?！庇谡?yáng)確實(shí)是趕著(zhù)來(lái)補作業(yè)的，不過(guò)他跟陳昕的差別在于他沒(méi)有現成的母本參考。

“哎？哪門(mén)的？”

“數學(xué)?！?/br>
“嘿，巧了，一起??？”陳昕是個(gè)有共產(chǎn)主義精神的人，晃著(zhù)手里安狄的作業(yè)問(wèn)道。

“……方便嗎？”

“你可真逗，這有什么不方便的？”陳昕動(dòng)作利落的把安狄的作業(yè)本往倆人中間的課桌縫兒里一夾：“趕緊趕緊！一日之計在于晨！”

于正陽(yáng)笑著(zhù)搖了搖頭，沒(méi)再說(shuō)別的，抓緊開(kāi)工，其實(shí)陳昕到希望他能隨便說(shuō)點(diǎn)兒什么呢。

第4章

兩個(gè)人緊趕慢趕算是趕得及交作業(yè)，但上課鈴一響，眼看著(zhù)于正陽(yáng)就要恢復他往日老僧入定般的狀態(tài)了，陳昕趕緊抓住剛剛一起趕作業(yè)建立起來(lái)的革命友誼的尾巴發(fā)揮了一把：“于正陽(yáng)，跟我坐同桌你別扭嗎？”

于正陽(yáng)覺(jué)得這話(huà)問(wèn)的奇怪，“不該是我問(wèn)你么？”

“那你倒是問(wèn)啊?！狈Q(chēng)心居然沒(méi)否認。

于正陽(yáng)愣了一下，也真就重復了一遍這個(gè)問(wèn)題。

陳昕快速搖頭，“現在不覺(jué)得了?！?/br>
于正陽(yáng)不過(guò)是不愛(ài)說(shuō)話(huà)，智商可一點(diǎn)兒?jiǎn)?wèn)題都沒(méi)有，當然一下就聽(tīng)出這話(huà)的重點(diǎn)：現在，于是問(wèn)：“那之前呢？”

“之前肯定別扭啊，你都不理人?！标愱炕氐哪鞘窍喈斨苯?，甚至還帶著(zhù)點(diǎn)兒抱怨的成分。

“你挺有意思啊?！庇谡?yáng)一時(shí)半會(huì )兒的也想不到別的更適合陳昕的定位。

陳昕呢，呵呵一樂(lè )，“我也這么覺(jué)得?！?/br>
有了這個(gè)良好的開(kāi)端，這一天陳昕是找著(zhù)機會(huì )就跟于正陽(yáng)說(shuō)話(huà)，根本不在乎于正陽(yáng)是不是次次都能開(kāi)口回應他，反正他知道于正陽(yáng)聽(tīng)著(zhù)呢就行。

陳昕每天堅持獨角戲一樣的跟于正陽(yáng)叨叨叨，一直堅持到周五放學(xué)，惡霸似的一拍于正陽(yáng)桌子：“知道你今天跟我說(shuō)了多少句話(huà)嗎？”陳昕說(shuō)著(zhù)張開(kāi)兩只手：“五十五！”

于正陽(yáng)當然知道陳昕在盡可能的逗他開(kāi)口，卻沒(méi)想到他連自己開(kāi)口的次數都記下來(lái)了，“你這一天都不干正事兒?jiǎn)?？?/br>
“除了學(xué)習這就是最正的事兒了?！标愱亢?chē)烂C：“我挺想跟你做朋友的，可我這個(gè)人有點(diǎn)兒話(huà)嘮，你要是太沉默寡言的話(huà)咱倆怎么相處？再說(shuō)我也不覺(jué)得你是天生就不愛(ài)說(shuō)話(huà)的，又不是結巴?！?/br>
“我雖然不結巴，可也不想變話(huà)嘮?！?/br>
“哪兒那么容易變啊，我就是想讓你時(shí)不時(shí)的理我一下?！?/br>
于正陽(yáng)看著(zhù)陳昕，最終點(diǎn)了點(diǎn)頭，實(shí)在是這個(gè)要求已經(jīng)很低了。

“麻煩張嘴說(shuō)出來(lái)呀，你光點(diǎn)頭搖頭的萬(wàn)一我沒(méi)看見(jiàn)領(lǐng)會(huì )差了怎么辦？”以讓于正陽(yáng)開(kāi)口為目的陳昕在剛剛理一下的基礎上進(jìn)一步提出要求。

于正陽(yáng)白了他一眼：“知道了！”

陳昕滿(mǎn)足的握拳：“五十八句了，加把勁兒突破六十大關(guān)怎么樣？”

