不要淘氣

    醫療站的人今天格外多。以往，稍微排起隊，哨兵們就要開(kāi)始悄悄聊天了，可是今天，每位哨兵都面無(wú)表情，死氣沉沉地站著(zhù)。

    腳步聲由遠及近。羅莎琳德在弗伊布斯面前停下。

    “弗伊布斯，跟我來(lái)?！彼龑Ωヒ敛妓拐f(shuō)。要是沒(méi)有鈍化劑，此刻，走廊內會(huì )是此起彼伏的“媽咪來(lái)找小男孩”的嘲笑聲。

    寂靜中，腳步聲漸漸遠去。

    *

    穿白大褂的研究員帶弗伊布斯來(lái)到一間被白噪音包圍的空診室。她讓男孩坐下，接著(zhù)去拿醫藥箱。轉過(guò)頭時(shí)，羅莎琳德嚇了一跳：弗伊布斯在盯著(zhù)她看。

    年輕的哨兵面無(wú)表情，過(guò)分專(zhuān)注，眼睛好久都不眨一下。服用鈍化劑的哨兵的一般表現是極端冷漠，對一切刺激感到麻木，呈現一種近乎對萬(wàn)事萬(wàn)物漠不關(guān)心的狀態(tài)。雖說(shuō)這些哨兵服用的鈍化劑不是通用款，可剛才拉克斯博士在走廊上看到的那些哨兵們，基本都是一般表現。而弗伊布斯在醫療站的一般表現是——男孩的眼睛會(huì )一直轉來(lái)轉去，顯然是在走神想別的，不會(huì )盯著(zhù)別人看，更不會(huì )盯著(zhù)他熟識已久的研究員看。

    似乎是意識到了自己現在的行為正讓對方感到不安，弗伊布斯眨了一下眼睛，然后，羅莎琳德看到弗伊布斯做出了更讓她毛骨悚然的行為：年輕的哨兵面無(wú)表情的臉上，逐漸露出了一個(gè)又親切，又友好，乍看非常自然，甚至還讓人誤以為真摯的，微笑。

    他這樣笑著(zhù)注視了羅莎琳德一會(huì )，接著(zhù)他好像是看出來(lái)了，這樣做適得其反，于是他恢復成了面無(wú)表情。

    “怎么了，羅莎琳德？”他問(wèn)。

    “你在觀(guān)察什么，弗伊布斯？”羅莎琳德在少年面前坐下，把醫藥箱打開(kāi)。首先是顴骨上最明顯的那道擦傷。

    “為什么要這樣問(wèn)我?！彼f(shuō)。他的反應果然很異常，研究員暗想。男孩有時(shí)候會(huì )抗拒被提問(wèn)，抗拒做回答，但他很少在被提問(wèn)時(shí)不答反問(wèn)提問(wèn)者。

    “這是你第一次服用鈍化劑，”羅莎琳德這樣說(shuō)著(zhù)，蘸著(zhù)碘伏的棉簽靠近了那道傷口，“你現在進(jìn)入了一種全新的狀態(tài)，我們希望能弄清楚——”

    “不，羅莎琳德?！彼驍嗨?，“顯然，我在觀(guān)察你。你為什么要問(wèn)我，我在觀(guān)察什么?！?/br>
    研究員的視線(xiàn)在那道傷口和哨兵的眼睛間來(lái)回移動(dòng)。

    “你為什么觀(guān)察我，弗伊布斯？”

    “我想知道一個(gè)答案?！鄙诒f(shuō)。

    羅莎琳德等了一下，發(fā)現男孩沒(méi)有繼續說(shuō)下去的意思，便追問(wèn)：“什么答案？”

    “你知道后會(huì )生氣的，羅莎琳德?！?/br>
    研究員微笑起來(lái)。

    “我不會(huì )的，弗伊布斯。你想知道什么？”

    作為經(jīng)常接觸弗伊布斯，在常規提問(wèn)中扮演提問(wèn)者和他談心的研究員中的一個(gè)，拉克斯博士和她的同事們會(huì )共享彼此的提問(wèn)大綱以及小男孩對他們提過(guò)的千奇百怪問(wèn)題匯總。雖然不是參與了對他的基因的編輯，把他從水箱中撈出來(lái)的那二十三個(gè)最初成員，但拉克斯博士加入的也不算晚。這么多年下來(lái)，可以說(shuō)，她對弗伊布斯的了解并不比她那些資歷更老的同事們淺薄多少。所以，男孩不可能問(wèn)出什么超出他們的預設，真能惹惱她的問(wèn)題。

