被叫了家長(cháng)。

陳俊宇的父親先到，了解情況后忙說(shuō)：“沒(méi)事沒(méi)事，我們不計較，小孩子打打鬧鬧，摔一下很正常?！?/br>
班主任：“……”

“陳先生，您兒子被打成這樣……”班主任忍不住提醒。

“不不不，這是我打的，跟周越澤沒(méi)關(guān)系。小孩子不聽(tīng)話(huà)，不打不成器，呵呵……”

班主任：“……”

周越澤的家長(cháng)聯(lián)系方式填的是紀薇，她到后，先看見(jiàn)陳俊宇那張五彩斑斕的臉，然后問(wèn)也不問(wèn)，眼睛瞬間就紅了，上前握著(zhù)陳俊宇的手連連道歉：“對不起，都是阿姨沒(méi)教好他，阿姨替他向你道歉……”

陳父：“不不不，是我家孩子皮，自己摔的，跟周小公子沒(méi)有任何關(guān)系?！?/br>
班主任：“……”要是所有打架學(xué)生的家長(cháng)都這么好說(shuō)話(huà)就好了。

這件事很快就被向寒知道，不過(guò)周越澤都不在場(chǎng)，他覺(jué)得沒(méi)必要來(lái)，于是給張管家打了個(gè)電話(huà)。打完電話(huà)，又問(wèn)暗中跟著(zhù)周越澤的人：“他人呢？”

“在醫院?！?/br>
“嗯？”

“好像是去做親子鑒定?！?/br>
向寒：“……”還好他造假的那份結果沒(méi)問(wèn)題。

辦公室內，班主任一臉嚴肅：“雖然兩位都很明事理，不想計較。但周越澤打傷同學(xué)是事實(shí)，昨天他還將一名患有心臟病的同學(xué)推倒，致使對方被緊急送醫，按照校紀校規，是一定要給予處分的……”

“心臟??？”紀薇臉色煞白，忙問(wèn)：“那位同學(xué)叫什么，現在怎么樣了？”

“阿姨，就是小卿，已經(jīng)沒(méi)事了?！标惪∮钐姘嘀魅位氐?，卻被陳父拍了一巴掌。

紀薇頓時(shí)松了口氣，然后有些后怕的說(shuō)：“越澤真是越來(lái)越不像話(huà)了，等回去后我一定……”

張管家這時(shí)恰好趕到，笑瞇瞇的打斷：“我是周越澤的家長(cháng)，聽(tīng)說(shuō)他在學(xué)校打人了？”

辦公室一片寂靜，片刻后，班主任尷尬的問(wèn)：“您跟這位女士是……”

管家瞥了紀薇一眼，然后輕描淡寫(xiě)的說(shuō)：“不認識?！?/br>
說(shuō)完又補充一句：“周越澤跟她也不熟?！?/br>
紀薇神情頓時(shí)有些尷尬，紅著(zhù)眼睛說(shuō)：“老先生，雖然越澤現在住在姜家，但他畢竟是我……”

管家不耐煩的揮手打斷，然后對陳父、班主任說(shuō)：“兩位，借一步說(shuō)話(huà)?！?/br>
老師一臉疑惑，陳父則客客氣氣的說(shuō)：“原來(lái)是張管家，幸會(huì )幸會(huì )，姜先生近日還好吧？”

幾分鐘后，校長(cháng)親自前來(lái)。三人談了一會(huì )兒，然后校長(cháng)跟陳父一起把張管家送上車(chē)，全程都沒(méi)紀薇什么事。

校長(cháng)笑瞇瞇的說(shuō)：“老先生放心，那些子虛烏有的事，我們一定會(huì )盡快澄清，決不允許霸凌、損害學(xué)生名譽(yù)這種事在我們學(xué)校發(fā)生。另外周同學(xué)成績(jì)不錯呀，多加把勁，說(shuō)不定今年的市狀元就是咱一中的。老先生回去后要多開(kāi)導開(kāi)導他，千萬(wàn)別為這種事分心，耽誤了高考……”

陳俊宇:“……”被打的明明是我。

陳父也一臉客氣：“張管家，請代我向姜先生問(wèn)好?？∮钸@孩子有些不像話(huà)，我已經(jīng)教訓過(guò)了。另外，下個(gè)月初三是家父八十大壽，請帖前日已經(jīng)送了，姜先生若是有空，屆時(shí)請一定賞臉?！?/br>
陳俊宇:“……”是不是親爸？

