那一天。

易涵和眾多死刑犯被按壓著(zhù)來(lái)到了刑場(chǎng)。這是一個(gè)空曠的室外場(chǎng)地，空氣里散發(fā)出濃烈的血腥味，地上乳白色的腦漿，暗紅色的血液和泥土相互混合在了一起。

易涵是第七個(gè)接受槍決的人。

在聽(tīng)到子彈的聲音從后面呼嘯而來(lái)，易涵有種解脫的感覺(jué)。終于，要離開(kāi)這個(gè)世界了。

腦袋崩裂，血花四濺。

易涵再次醒來(lái)，仍然有些恍惚。這時(shí)候，腦袋中突然響起沙沙的電流聲，“滋，滋——人物定位矯正成功，本次系統執行者定位人物為本位面的一名心理醫師?！?/br>
“心理醫師？系統你在說(shuō)什么？龐喋喋的那個(gè)任務(wù)我不是完成了嗎？龐喋喋的父親都已經(jīng)死了？”易涵吃驚地問(wèn)道。

“對不起執行者，本位面的愿力還未獲得，你的任務(wù)還沒(méi)有成功?！毕到y一如從前地語(yǔ)調冰冷。

“系統，你在開(kāi)什么玩笑？難道我之前的經(jīng)歷都是幻覺(jué)？”易涵崩潰地喊道。

“系統正在連接執行者的意識流，正在整理中……整理結束。對不起執行者，之前位面穿越中你的意識錯誤地連接到了本位面一名男子的腦電波，也就是說(shuō)，你之前成為了他的一個(gè)人格，你的一切記憶都是那名男子的幻想?！毕到y沒(méi)有感情色彩的電子音卻給了易涵一個(gè)巨大的打擊。

“你說(shuō)什么？既然如此，那么那個(gè)求助的帖子是怎么回事？系統你在逗我嗎？”易涵無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)，憤怒地大喊。

“執行者，那篇帖子的確存在于這個(gè)位面的網(wǎng)絡(luò )上，至于事實(shí)如何需要你自己去尋求答案?！毕到y的話(huà)再次給易涵潑了一盆冷水。

這一切，到底是怎么回事？易涵也陷入了茫然之中。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　這個(gè)越獄計劃寫(xiě)得我自己都笑死了~~

終于寫(xiě)了這個(gè)反轉啦~~

這個(gè)反轉就是在之前看到評論時(shí)候就想到的~~

嘻嘻，最早想的情節和結局都很簡(jiǎn)單~~

小汐還會(huì )繼續加油噠~~

☆、奇怪的爸爸7

“咚咚咚?！币魂嚽瞄T(mén)聲將易涵從沉思中喚醒。

易涵下意識地說(shuō)道，“請進(jìn)?！?/br>
走進(jìn)房間的是一個(gè)穿著(zhù)職業(yè)裝，盤(pán)著(zhù)頭發(fā)，氣質(zhì)非常干練的女性。她朝著(zhù)易涵使了個(gè)意味不明的眼神，“許醫師，您和柯從容預約的時(shí)間還有三十分鐘，您該去會(huì )診室準備了?！?/br>
易涵現在還云里霧里，不清楚情況的狀態(tài)下只好起身跟著(zhù)她朝屋外走去。屋外的走廊并不很寬敞，但是走廊兩邊卻別有趣味畫(huà)著(zhù)大大小小的涂鴉，顯得生動(dòng)活潑。易涵一邊走著(zhù)一邊觀(guān)察，發(fā)現有個(gè)開(kāi)著(zhù)的門(mén)的房間里擺著(zhù)幾個(gè)矮矮的箱子，旁邊的櫥柜里還擺設著(zhù)各種小模型，不知道具體是什么用途。

來(lái)到會(huì )診室之后，看著(zhù)不同于醫院白色基調的暖色裝潢和溫馨的整體布置，易涵稍微松了口氣。

易涵大體觀(guān)察了一下會(huì )診室后，來(lái)到桌子前坐下，然后拉開(kāi)了抽屜。里面是一疊藍色的文件夾，易涵稍微翻動(dòng)了一下，抽出了封面上標注“病例報告”的一本。

打開(kāi)文件夾，易涵大致翻閱了前面的幾份病例，大多都是關(guān)于情感問(wèn)題的咨詢(xún)。直到翻到一份用橘色熒光筆標志的報告，易涵手指停了下來(lái)，把那疊紙抽了出來(lái)。這份報告的第一頁(yè)就被打了個(gè)大大的星號標記，旁邊用黑色水筆寫(xiě)著(zhù)“診所開(kāi)了這么久，終于來(lái)了一個(gè)有趣的病人?！?/br>
易涵的好奇心被勾了起來(lái)，因為上面病例所描述的好像就是剛才自己聽(tīng)到的即將來(lái)會(huì )診的患者——柯從容。

