“等會(huì )兒這里結束，我去找個(gè)人?！背剀詫﹃懠伟渍f(shuō)，“你是留在班級里等我一起走呀，還是先去研究所？”

    昨天陸嘉白去了研究所，回來(lái)跟她說(shuō)發(fā)現了一些東西，不過(guò)不太好形容，只能帶她一起去看。

    陸嘉白一個(gè)沉默地看著(zhù)她，另一個(gè)眨了眨眼睛，笑道：“自然是等你?！?/br>
    池茉點(diǎn)點(diǎn)頭，御劍通過(guò)終點(diǎn)，離開(kāi)。

    這會(huì )兒cao場(chǎng)上人來(lái)人往一大堆參與完預選賽在這里閑逛的人，放學(xué)時(shí)間也快到了，沒(méi)多少人還有心思坐在教室里寫(xiě)題目，老師也沒(méi)有管理得太嚴格。

    池茉飛到原本是高一的那邊看了一圈，剛好看到她要找的人在擦黑板。

    高一也有運動(dòng)會(huì )，但沒(méi)有高三排場(chǎng)這么大，是在他們結束之后校內自己舉辦。

    現在還在正常上課，正是下午放學(xué)吃完飯的時(shí)間，書(shū)院里其他人都先回家了，只留下幾個(gè)值日生在打掃教室。

    池茉御劍落在他們庭院里，喊了聲：“駱子屹！”

    教室里沖出一個(gè)捏著(zhù)清潔符紙的小孩，急匆匆地喊：“學(xué)姐?。?！嗚嗚嗚學(xué)姐我正想去找你——”

    池茉：“……？”

    他喊她什么？

    看見(jiàn)池茉怔愣的樣子，駱子屹也跟著(zhù)愣了下，很快反應過(guò)來(lái)，眼睛里立刻蓄滿(mǎn)了眼淚。

    他忍了忍沒(méi)真的哭出來(lái)，還悄咪咪說(shuō)了句：“不能哭，我是男子漢，我要成為救世主?！?/br>
    池茉：“……”中二病怎么還沒(méi)治好！

    “師，師姐?！瘪樧右倬徛牧丝?，“你來(lái)這里找我所為何事？”

    池茉試探著(zhù)問(wèn)：“你記得我？”

    “肯定記得?！瘪樧右俾掏陶f(shuō)，“入學(xué)試煉是師姐帶我過(guò)的?！?/br>
    池茉：“……”

    看這小孩的反應，他好像還保留著(zhù)上個(gè)世界的記憶。但她也不能確定駱子屹知道多少，如果他真的什么都記得，為什么不在世界切換的時(shí)候就過(guò)來(lái)找她，還要等她親自過(guò)來(lái)？

    而且這個(gè)小孩有一點(diǎn)腦子不好，池茉不怕身邊隊友太少，就怕出現太拖后腿的。

    她現在來(lái)，只是想蹭一點(diǎn)駱子屹的好運氣，幫幫段萱。

    之后如果有機會(huì )，也可以試探一下他到底知道多少信息。

    “你記得便好?！背剀詻](méi)跟他說(shuō)太多，假裝自己什么都不記得了，“現今有個(gè)機會(huì )讓你報恩，來(lái)嗎？”

    駱子屹瘋狂點(diǎn)頭：“來(lái)來(lái)來(lái)！師姐要我做什么，我上刀山下火海也不皺一下眉頭！畢竟之前差一點(diǎn)連累了師姐，師姐還幫我——”

    他說(shuō)到這里頓了頓，眼淚又涌了出來(lái)。

    “對不起?！毙∧泻⒉恋粞蹨I，“我激動(dòng)了師姐，你是不是不知道我在說(shuō)什么？”

    池茉心里了然。

    駱子屹可能和段萱差不多，他還記得啵泰的事情，可是這個(gè)世界，沒(méi)有啵泰了。

    想到那只可愛(ài)禮貌又很紳士的小熊，池茉也垂下眸子，很難再高興起來(lái)。

    也許……可以讓駱子屹也試一試那個(gè)信封。

    畢竟他自己的幸運buff，應該比加成附帶的好用一些。

    “你隨我來(lái)吧，我們找個(gè)無(wú)人的教室?！背剀哉f(shuō)，“我再去找個(gè)朋友?！?/br>
    駱子屹用力地點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯??！”

