經(jīng)有個(gè)小學(xué)六年級兒子的年輕臉龐，一邊忙著(zhù)在嘴里喃喃抱怨：

［這次又怎么了？每次他家打電話(huà)來(lái)都沒(méi)好事。］

因為如此，于是——

“喂，我是廣海！”

將這心情反映在似乎口氣不悅的第一聲，嗯～這也是沒(méi)辦法的……應該吧？

再怎么說(shuō)，夾在一個(gè)過(guò)于萬(wàn)能的“哥哥”以及態(tài)度高人一等的“弟弟”之間長(cháng)大的老二，也不過(guò)是個(gè)只過(guò)了十二年人生的“小孩子”。不管對方是誰(shuí)，廣海對于自己的情緒永遠是不懂得掩飾地率直表現（……至于對方怎么想又是另一回事）。

關(guān)于這點(diǎn)，電話(huà)那一頭不愧是人生的先驅者，就算對方是小孩子還是很有禮貌地打招呼。

〈不好意思這么晚打電話(huà)給你?！?/br>
只不過(guò)，這位堤家mama說(shuō)話(huà)愈是和氣溫柔，其實(shí)就愈難應付（……知道的人就知道是怎么回事）。

所以，廣海早早就進(jìn)入備戰狀態(tài)：

“有什么事嗎？”

〈廣海同學(xué)，阿姨有點(diǎn)事想要問(wèn)你?！?/br>
來(lái)了。

來(lái)了！

來(lái)了??！

——這種程度的備戰狀態(tài)。

〈最近，大悟的狀況……怎么樣？〉

“什么怎么樣？”

〈和大家……有沒(méi)有好好相處呢？〉

廣海下意識很想仰天長(cháng)嘆。

［為什么這種事要一一問(wèn)我??！三班的事情不會(huì )去問(wèn)三班的人?。。?/br>
雖然不清楚堤的母親到底想要知道什么，可是個(gè)性直率的廣海，向來(lái)最討厭這種拐彎抹角的事情了。

〈……廣海同學(xué)？〉

“不知道欸……我又不是三班的，不太清楚?！?/br>
廣海不輕不重的冷淡響應。

〈我不是問(wèn)學(xué)校的事，是俱樂(lè )部那邊的?！?/br>
這么一說(shuō)，廣海想了一下。

“俱樂(lè )部……是指‘發(fā)射號’嗎？”

“發(fā)射號”是從幼兒園兒到小學(xué)生，不論誰(shuí)（……當然女生也一樣）都想加入的地區足球俱樂(lè )部，那當然不是免費參加的。不過(guò)——

【健全的心理來(lái)自健全的身體】

它打出的口號對父母而言，似乎也充滿(mǎn)難以抗拒的魅力（……電視游樂(lè )器的功過(guò)也是原因之一），不只是足球，只要是體育相關(guān)的俱樂(lè )部不論在哪里都很興盛（……就父母來(lái)說(shuō)，孩子最好還能順便學(xué)習到“協(xié)調性的精神”以及“忍耐力”等）。

〈對，他在俱樂(lè )部?jì)取遣皇歉瞬缓?？?/br>
“沒(méi)有啊……跟平常一樣啊?！?/br>
〈真的嗎？〉

“真的?！?/br>
簡(jiǎn)潔明了。廣海的語(yǔ)氣中絲毫沒(méi)有任何不安。

實(shí)際上就廣海所知，并沒(méi)有發(fā)生什么特別的問(wèn)題點(diǎn)。

可是——

〈那么……為什么他會(huì )突然說(shuō)要退出俱樂(lè )部呢？〉

電話(huà)那一頭反駁的語(yǔ)氣雖然柔和，但是卻暗指“絕對不可能沒(méi)問(wèn)題”。

“堤同學(xué)說(shuō)的嗎？”

