人”這種特例世上少之又少，是奇跡中的奇跡。我可不認為這種奇跡會(huì )落在我認識的人身上。再說(shuō)有那么多人去，我還去湊什么熱鬧？要我和一大幫人在大熱天擠兩個(gè)多小時(shí)的汽車(chē)去說(shuō)一句“請節哀”，我才不當這種傻瓜！我的臉色這時(shí)肯定是極差，這個(gè)女生的話(huà)讓我想起了那天程安對我說(shuō)的告白和我對他的回答。他真的有拿我當朋友嗎？想起來(lái)就令我躥起一肚子的火。

“誰(shuí)是他朋友？我根本就不想理他。你什么也不知道少在這兒自做多情?！逼鋵?shí)不開(kāi)口應該是最明智的選擇，可我也會(huì )有不吐不快的時(shí)候??！結果話(huà)剛出口，鋪天蓋地的漫罵聲就差點(diǎn)兒把我給活埋了。

“你到底有沒(méi)有良心？虧他對你那么好……”

“你真夠冷血的，算人嘛你……”

“象你這種人，誰(shuí)當你朋友誰(shuí)倒霉！”

“你怎么能…………”

“太過(guò)分了，你…………”

基本上教室里沒(méi)有人不在恨我恨得要死。和氣點(diǎn)的，在一邊義憤填膺的怒視我；激進(jìn)點(diǎn)的，揮動(dòng)雙手滿(mǎn)口噴唾沫星兒的大罵我；火暴點(diǎn)的，已經(jīng)掄著(zhù)拳頭沖我過(guò)來(lái)了。結果拳頭在半路就被攔下，原因是某仁兄說(shuō)了句“打他豈不是臟了手”？臟？我敢說(shuō)我儀表整潔、潔身自愛(ài)的程度他們誰(shuí)也比不上。

就這樣，我的高中生涯在最差勁、最?lèi)毫拥那闆r下結束，最后，我幾乎是被眾人轟出校門(mén)的。相信拜皮球班主任大嘴公之口，不用到明天，我的大名就會(huì )成為“全校惡人劣事暗黑榜”的榜首。我只好再次暗自發(fā)誓“再也不來(lái)這所學(xué)校了”！這句話(huà)我每逢畢業(yè)必說(shuō)，希望大學(xué)畢業(yè)時(shí)能不再發(fā)這個(gè)誓。

不可否認，這就是我直到老死也沒(méi)參加過(guò)同學(xué)會(huì )的原因，可不是他們小心眼兒的沒(méi)通知我。

不愉快的事我一向懶的記，所以那件事被忘掉是很正常的。在大二的暑假，我向爸爸提出要到醫院里看看的要求。爸爸想都沒(méi)想就點(diǎn)頭答應了，害我懷疑他到底聽(tīng)清楚我的話(huà)了沒(méi)？

我的父母都是醫生，也都很忙。他們每天回家后各自進(jìn)自己的書(shū)房研究病例，加上專(zhuān)攻領(lǐng)域不同、所屬醫院不同，一天下來(lái)說(shuō)不上一句話(huà)很正常。而我這個(gè)當兒子的，整天窩在房里啃書(shū)，自然也沒(méi)空去理他們。所以我家可以一直保持好象沒(méi)人在的安靜品質(zhì)。

雖然我提出了到醫院去看看的建議，可消磨了大半個(gè)暑假后我才來(lái)到醫院門(mén)口。原因無(wú)他，天氣太熱、醫院太遠。雖然我爸是副院長(cháng)，有車(chē)接送，但我又不是去觀(guān)光，犯不著(zhù)搭順風(fēng)車(chē)，再說(shuō)一大早的，我也起不來(lái)。

我學(xué)醫，可我還是很少進(jìn)醫院。人，生于此，也死于此。出生時(shí)，哭泣時(shí)流的也是喜悅的淚水；而死時(shí)，淚水宣泄的是永遠無(wú)法彌補的遺憾。我很小很小的時(shí)候，總是覺(jué)得醫院的角落里有徘徊不去的魂靈。

我一身普通大學(xué)生的裝扮，沒(méi)有引起任何人的注意。在這個(gè)牽連著(zhù)生與死的地界，沒(méi)有人會(huì )注意到自己以外的事物。我背著(zhù)書(shū)包四處亂晃，沒(méi)有去仔細看醫生們是如何給病人看病，倒是對來(lái)來(lái)去去的病人們和家屬們的表情研究了一番。最終什么結論也沒(méi)得著(zhù)，我依然在大樓里閑逛。