病例報告

2014年7月13日

今天有對夫妻跟我預約了下周日的會(huì )診，初步判定有一定妄想傾向。具體還要下周日見(jiàn)面才知道。不錯，很久沒(méi)有這么有意思的病人了。

2014年7月20日

很多精神治療師都知道，雖然我們能在從業(yè)過(guò)程中接觸過(guò)許多多重人格障礙資料，但是碰到現實(shí)案例的可能卻很少。沒(méi)有想到這次的病人居然給了我一個(gè)這么大的驚喜。

在和病人聊天之前我先和他的父母聊了一聊。據他們所說(shuō)小孩一直表現很乖，從小學(xué)到初中一直都是他們的驕傲。不過(guò)到了高中之后突然變得疑神疑鬼的，總覺(jué)得有人要害他。時(shí)不時(shí)地半夜三更爬起來(lái)縮在客廳的沙發(fā)里，拿著(zhù)菜刀說(shuō)有人要殺他，有時(shí)候又像個(gè)小孩子一樣對著(zhù)他們撒嬌，蹦蹦跳跳地走路。自從小孩有次在課堂上突然發(fā)瘋似的大喊大叫，把一個(gè)同學(xué)咬傷之后，他父母就讓他退學(xué)了，他母親還辭了職專(zhuān)門(mén)在家照顧他。

了解了這些情況后，我懷疑他是被害妄想癥綜合狂躁癥。后來(lái)我讓病人進(jìn)來(lái)。他是一個(gè)偏瘦弱的男生，頭發(fā)留得有些長(cháng)了，劉海都快蓋住眼睛了，身體繃得緊緊的，眼睛始終盯著(zhù)我桌上的筆。

我問(wèn)了他幾個(gè)問(wèn)題，他回答自己叫柯從容，今年十五歲，然后就咂了咂嘴巴不說(shuō)話(huà)了。

為了讓他放松下來(lái)，我給了他一張紙和幾根蠟筆，讓他隨意在紙上畫(huà)點(diǎn)東西或者寫(xiě)點(diǎn)東西。

剛開(kāi)始他畫(huà)了一個(gè)圈然后寫(xiě)了“蝴蝶、雨、power”幾個(gè)毫無(wú)聯(lián)系的詞語(yǔ)，接著(zhù)他不知道看到了什么，突然就全身顫抖起來(lái)，接著(zhù)他就在紙上寫(xiě)了一句話(huà)“爸爸，不要打我?！比缓笏烷_(kāi)始干嘔起來(lái)，身體好像無(wú)比疼痛，整個(gè)人縮成一團。

我趕緊讓護士小陳進(jìn)來(lái)，她看著(zhù)我有點(diǎn)手足無(wú)措，“醫，醫生我要干什么?！边@個(gè)笨蛋，病人都成這樣了還能干什么？當然是給他架起來(lái)送醫院了，我這是心理診所又不是正規醫院。也不知道黃少這不靠譜的給我找了什么地方的護士，這都做不好。

把柯從容送走后，我把紙拿起來(lái)仔細看了看，居然讓我發(fā)現了他很有可能是一個(gè)DID患者！

“蝴蝶、雨和power”幾個(gè)詞語(yǔ)的筆記很流暢，也比較潦草，用筆的力度比較淺。但是那句“爸爸，不要打我”不但字寫(xiě)得很大，而且下筆力度很重，好像一筆一劃寫(xiě)的，更重要的是每個(gè)字都有點(diǎn)模糊，從左往右有淺淺的蠟筆的拖痕。這說(shuō)明寫(xiě)后一個(gè)字體的很可能是一個(gè)左撇子！

如果真是是個(gè)DID的話(huà)，事情就變得越來(lái)越好玩了！

2014年7月24日

還沒(méi)到周末的預約時(shí)間，可是柯從容的父母卻把他送來(lái)了這里。他父母說(shuō)小孩這幾天病情更嚴重了，上次治療中途結束后回家，小孩就在網(wǎng)上發(fā)布了一個(gè)求助帖子，說(shuō)自己遭到了家庭暴力。網(wǎng)友把小孩地址人rou出來(lái)后，警察已經(jīng)找了他父母談了兩次。

這次為了證實(shí)我的猜測我對柯從容進(jìn)行了催眠。以前課堂上教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò)多重人格障礙的治療法，就是通過(guò)催眠患者來(lái)引出每一個(gè)分身，