明白他糾結的點(diǎn)在哪里：“你是要我……上你？”

施皓眼都快瞪圓了：“我花錢(qián)，我還得躺下，讓你當大爺？做你的夢(mèng)去！”

“所以我萎不萎其實(shí)不重要?！?/br>
“你懂個(gè)屁，女干尸有什么意思？”

這事不能深想，據施皓說(shuō)，現在他只要一對秦瑯產(chǎn)生念頭，腦中自動(dòng)浮現出自己努力耕耘，對方無(wú)動(dòng)于衷還一副看傻逼神情的畫(huà)面，都快有心理陰影了。

“你成年沒(méi)有？”

得到答案，施皓更崩潰了，面前個(gè)頭已經(jīng)超過(guò)自己的小子才十六，還特么虛的。

為了證明自己離禽獸還有一步之遙，施皓陰沉著(zhù)臉表示，大餐他可以等幾年再吃。在此之前，先讓他嘗點(diǎn)甜頭。

“用嘴試試……嗷，牙收一收，cao，你是長(cháng)了滿(mǎn)嘴獠牙嗎??？”

“你用手……嗷，輕點(diǎn)，這是rou做的！”

施皓在身心受到嚴重傷害后，徹底爆發(fā)了：“要你有什么用？養條狗還能給我叼拖鞋，你除了有張讓人發(fā)情的臉，還能干什么？”

秦瑯認真想了想這個(gè)問(wèn)題：“我會(huì )做飯?！?/br>
施皓停止咆哮。

秦瑯繼續：“家務(wù)也會(huì )一點(diǎn)?！?/br>
施皓臉色好看不少。他不會(huì )做飯，動(dòng)手能力和殘廢差不多，家里只能長(cháng)期請鐘點(diǎn)工來(lái)收拾。

秦瑯拋下最后一個(gè)餌：“我學(xué)東西很快?！?/br>
施皓消停了，家里的大餐吃不到，還可以去外面找野味，反正不沖突。

對他的私生活，秦瑯不太關(guān)心。白天上課，課后時(shí)間秦瑯基本奉獻給打工，施皓晚上不回家他反而輕松，不用回去做飯。

一段時(shí)間的相處，足夠秦瑯把施皓的脾氣摸透。這人表面強勢精明，實(shí)際上內心敏感，缺乏安全感，稍微一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，或是自己鉆了牛角尖，分分鐘上演“原地爆炸”。

這種時(shí)候只能給施皓順毛，還得順的有技巧，要是被察覺(jué)出來(lái)，他會(huì )覺(jué)得沒(méi)面子，一別扭還得繼續炸。

秦瑯之后想想，施皓可能就是被他順毛順得太舒服了，以至于產(chǎn)生了些不該有的錯覺(jué)。

比如，喜歡他之類(lèi)的。

施皓感情變化的具體原因，秦瑯不清楚，等他發(fā)現時(shí)，施皓已經(jīng)處于對他關(guān)注過(guò)頭的狀態(tài)里。

某天，吃過(guò)晚飯，秦瑯收完桌子，像往常一樣進(jìn)了書(shū)房。

施皓也跟著(zhù)進(jìn)了，在書(shū)房無(wú)所事事晃了一刻鐘，開(kāi)始沒(méi)話(huà)找話(huà)：“你在寫(xiě)作業(yè)？”

秦瑯從書(shū)桌前抬起頭，把正在寫(xiě)的作業(yè)本攤開(kāi)給他看。

“難不難？不會(huì )的題我能教你?！?/br>
秦瑯在書(shū)包里翻了翻，掏出一疊試卷，展開(kāi)讓他看上面漂亮的分數。

“行……你寫(xiě)吧?！闭f(shuō)完，施皓開(kāi)門(mén)出去。

一連幾天，施皓都是這種迷之畫(huà)風(fēng)，秦瑯想忽視都難。

“我送你去上學(xué)?！笔┱f(shuō)。

拎著(zhù)書(shū)包準備出門(mén)的秦瑯，下意識看了看外面的太陽(yáng)，好像不是從西邊出來(lái)的。

施皓的反常，讓他有些不放心：“出什么事了？”

“哦，沒(méi)事，你不是快過(guò)生日了嗎，就問(wèn)問(wèn)你有沒(méi)有想要的?！?/br>
秦瑯沒(méi)什么想要的，就算有也不可能讓施皓給他買(mǎi)。