這間醫院很大，共有五棟大樓。樓與樓之間巧妙的建立通道相連著(zhù)，保證你進(jìn)了一號樓就能走到五號樓。三、四、五號樓都是病房區，我正站在四號樓的四層。在經(jīng)過(guò)走廊盡頭的四十四號病房時(shí)，我停下腳步。抬手看表，好巧！四點(diǎn)四十四分，這一串的相同數字里，會(huì )有什么樣的趣事發(fā)生？就當作是送給自己的驚喜，我推開(kāi)了病房的門(mén)……

事后，我不得不說(shuō)，來(lái)醫院，是第一個(gè)錯誤；進(jìn)病房，是第二個(gè)錯誤；進(jìn)去不到十秒就跑出去，是第三個(gè)錯誤！這三個(gè)錯誤加在一起，成就了改變我后半生的致命轉折點(diǎn)。

第二章

我在做惡夢(mèng)！每天都在做惡夢(mèng)。這種情況已經(jīng)持續了近兩個(gè)月。

夢(mèng)里的情景都是一樣的。一個(gè)看不見(jiàn)臉穿著(zhù)白衣、活象個(gè)骷髏架子似的人（或者說(shuō)他是僵尸？）飄飄蕩蕩的追在我身后。我沒(méi)命的跑著(zhù)，跑的上氣不接下氣也甩不掉他。

同宿舍的人都被我嚇得夜不歸宿了。因為我半夜里尖叫?，F在我再半夜尖叫也不會(huì )有人抗議了，室友們已經(jīng)寧愿去和別人擠一個(gè)被窩也不肯回來(lái)了。他們對我說(shuō)，如果只是尖叫還好，你還在尖叫后象個(gè)瘋子一樣怪笑。這就難怪他們不回來(lái)了，所以我正大光明的一個(gè)人占著(zhù)六個(gè)人的宿舍過(guò)獨居生活。

每天在睡著(zhù)后還要長(cháng)跑，我的休息狀況當然不會(huì )好。我日復一日的憔悴，臉色一日比一日蒼白，走起路來(lái)象在太空漫步，黑眼圈也日益嚴重。我上課打盹，聽(tīng)講跑神兒，緊接著(zhù)我開(kāi)始疑神疑鬼、胡言亂語(yǔ)。一次老師正口若懸河的講著(zhù)課，我突然指著(zhù)老師身旁的那個(gè)布滿(mǎn)人體筋脈的假人說(shuō)，“好象在動(dòng)誒！”老師在嚇了一大跳后，憤怒的把我轟出教室。

我巴不得一輩子也想不起來(lái)的事總在我頭腦里閃現，在潛意識里想忽略的病源又不肯停歇的折磨著(zhù)我，我真的熬不住了，我要去找讓我兩個(gè)月都無(wú)法安寧的病源談?wù)劊?/br>
翹掉一整天的課到爸爸所屬的醫院，找到病房區四號樓四層四十四號病房我推門(mén)而入。和暑假時(shí)看到的一樣，白色的墻壁、白色的病床、白色的床單和被子，床上躺著(zhù)一個(gè)蒼白的人！好瘦！露在被子外的一只手臂上扎著(zhù)吊針，皮包骨頭的手臂上血管清晰可見(jiàn)。臉上顴骨突出兩頰深陷，若不是他的胸膛還略有起伏，我肯定會(huì )認為那是個(gè)死人。我認識他，他正是我近期發(fā)噩夢(mèng)的根源！

程安！

早已沉淀在心湖底處泥沙里的名字，在湖水興起風(fēng)浪后又再次漂浮出來(lái)。我走過(guò)去，握住他的另一只手。熱的，他活著(zhù)，是有體溫的活人！撩開(kāi)他覆在額頭上的發(fā)，右邊的額角上有一條長(cháng)疤，能在臉上看到的是一寸多長(cháng)，其余的延伸到頭發(fā)覆蓋的區域。我沒(méi)有勇氣去看那道疤有多長(cháng)，我怕知道他當時(shí)到底受了多重的傷。只為我的一句玩笑話(huà)，他就真的用生命……！我甩了下頭，想把那種彌漫在全身漸隱漸現的刺痛感甩開(kāi)。用力捏捏他的手，他毫無(wú)感覺(jué)。雙手撫上他的臉，我的思緒亂成一團。

要對他說(shuō)聲“對不起”嗎？他聽(tīng)不到??！說(shuō)了又有什么用？！要對他的家人說(shuō)“抱歉”嗎？若是被問(wèn)起道歉的理由，只怕我剛張口就會(huì )被他的家人劈成兩半，沒(méi)有人會(huì )原諒讓自己兒子去跳樓的家伙的。他為什么要跳下去，我不明白！誰(shuí)都不會(huì )把那句話(huà)當真吧！他為什么就真的往下跳？難道不會(huì )疼嗎？他就不怕會(huì )摔死嗎？他為什么要跳下去？為什么要跳？為