一個(gè)最普通最純真的少年。

蔣濟聞的心像被泉水浸透了，濕潤溫涼。

看護在一旁絮絮叨叨，說(shuō)她來(lái)了這么久，還沒(méi)看過(guò)蘭星像今天這樣快就安靜下來(lái)，他發(fā)狂起來(lái)真叫人心里發(fā)抖，不說(shuō)話(huà)不抱怨，只是發(fā)出像動(dòng)物一樣的嚎叫。

蔣濟聞愣了一會(huì )才想起應該去叫醫生，跟看護說(shuō)了一聲“我去叫醫生”，起身的時(shí)候右手傳來(lái)一點(diǎn)小小的拉力。蔣濟聞低頭一看，蘭星竟輕輕拉住了他的衣袖，他還是那樣沒(méi)有焦距的目光，并沒(méi)有在蔣濟聞身上停留。

看護見(jiàn)狀說(shuō)：“先生你看著(zhù)他手，我去叫醫生?！?/br>
蘭星對蔣濟聞特殊的依戀讓醫生非常高興，他連連說(shuō)：“蔣先生你看，一個(gè)熟悉的親人陪伴在蘭星身邊，給他的幫助是非常巨大的，遠不是一次兩次的心理治療可以比較的……”

蔣濟聞對這意外的情況無(wú)可奈何，他跟醫生解釋了他與蘭星之間的關(guān)系，強調他與蘭星真的只見(jiàn)過(guò)幾次面，還是好幾年前的事了，他也不明白為什么蘭星還記得他。醫生讓他說(shuō)清楚與蘭星見(jiàn)面時(shí)的情況，蔣濟聞一一如實(shí)告知。

醫生沉思了一會(huì )，說(shuō)：“這只是我的猜測，我想，大概是由于蘭星當時(shí)正處于一個(gè)比較封閉的時(shí)間段。他母親剛好經(jīng)濟出現問(wèn)題，把他從學(xué)校接回來(lái)，待在家里，只是畫(huà)畫(huà)，除了他母親沒(méi)有接觸過(guò)別人，而他母親剛好情緒又是最差的時(shí)候，自然對孩子疏于照顧。他很喜歡畫(huà)畫(huà)，甚至是熱愛(ài)，這點(diǎn)想必你也很清楚，他來(lái)到醫院這么多天，說(shuō)的最多的詞就是‘畫(huà)畫(huà)’。他當時(shí)的條件我們可以想象已經(jīng)糟糕到連畫(huà)畫(huà)都沒(méi)法畫(huà)下去了，這對他來(lái)說(shuō)，肯定是一件非?？謶值氖?。這時(shí)你出現了，送給他最?lèi)?ài)的畫(huà)筆，跟畫(huà)畫(huà)的條件，以及此后一段很長(cháng)時(shí)間的安穩期，以至于他對你印象深刻。我不是專(zhuān)業(yè)的兒童心理學(xué)家，我只能作出一種模糊的猜測。蘭星他太缺乏關(guān)心跟愛(ài)護了，并且長(cháng)期在一種不安穩的環(huán)境下生活，時(shí)常變換，以至他有很強烈的不安全感。你也許是這么多年來(lái)，屈指可數幾個(gè)主動(dòng)關(guān)心他的人之一。自閉癥的孩子心理敏感程度遠遠超過(guò)普通孩子，甚至連記憶力也遠遠超過(guò)一般人，有時(shí)候有些人有些事就跟釘子釘在墻上一樣，牢牢記在他們的腦海里。而且──”

醫生突然停住了話(huà)語(yǔ)，看了蔣濟聞一眼，笑了笑后繼續說(shuō)道：“而且你雖然不清楚蘭星的事，但不代表蘭星就完全不知道你。也許他的母親考慮過(guò)這孩子的特殊情況，曾經(jīng)跟他說(shuō)過(guò)你呢？畢竟除了他母親，你也許是他唯一可依靠的親人?！?/br>
蔣濟聞眼前突然浮現蘭敏那張美麗的臉，她還是一副膚淺的模樣，對他露出得意洋洋的笑容。仿佛一切都在她的掌控之中。

離開(kāi)醫院之后蔣濟聞拿出電話(huà)，撥通秘書(shū)的手機。

“幫我安排一下，我要跟蘭星做DNA鑒定?！?/br>
04

蔣濟聞開(kāi)始去醫院探望蘭星。

一開(kāi)始是偶爾去一次，看看蘭星，給他帶幾本繪本。他現在還不能坐起來(lái)畫(huà)畫(huà)，只能讓人給他翻翻繪本。蔣濟聞去到那里，通常都只是坐一坐，幫蘭星拿著(zhù)繪本，讓他看。蘭星從來(lái)不開(kāi)口跟他說(shuō)話(huà)，他看繪本非常慢，常常要盯著(zhù)同一頁(yè)看十幾分鐘甚至半個(gè)小時(shí)，如果未經(jīng)他允許就翻頁(yè)，他會(huì )立刻發(fā)狂嚎叫。蔣濟聞?dòng)X(jué)得這樣的相處有他沒(méi)他都沒(méi)有什么差別，看護就可以拿著(zhù)繪本，但如果他要離開(kāi)，蘭星會(huì )拉一拉他的衣袖。這個(gè)小舉動(dòng)讓蔣濟聞?dòng)X(jué)得大概自己還是被需要的。