施皓努力將期待和興奮掩飾在平靜之下，秦瑯看著(zhù)他，覺(jué)得自己現在把拒絕的話(huà)說(shuō)出口，這人當場(chǎng)就得炸。

“禮物就不用了，”秦瑯半開(kāi)起玩笑：“你抹掉欠款零頭，我會(huì )比收到禮物還開(kāi)心?！?/br>
“可以?！笔┟摽诙觯骸斑@筆錢(qián)你不還也行?！?/br>
秦瑯眉頭微不可查皺起，沒(méi)說(shuō)話(huà)，等他下文。

施皓清清嗓子，有些緊張：“錢(qián)不用還，我們就這么一直過(guò)下去，你看……怎么樣？”

秦瑯還是不說(shuō)話(huà)，施皓把他往門(mén)外推：“你先別急著(zhù)回答，等想好了再告訴我答案?！?/br>
門(mén)板差點(diǎn)砸在秦瑯臉上，剛剛還說(shuō)要送他上學(xué)的人，直接把他關(guān)在了門(mén)外。

秦瑯搖搖頭，把心里那點(diǎn)哭笑不得壓下，書(shū)包甩到肩上飛快往樓下跑。一早上耽誤不少時(shí)間，再不走真要遲到了。

在教室坐了一天，秦瑯注意力始終沒(méi)能集中，課后在同桌驚奇的目光下，借了筆記補抄。

要不要一直這么過(guò)下去？

秦瑯筆尖頓住，困擾他一整天的問(wèn)題，再次不合時(shí)宜出現在他眼前。

劃掉和筆記無(wú)關(guān)的內容，秦瑯丟開(kāi)筆，望著(zhù)窗外婆娑的樹(shù)影，默默出神。

往常這種一時(shí)琢磨不出答案的問(wèn)題，秦瑯懶得去想。

可是施皓那種不得到答案誓不罷休的人，不會(huì )給他當鴕鳥(niǎo)的機會(huì )。

秦瑯?lè )焦P記本空白的部分，手指捏住其中一張紙，微微用力，“刺啦”一下清脆的聲響引起同桌注意。

“秦瑯你是不是要用紙??？”同桌從桌肚里翻了翻，掏出一堆支離破碎的“本子”：“我這有你隨便用，這本子真不能撕，撕一張就全散架了?！?/br>
“謝謝，”秦瑯隨便抽了一張：“你用訂書(shū)針訂一下，還能繼續用?！?/br>
“唉，這里面好幾本呢，都混一起了。幾塊錢(qián)的東西，我媽給我買(mǎi)新的了，這些就留著(zhù)當草稿紙吧?！?/br>
秦瑯回了他一個(gè)微笑，把那張右下角印著(zhù)招財貓的紙對折，裁成兩半。

同桌趴在桌上，腦袋壓在自己的胳膊上，瞪著(zhù)一雙眼，看他想干什么。

秦瑯在兩張紙片上分別畫(huà)上一個(gè)“圈”和一個(gè)“叉”，疊好然后交到同桌手上。

同桌捧著(zhù)兩個(gè)疊成小方塊的紙片，小心翼翼地問(wèn)：“這是保證考試得高分的秘方嗎？”

“把順序打亂，我來(lái)抽?！鼻噩樥f(shuō)。

同桌不明所以，但還是照做了：“抽吧，已經(jīng)打亂了?！?/br>
秦瑯有些無(wú)奈：“左邊是圈，右邊是叉。打亂順序時(shí)，別讓我看到啊?！?/br>
同桌不信邪，打開(kāi)瞄了一眼：“我去！好吧……你等著(zhù)！”

秦瑯等著(zhù)同桌把手背到身后，重新打亂順序，同桌卻突然站起來(lái)，把兩張紙片捂在懷里往教室外的走廊跑，邊跑還邊回頭，目光里帶著(zhù)警惕：“不許偷看，我出去弄亂順序再給你抽?！?/br>
同桌再回來(lái)，兩個(gè)“小方塊”已經(jīng)成了兩個(gè)皺巴巴的小紙團：“這回你肯定猜不到了?！?/br>
秦瑯本來(lái)就不是為了猜，他從同桌手里拿過(guò)一個(gè)紙團，慢慢展開(kāi)。

皺出陰影的紙片上，是一個(gè)沒(méi)封好口圓圈。

同桌一直關(guān)注這邊，看著(zhù)圓圈奇怪地問(wèn)：“然后呢？抽到這個(gè)圓形是什么意思？”

“請你吃糖的意思?！鼻噩槹蚜硪粋€(gè)紙團也拿來(lái)，沒(méi)有看，和手里原本的那張一起扔到教室后的垃圾桶里。

“如果抽到的是另一張呢？”

“請你吃百奇餅干?！?/br>
同桌遺憾地嘆了口氣：“唉，沒(méi)那個(gè)命，吃糖就吃糖吧?！?/br>
秦瑯從桌肚里拿出一盒巧克力味的百