吐出不說(shuō)為妙的問(wèn)話(huà)后，廣海沉默了。

［……那么問(wèn)題果然是那個(gè)了。］

一聽(tīng)到堤要退出，廣海不禁產(chǎn)生那也難怪……的理解心情。

〈是啊，他不是從一年級努力到現在了嗎？突然說(shuō)要退出不是很奇怪嗎？〉

［不會(huì )啊。］

對，一點(diǎn)也不奇怪。

［因為……那家伙踢得超爛?。。?/br>
廣海不用想也可以一口咬定。

就算再怎么努力，有些事還是無(wú)法因為努力而擁有成果。廣海當然也不打算說(shuō)這是什么有才能沒(méi)才能之類(lèi)的。

〈哪，廣海同學(xué)，你可不可以告訴阿姨？大悟只說(shuō)他要退出，但怎么也不肯告訴我想退出的原因……〉

那是因為，事關(guān)堤大悟自尊心的問(wèn)題吧？

既然都已經(jīng)升上小學(xué)六年級，也算是進(jìn)入尷尬的青春期了。當然不可能每件事都找父母一一商量。

［只是因為他踢得很爛啦，阿姨?。?/br>
但這種話(huà)畢竟是不能說(shuō)出口的。

［都升上六年級了，卻只有他一個(gè)人留在B聯(lián)盟，他也差不多該厭倦了吧？］

在周?chē)橐粋€(gè)個(gè)往上爬時(shí)，只有他獨自留在原地——這種感覺(jué)實(shí)在很不舒服。

就算廣海沒(méi)有這種經(jīng)驗，也能猜出問(wèn)題點(diǎn)在哪。

可是，堤的母親到底在想什么呢？這種他本人不想說(shuō)的話(huà)，也絕對不該由外人講出來(lái)。

——對于想到什么就說(shuō)什么的廣海而言，這次他采取的態(tài)度可說(shuō)是相當正確。

〈廣海同學(xué)？〉

“如果堤同學(xué)自己說(shuō)想退出，我想那樣也好啊……”

沒(méi)錯。

［如果他自己這么決定，那么讓他退出就好了嘛！這是他自己的事啊。］

這樣做是最好的。

可是——

〈為什么？〉

對于每件事都非要弄得一清二楚的堤家mama，這似乎是件無(wú)法理解的事。

又或者是因為，她認為自家小孩想要退社，應該還有其它真正的原因存在。

“你怎么會(huì )問(wèn)我為什么……”

廣海不知該怎么跟她說(shuō)。

〈為什么你會(huì )這么說(shuō)呢？你們不是朋友嗎？不是一直在一起努力的同伴嗎？為什么會(huì )說(shuō)他想退出也好這種話(huà)……這樣子真的好嗎？〉

堤家mama的語(yǔ)氣從頭到尾都是柔柔和和的，可是電話(huà)那一端的她卻仿佛在責備什么般緊咬不放。

‘我……不喜歡堤的mama……’

‘我也是……她管得太多了吧？’

‘我跟堤不是同班嗎？上次她竟然在學(xué)級懇親會(huì )中提出來(lái)，說(shuō)有人嘲笑堤是“丸子”，后來(lái)我爸媽還一直逼問(wèn)我，嘲笑他的該不會(huì )是我吧？’

俱樂(lè )部的同伴們之所以不愛(ài)接近堤家mama（不過(guò)俱樂(lè )部?jì)葲](méi)有人因此排斥堤），原因就在此。不論發(fā)生什么小事，只要和她的小孩有關(guān)系，她就忍不住要插手干涉。

聽(tīng)說(shuō)這是因為，堤是早產(chǎn)兒又提早入學(xué)（……廣海聽(tīng)到這些單字當然搞不太清楚是怎么回事），所以個(gè)頭比四周的小孩都要矮小，讓他母親永遠都放不下心來(lái)。結果只要她的孩子一有任何失敗，她就在一旁幫忙（……是不是幫倒忙就不知道了）解釋說(shuō)：

‘唉！真是的，我家孩子不但是未足月的早產(chǎn)兒，而且又早讀，怎么養都養不大……差一年果然還是差很多??！’

如果在幼兒園時(shí)就算了，都已經(jīng)念到小學(xué)高年級了還是這副模樣的母親，其實(shí)已然讓堤感到不耐煩。

【兒女不懂父母心】。

有句話(huà)是這么說(shuō)的，那么就算倒過(guò)來(lái)——

【父母不懂兒女心】

即使有這種情況，廣海認為應該也不至于太奇怪吧？

他之所以會(huì )這么想，其實(shí)是因為廣海也感受到和堤一樣的不耐煩。只不過(guò)，廣海當然不打算為了這種事而和堤同病相憐。

這也許只是因為，個(gè)性別扭的