    作者有話(huà)說(shuō)：

    第63章

    兩個(gè)陸嘉白都站在教室門(mén)口等著(zhù)。

    其實(shí)對于池茉來(lái)說(shuō),她目前還沒(méi)什么完全不能告訴陸嘉白的秘密，而且陸嘉白也認識兔子先生……但段萱不知道這些事情。

    在段萱看來(lái)，她和兔子先生之間的事情還是她的小秘密，很難宣之于口的那種。

    于是池茉體貼地沒(méi)讓陸嘉白進(jìn)來(lái),只拉著(zhù)自己的姐妹到了一個(gè)角落邊邊。

    ——也許現在這個(gè)行為會(huì )對世界觀(guān)造成很大的影響。

    但池茉管不了那么多了,自己的好姐妹都已經(jīng)難過(guò)成這樣，世界變成什么樣子都無(wú)所謂啦。

    她讓駱子屹背過(guò)身去,叫段萱把手搭在駱子屹肩膀上,又把自己的懷表塞進(jìn)段萱手里。

    駱子屹好奇地想回頭來(lái)看：“？師姐你們在進(jìn)行什么儀式嗎？”

    “別亂動(dòng)哦?！?/br>
    池茉把懷表調整好,才對段萱道：“試試看,按一下這個(gè)按鈕?！?/br>
    段萱按開(kāi)懷表。

    懷表上的指針顫顫巍巍地停留在“11”，隱約有點(diǎn)要往“12”走過(guò)去的趨勢。

    池茉和段萱一起耐心等了一會(huì )兒，指針卻一直沒(méi)動(dòng)。

    看來(lái)駱子屹這個(gè)幸運加成也不是萬(wàn)能的。

    池茉嘆口氣，趕緊把那個(gè)信封取出來(lái)，攤開(kāi)放在段萱的面前。

    “你還記得他的名字，或者長(cháng)相嗎？”池茉問(wèn)段萱。

    段萱猶豫了好一會(huì )兒才點(diǎn)頭。

    池茉：“在心里默念他的名字試試？他說(shuō)不定會(huì )給你回信?！?/br>
    段萱緊張地捏緊了手里的懷表：“真的嗎？那我為什么還要握住這個(gè)師弟的肩膀,他……”

    她剛把手拿下來(lái)，懷表上的數字就啪嘰一下墜機似的直接掉成了“3”。

    池茉：“?。。?！快快快放回去！”

    段萱：“……？”

    “這個(gè)法具尤其看臉,師弟氣運好,搭著(zhù)他能蹭到一點(diǎn)?！背剀越忉尩?，“放心吧，如果沒(méi)收到回信,不是你們的感情有問(wèn)題,只是你現在運氣不行?！?/br>
    段萱：“……完了，你這么一說(shuō)我更沒(méi)信心了?！?/br>
    她捏著(zhù)池茉遞來(lái)的信紙,忐忑地看著(zhù)信紙上的反應。

    不多時(shí),紙張上逐漸浮現出一行字——

    段萱：我是涂。你……

    池茉立刻把視線(xiàn)挪開(kāi)了。

    她知道信紙有用就行,涂御寫(xiě)給段萱的信具體是什么內容，段萱不主動(dòng)給她看的話(huà)她不會(huì )看的。

    段萱看得認真，駱子屹乖乖站在她身前被搭著(zhù)肩膀一臉無(wú)辜地看著(zhù)池茉，用口型喊了句：“師姐……”

    池茉開(kāi)始覺(jué)得這小孩變得順眼多了，尤其是現在這個(gè)乖乖的樣子。

    他先前被燒禿的頭發(fā)在這個(gè)世界已經(jīng)回來(lái)了，大家都是仙俠風(fēng)的打扮，這小孩也是，一頭烏黑的長(cháng)發(fā)乖順地垂落下來(lái)，上半截完成發(fā)髻在腦后，看起來(lái)比原先那個(gè)熊孩子的模樣懂事很多。