    “我想知道，羅莎琳德，”弗伊布斯注視著(zhù)她，“你是不是一直在模仿艾達?！?/br>
    幾秒種后，弗伊布斯說(shuō)：“你生氣了，羅莎琳德?！?/br>
    羅莎琳德放下棉簽。

    “我沒(méi)有模仿艾達，弗伊布斯。你為什么會(huì )這樣想？”

    “你知道后會(huì )更生氣的，羅莎琳德?！?/br>
    “……我不會(huì )，弗伊布斯。告訴我你的想法?！?/br>
    哨兵用他那雙淺綠色的眼睛觀(guān)察著(zhù)她。

    “羅莎琳德，”他說(shuō)，“我感覺(jué)，非常無(wú)聊。我認為，如果惹你生氣，我可能會(huì )，感到一點(diǎn)樂(lè )趣。但事實(shí)上是，我還是感覺(jué)非常無(wú)聊。對不起，我隨便胡說(shuō)的。你當然沒(méi)有模仿艾達?！?/br>
    水流持續不斷地從墻壁里一排排水管中流過(guò)。

    “弗伊布斯，永遠不要和我們說(shuō)謊，還記得嗎？”羅莎琳德的語(yǔ)氣非常嚴厲。

    “我沒(méi)有說(shuō)謊，羅莎琳德?！?/br>
    “那么再重新回答我一次：你剛才為什么要觀(guān)察我？”

    哨兵沉默了幾秒，接著(zhù)回答：“對不起，羅莎琳德，我剛才說(shuō)謊了。我沒(méi)有在觀(guān)察你，我是在思考怎么讓你生氣?！?/br>
    聽(tīng)他承認錯誤后，羅莎琳德感到自己的慍怒又被一種想笑的沖動(dòng)取代。她抓起少年的手，開(kāi)始處理他手腕上的挫傷。她開(kāi)口，語(yǔ)氣和緩下來(lái)：“剛才盯著(zhù)我，是故意想嚇到我，對嗎，弗伊布斯？”

    “那么簡(jiǎn)單就把你嚇到了，我本該覺(jué)得有趣，”弗伊布斯說(shuō)，“我卻感覺(jué)不到有趣。真無(wú)聊?！?/br>
    “這就是鈍化劑?！?/br>
    “我討厭鈍化劑?！?/br>
    “哨兵們都討厭鈍化劑，但一個(gè)優(yōu)秀的哨兵必須要學(xué)會(huì )如何使用它，利用它的效果。我聽(tīng)說(shuō)，上午的精神力對抗訓練，你的成績(jì)非常好，甚至比你不用鈍化劑時(shí)還要好?！?/br>
    “因為他們適應得太慢?！?/br>
    “哦，這么說(shuō)你適應得很快咯，弗伊布斯？”

    “是啊。感覺(jué)就像變回普通人，不新鮮，反而還覺(jué)得熟悉?！?/br>
    “一般哨兵第一次服用鈍化劑后，都會(huì )有一種明顯的，身體和思維脫節的感覺(jué)。你沒(méi)有嗎，弗伊布斯？”

    “我……我有?！?/br>
    “和我詳細談?wù)劙?，你的所有感受?！?/br>
    少年花了點(diǎn)功夫仔細回憶，然后才開(kāi)始回答：“剛開(kāi)始，我感覺(jué)自己變回了普通人。我變得鈍感，遲緩，遲鈍。我感覺(jué)自己像在經(jīng)歷一場(chǎng)持續不斷的疏導，我被清空了。對抗練習開(kāi)始時(shí)，我感覺(jué)我可以看清，但反應不過(guò)來(lái)；稍后一會(huì )，我感覺(jué)我可以反應，但我的身體跟不上；再稍后，我基本重新掌握了自己的身體。那時(shí)候大部分別人還沒(méi)有，所以我憑借這種優(yōu)勢打贏(yíng)了幾個(gè)原來(lái)我打不贏(yíng)的哨兵。然后我試圖像重新支配好自己的身體一樣，支配好我的精神體。但是我發(fā)現，非常困難。雖然，他們好像也非常困難。每個(gè)人的精神體看起來(lái)都昏昏欲睡，懶懶地一動(dòng)不動(dòng)。訓練的教官于是讓他的精神體襲擊了我們。被襲擊的時(shí)候，我感覺(jué)好多了，我的水母能跟上我了。但是，等到訓練結束，它又變回了原樣……它很遲鈍?！?/br>
    他說(shuō)到這里，仿佛有點(diǎn)恍惚，眼睛不再注視羅莎琳德的臉。

