小孩，“好?！?/br>
    從鄔尋研究室里帶出了十五個(gè)實(shí)驗體，除了小孩之外還有幾個(gè)成年人，全是beta，情況也比小孩嚴重。

    時(shí)?念就沒(méi)有強行剝離他們體內的機械，而是做了一些改動(dòng)，讓他們和機械和諧共存，減少排斥反應。

    所有的工作做完之后已經(jīng)過(guò)了一周，所有實(shí)驗體都被送到了醫生那里，工作一結束，悶了整整一周的可萊斯立即央求著(zhù)時(shí)?念出去玩。

    時(shí)?念想了一圈，沒(méi)覺(jué)得哪里吸引他，“你和達尼爾去玩吧，我等會(huì )兒就在阿普蘇這邊逛逛就行，醫生那邊還有事需要?我?！?/br>
    可萊斯遺憾，和達尼爾并?肩站著(zhù)，“好吧，那我們先走了?！?/br>
    可萊斯和達尼爾離開(kāi)后，時(shí)?念先去醫生那邊看了眼，確定每個(gè)人的情況都挺好，卸了重擔，一身輕松地去外面?走廊上?溜達了兩圈。

    阿普蘇之塔的風(fēng)景是極好的，開(kāi)國?皇帝將宇宙最美的星空搬到了阿普蘇，抬頭便?可欣賞這片廣袤無(wú)?垠的燦爛星海。

    時(shí)?念靠在墻上?看著(zhù)星星出神，突然記起他已經(jīng)很多天沒(méi)看智腦上?的消息，連忙看了眼消息頁(yè)面?。