可這回于正陽(yáng)不配合了，背上書(shū)包擺擺手就要走。

“哎等會(huì )兒，能不能留個(gè)電話(huà)？”陳昕抓著(zhù)于正陽(yáng)的書(shū)包帶。

于正陽(yáng)臉上一個(gè)問(wèn)號。

“我是這么考慮的，休息兩天呢，都沒(méi)人跟你說(shuō)話(huà)你又抽抽兒回去怎么辦？所以我給你打電話(huà)鞏固一下?！?/br>
“你把我當病人??？”于正陽(yáng)肯定是不討厭陳昕的，但同樣不覺(jué)得兩個(gè)人關(guān)系已經(jīng)到了周末還需要電話(huà)聯(lián)系的程度。

“不，我把你當課題?！标愱繑[出一張要攻堅克難的臉。

“……我周末不在家?！庇谡?yáng)算是比較委婉的拒絕了陳昕的要求。

陳昕就算一陣陣兒的反射弧跑偏，也不至于看不出來(lái)人家這是不樂(lè )意，所以干脆的來(lái)了句：“哦，那就周一見(jiàn)，拜~”

于正陽(yáng)條件反射抬手跟他拜了一下。其實(shí)他說(shuō)周末不在家還真不是找的借口，他父母離異，撫養權歸父親，不過(guò)每個(gè)月有一周跟母親過(guò)，這周就是。

這個(gè)真實(shí)情況于正陽(yáng)肯定不會(huì )說(shuō)出來(lái)，對他來(lái)說(shuō)，跟父母雙方的哪一方都沒(méi)什么差別，回哪個(gè)家都是空屋，反正只要他成績(jì)保持在父母要求的區間內，別的就不會(huì )過(guò)問(wèn)。

于正陽(yáng)知道同學(xué)間那個(gè)關(guān)于他的傳言，不算錯，確實(shí)是父母托了關(guān)系自己才能進(jìn)這所學(xué)校的。但不是他發(fā)揮失常，是故意把最后一科的機讀答題卡全涂了錯誤答案。人不中二枉少年，當時(shí)腦子一熱，就想看看自己成績(jì)不符合他們要求的時(shí)候會(huì )怎么樣。

結果么也沒(méi)怎么樣，就一句“你太讓我失望了”以及完全不征求他的意見(jiàn)就把他塞進(jìn)了現在的學(xué)校。

客觀(guān)講憑他中考那個(gè)分數能進(jìn)現在這所次重點(diǎn)類(lèi)的學(xué)校幾乎是奇跡了，越是這種要往重點(diǎn)標準上努力的學(xué)校對生源的要求越嚴格，所以父母確實(shí)是花了力氣的，就算斗氣自己也該感恩，但于正陽(yáng)說(shuō)不服自己，因為學(xué)校離家太遠，夸著(zhù)好幾個(gè)區，擺明了是不想熟人知道，省得臉上無(wú)光。

臉面，比保證自己兒子每天基本的睡眠時(shí)間還重要。

于正陽(yáng)現在是不到五點(diǎn)就得起床，早飯沒(méi)人管，外頭也來(lái)不及吃，趕頭班地鐵還得再騎一段車(chē)才能到學(xué)校。

基于這些他才沒(méi)什么心思跟同學(xué)交流的，當然那也是因為高一沒(méi)遇上陳昕。

第5章

想到陳昕，于正陽(yáng)挺無(wú)奈，自己是真不會(huì )跟這個(gè)類(lèi)型的人相處。

和于正陽(yáng)不同的是，陳昕心情挺好，感覺(jué)心里亮亮堂堂的那么舒服，因為他知道于正陽(yáng)跟傳言的一點(diǎn)兒都不一樣，發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)是一件讓人愉快的事情。

不過(guò)——于正陽(yáng)到底有什么優(yōu)點(diǎn)？陳昕讓自己腦子里冒出來(lái)的問(wèn)題給問(wèn)愣了。不管了，要相信自己看人的直覺(jué)！

周一再見(jiàn)，于正陽(yáng)還真的又變成了悶葫蘆，周末在家兩天時(shí)間里跟自己親媽一共說(shuō)了不到十句話(huà)，基本還都是交代給生活費的事兒，連一句在學(xué)校怎么樣都沒(méi)問(wèn)。

一個(gè)人呆在家里的時(shí)候于正陽(yáng)還真有點(diǎn)兒后悔沒(méi)給陳昕電話(huà)號碼了，不然好歹有個(gè)能跟自己說(shuō)說(shuō)話(huà)的人。

陳昕對于正陽(yáng)的悶是有心理準備的，上午半天也陪著(zhù)悶，于正陽(yáng)一句話(huà)沒(méi)說(shuō)，陳昕除了回答老師問(wèn)題也沒(méi)開(kāi)過(guò)口，課間休息都是上完廁所回來(lái)就往桌上一趴，弄得前同桌安狄問(wèn)了他好幾次是不是病了。

就這么到了午休，先開(kāi)口的那個(gè)居然是于正陽(yáng)，他憋不住問(wèn)了陳昕：“你怎么回事兒？”

陳昕歪頭回了個(gè)問(wèn)號臉。

“到底是不是生??？”于正陽(yáng)聽(tīng)見(jiàn)