后來(lái)在蔣濟聞不去醫院的日子里，院方開(kāi)始會(huì )給蔣濟聞打電話(huà)，說(shuō)蘭星現在的情緒又不穩定了，希望蔣濟聞過(guò)來(lái)一趟。蔣濟聞推脫不了，只好過(guò)去。他不認為自己有那個(gè)能力使蘭星安靜下來(lái)，但每次只要他一出現，蘭星總會(huì )平靜一些。

“他知道你是誰(shuí)?！贬t生說(shuō)，“雖然他沒(méi)有表現出來(lái)，但他記得你，需要你，他只是沒(méi)法很好地表達出自己的愿望?！?/br>
與蘭星的相處十分枯燥，他不理會(huì )蔣濟聞。不單單是不理會(huì )，他的行為舉止都像房間里沒(méi)有蔣濟聞這個(gè)人的存在。特別是當他漸漸好轉，已經(jīng)能坐起畫(huà)畫(huà)，再也不需要有人幫他翻繪本。蔣濟聞坐在病房里，無(wú)事可做。他試過(guò)跟蘭星說(shuō)話(huà)，但蘭星毫不理會(huì )他。而且漸漸的，當他要離開(kāi)的時(shí)候，蘭星也不再拉他的衣袖了。

蔣濟聞?dòng)X(jué)得自己對蘭星來(lái)說(shuō)，就像空氣一樣，透明的，被忽視的存在。

蘭星就像一個(gè)玻璃娃娃，不笑不哭，不聲不語(yǔ)，只是坐在那畫(huà)他的畫(huà)，無(wú)論誰(shuí)跟他搭話(huà)，他都不理。女看護早已習慣，自己一個(gè)人看著(zhù)電視。蔣濟聞看不出來(lái)蘭星的情緒有任何變化，或者說(shuō)，蘭星的情緒根本就沒(méi)有波動(dòng)。

但醫生卻告訴蔣濟聞，蘭星在逐漸好轉，他的情緒越來(lái)越穩定，他剛進(jìn)醫院時(shí)，一口飯也不肯吃，現在好多了，飲食漸漸恢復，傷口也漸漸愈合。

醫生把功勞都歸到蔣濟聞頭上，蔣濟聞莫名其妙。

“你沒(méi)發(fā)現嗎？”醫生說(shuō)，“你看看他的畫(huà)?！?/br>
醫生拿出一個(gè)文件夾，里頭全是蘭星的畫(huà)，有一二十張。醫生把畫(huà)擺滿(mǎn)桌面，說(shuō)：“你看這些畫(huà)?！?/br>
蔣濟聞彎腰仔細看了一會(huì )。蘭星畫(huà)得不錯，很稚嫩的畫(huà)法，像兒童畫(huà)一樣，但色彩繽紛，就像一個(gè)個(gè)童話(huà)里的夢(mèng)幻世界。

“你看這張?！贬t生指著(zhù)其中一張，“你看出來(lái)了嗎？這是一個(gè)孩子，一張生氣的臉，線(xiàn)條很凌亂，顏色也很激烈，說(shuō)明他心情不好。你再看這張，一朵黑色的花，關(guān)在一間沒(méi)有窗戶(hù)的小房間里，顏色非常壓抑，他不喜歡醫院，很明顯。但是到了這里──”醫生指著(zhù)另一張畫(huà)，“──這張畫(huà)色彩柔和多了，都是明亮的黃色、綠色、紅色，他心情變好了。為什么？你看看日期?！?/br>
醫生指著(zhù)畫(huà)的右下角，那里夾著(zhù)一張小小的標簽，上面記著(zhù)日期。

“這是你來(lái)醫院探望他后，他畫(huà)的?！?/br>
醫生把那些畫(huà)都仔細收好，放進(jìn)文件夾里，遞給蔣濟聞。

“王醫生現在每周固定過(guò)來(lái)兩次，他要求記錄下每張畫(huà)的作畫(huà)時(shí)間，他說(shuō)蘭星的情緒好壞可以從這些畫(huà)里看出來(lái)。也許我們無(wú)法感覺(jué)到，但他的心情確實(shí)在變好，他對你的探望與關(guān)心并不是毫無(wú)覺(jué)察的?！?/br>
醫生的話(huà)讓蔣濟聞稍稍有點(diǎn)動(dòng)搖。但他太理智了，他很快就想到，醫生在對他說(shuō)好話(huà)，告訴他，他對蘭星是重要的、甚至是必要的存在。那是因為蘭星是個(gè)毫無(wú)自我生存能力的自閉兒，任何一個(gè)愿意照顧他的人對他來(lái)說(shuō)都會(huì )是重要的存在。而蘭星對他來(lái)說(shuō)，不過(guò)是一個(gè)急需解決掉的麻煩。

蔣濟聞注意到，蘭敏從未在蘭星的畫(huà)里出現過(guò)。

蘭星的畫(huà)一般都是風(fēng)景與物品，很少出現人