    池茉對他做了個(gè)“噓”的手勢，駱子屹茫然地點(diǎn)點(diǎn)頭。

    她匯聚水元素，在空氣中用水珠給駱子屹寫(xiě)了一段：“麻煩你在這里稍等，等那個(gè)師姐看完信，我再來(lái)幫你解決你的事情?！?/br>
    駱子屹先是怔住，過(guò)了一會(huì )兒才明白池茉在說(shuō)什么，猛地抬起頭格外吃驚地看向池茉，隨后拼命用力點(diǎn)頭。

    池茉示意他別驚擾了身后看信的人。

    教室里空無(wú)一人，安安靜靜的只剩下段萱捏著(zhù)信紙的手指微微顫抖發(fā)出的聲音，池茉環(huán)顧一周，發(fā)現這里暫時(shí)不需要自己，便先從教室里退了出去。

    陸嘉白還站在教室門(mén)口等她。

    池茉跑過(guò)去，拉著(zhù)兩個(gè)陸嘉白，一頭撲進(jìn)他們的懷里。

    兩個(gè)陸嘉白摟著(zhù)她，一個(gè)比一個(gè)無(wú)措和緊張。

    “怎么了？”手上系著(zhù)衣帶的陸嘉白低頭問(wèn)她，“誰(shuí)欺負你了？”

    “沒(méi)?！背剀耘吭谒麘牙?，聲音悶悶的，“還好你在?！?/br>
    陸嘉白：“……”

    池茉以前時(shí)常聽(tīng)同學(xué)抱怨生活一成不變，每天兩點(diǎn)一線(xiàn)在學(xué)校和家之間來(lái)回，她那時(shí)候偶爾也會(huì )慶幸，自己記性不好，不會(huì )覺(jué)得這樣很乏味。

    等記憶留存下來(lái)，生活又開(kāi)始反復改變。

    她沒(méi)嘗過(guò)平凡生活的乏味，只覺(jué)得這樣變動(dòng)的生活里隨處都充滿(mǎn)不安，就像污染一樣，不知道什么時(shí)候在哪里以什么形式出現，叫人終日憂(yōu)慮，無(wú)法安心。

    池茉忽然理解了研究所創(chuàng )立的初衷。

    她眨了眨眼睛，從陸嘉白懷里探出腦袋：“等會(huì )兒咱們就快點(diǎn)去研究所吧！”

    陸嘉白愣了下，兩個(gè)一起點(diǎn)頭。

    其中一個(gè)抬起手摸摸池茉的臉蛋，臉上的心疼絲毫沒(méi)有隱藏：“害怕了？”

    “也不算是?！背剀缘?，“反正不管變成什么樣子，都有你在這里陪我?！?/br>
    另一個(gè)陸嘉白也露出點(diǎn)安撫的笑容，摸了摸池茉的腦袋：“嗯?！?/br>
    池茉：“……”

    還是有一種自己正在腳踩兩條船的微妙感覺(jué)呢。

    她從教室外面回去的時(shí)候段萱已經(jīng)讀完了信，捏著(zhù)信紙正在掉眼淚，駱子屹手足無(wú)措地站在一邊，看見(jiàn)池茉走進(jìn)來(lái)，就如同看見(jiàn)了救星一樣。

    池茉走去給段萱遞了張紙。

    段萱接過(guò)來(lái)擦了眼淚鼻涕才發(fā)現不對勁，她捏著(zhù)紙包抬頭，震驚地看著(zhù)池茉：“這，這……”

    駱子屹：“怎么了怎么了這餐巾紙有什么問(wèn)題嗎？！”

    段萱手抖：“你……”

    駱子屹：“天哪不要嚇我怎么了池茉學(xué)姐被怪物附身了嗎在餐巾紙里面下毒了嗎——”

    池茉：“……你們都冷靜點(diǎn)，只是一包餐巾紙?！?/br>