紀薇站在他們身后，臉上青一陣白一陣，神情有些怨恨。

周越澤辦了走讀，不用上早晚自習，離開(kāi)醫院后，就直接回姜家。

向寒坐在客廳的沙發(fā)上，假裝翻看報紙，見(jiàn)他從旁邊經(jīng)過(guò)，不由翹起嘴角。

在學(xué)校打架斗毆是吧，很好，終于到他施展大家長(cháng)權威的時(shí)候了。

第25章反派主角一親7

周越澤放下書(shū)包，上樓換了身衣服，然后下樓吃飯。路過(guò)客廳時(shí)，忽然被叫住。

“聽(tīng)說(shuō)你今天在學(xué)校打人了？”向寒抖了抖報紙，頭也不抬地問(wèn)。

人在屋檐下，不得不低頭。周越澤停下轉身，看向他說(shuō)：“嗯?！?/br>
“把人家打的鼻青臉腫，還威脅對方？”

周越澤：“……”你間歇性失憶吧，不是你叫人打的？

“怎么不說(shuō)話(huà)？”向寒盯著(zhù)報紙，漫不經(jīng)心的問(wèn)，其實(shí)心里已經(jīng)樂(lè )翻天了，當家長(cháng)的感覺(jué)就是好。

周越澤：“……沒(méi)有，就踢了一腳?！?/br>
管家立刻證明：“沒(méi)錯，陳先生親口承認，兒子是他自己打的?！?/br>
向寒嘴角微抽，將報紙折了折，往茶幾上一扔，先回憶一遍他爸當年訓他的那些話(huà)，然后抬起頭，目光凌厲的看向周越澤，寒聲道：“前幾天你說(shuō)要上學(xué)時(shí)，是怎么跟我保證的？打架斗毆，威脅同學(xué)，我辛辛苦苦賺錢(qián)讓你讀書(shū)，你就……“

“演過(guò)頭了，要崩人設了！”系統連忙提醒，一陣心有余悸。

“咳咳，不好意思，太入戲了?！毕蚝s緊輕咳幾聲，端起茶杯掩飾。

周越澤一臉茫然，剛才那個(gè)義正言辭的人是誰(shuí)？還有，他上學(xué)什么時(shí)候花對方錢(qián)了？

好在善良的管家又幫忙證明清白，小心提醒道：“先生，周小公子才來(lái)三四天，只買(mǎi)了幾身衣服，沒(méi)花多少錢(qián)?！?/br>
向寒瞪了他一眼，放下茶杯，對周越澤說(shuō)：“今晚寫(xiě)份檢討給我，然后把你們學(xué)校的校紀校規抄十遍?！?/br>
周越澤：“……”這人今天沒(méi)吃藥吧？

管家憂(yōu)心忡忡：“先生，還有不到百天就高考了，學(xué)習壓力大著(zhù)呢。今天校長(cháng)也跟我說(shuō)，周小公子的成績(jì)有些下滑，可能是因為最近糟心事太多……”

向寒有些無(wú)語(yǔ)，這才糟心一個(gè)星期，就能看出成績(jì)下滑了？

不過(guò)他本來(lái)就只是過(guò)把癮，倒沒(méi)真想折騰周越澤，于是再次拿起報紙，裝模作樣的說(shuō)：“那就寫(xiě)八百字檢討，今晚交給我?！?/br>
應該不多吧，人家‘哈士奇’一天能寫(xiě)好幾萬(wàn)呢。

“知道了?！敝茉綕傻晳?。

管家一陣欣慰，然后提醒：“先生，晚飯已經(jīng)擺上了?！?/br>
“……”向寒表情瞬間僵住，內心不斷咆哮：你不早說(shuō)，我這剛拿起報紙，好意放下嗎？好意思嗎？

“讓他先吃吧?！彼荒芗傺b淡定，表示自己還要再看一會(huì )兒。

但周越澤明顯看見(jiàn)他的動(dòng)作僵了一下，心中不由有些訝異。這位姜先生，似乎與他想的不太一樣啊。

不及細想，管家已經(jīng)過(guò)來(lái)引著(zhù)他往餐廳去，順便絮叨：“先生果然心疼您……”

周越澤：“……”主人和管家似乎都挺有趣的樣子。

晚上，周越澤送檢討書(shū)時(shí)，向寒已經(jīng)準備睡了，開(kāi)門(mén)時(shí)有些不太高興，皺著(zhù)眉道：“怎么這么晚？”

周越澤瞬間愣住，然后臉漸漸有些泛紅。

向寒剛洗完澡，身上還帶著(zhù)水汽，睡衣的領(lǐng)口有些低，露出鎖骨以下大片肌膚，白皙光滑，讓