    “這是正常的?！绷_莎琳德告訴他，“即使是經(jīng)常使用鈍化劑的哨兵，剛剛進(jìn)入這個(gè)狀態(tài)時(shí)也很難讓自己的精神體保持敏捷和靈活。第一次使用，能做到這種程度，你非常好，弗伊布斯，不愧是我們的驕傲?！?/br>
    聽(tīng)到她的夸獎，年輕的哨兵沒(méi)有什么反應，就像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)她的話(huà)。他的眼睛直直地盯著(zhù)一個(gè)地方，羅莎琳德不知道他在看什么。她猜也許他在盯他自己的精神體。

    這時(shí)候，診室的門(mén)被打開(kāi)，是雷古拉。研究員看到向導，很高興，正要打招呼，向導卻面色一變，厲聲說(shuō)：“弗伊布斯，放開(kāi)！”

    羅莎琳德剛剛已經(jīng)處理完了男孩手腕的挫傷。此刻，弗伊布斯坐著(zhù)，一只手臂搭在桌子上，一只手放在膝蓋上，總之身體沒(méi)有哪個(gè)部分在抓著(zhù)羅莎琳德。

    作為研究領(lǐng)域是哨兵向導生命科學(xué)的科學(xué)家，羅莎琳德立刻明白發(fā)生了什么。

    “收回你的精神體，弗伊布斯?！崩坠爬f(shuō)。

    “很困難，”哨兵回答說(shuō)，“它不想動(dòng)。請放開(kāi)我，我保證，我不會(huì )攻擊你，或者攻擊羅莎琳德?！?/br>
    “向我解釋你的行為，”雷古拉說(shuō)，“你剛才打算干什么？”

    “羅莎琳德詢(xún)問(wèn)我服用鈍化劑后的感受，我在誠實(shí)地回答她。為了更準確地回答我此刻對精神體的支配能力，我進(jìn)行了現場(chǎng)測試——”

    “誰(shuí)允許你讓你的精神體纏住一個(gè)普通人的頸項，保持一個(gè)隨時(shí)都能對她進(jìn)行足以造成神經(jīng)損傷的精神攻擊的狀態(tài)？”

    “我沒(méi)有那種打算。我知道自己不會(huì )傷害羅莎琳德。請讓你的貓放開(kāi)我?！?/br>
    年長(cháng)的向導走過(guò)來(lái)，一只手搭在哨兵的肩膀上，另一只手舉起。

    “放開(kāi)你的屏障，弗伊布斯?！崩坠爬f(shuō)。

    “你的貓讓我感到威脅，我放松不下來(lái)?！?/br>
    “你服用了鈍化劑，弗伊布斯。你現在可以放松下來(lái)?！?/br>
    哨兵淺綠色的眼睛微微移動(dòng)，視線(xiàn)從羅莎琳德身后，那個(gè)研究員并不能看到其存在的漆黑的水母上，移到了研究員臉上。他還在觀(guān)察她。研究員意識到。

    “……給我點(diǎn)時(shí)間?！鄙诒洁熘?zhù)。然后在某個(gè)時(shí)刻，他的手指猛然張開(kāi)，又攥緊。

    “放松，弗伊布斯?！崩坠爬f(shuō)。然后向導問(wèn)哨兵：“你想要傷害羅莎琳德嗎？”

    “從沒(méi)有任何一刻有過(guò)這樣的念頭?！鄙诒卮?。

    向導那只舉起的手做了一個(gè)手勢，它的含義是：真話(huà)。

    “你為什么要做出危險舉動(dòng)，弗伊布斯？”羅莎琳德問(wèn)。

    “我以為那會(huì )很有趣。但是看來(lái)我低估了鈍化劑的效果，它讓我感覺(jué)什么都很沒(méi)趣，什么都無(wú)所謂?！?/br>
    真話(huà)。

    “做我們明白告訴過(guò)你不可以做的事，既不有趣，也不會(huì )無(wú)所謂，”雷古拉說(shuō)，“如果恰好有別的哨兵或者向導過(guò)來(lái)，會(huì )有非常嚴重的后果，這件事會(huì )被添油加醋報告給塔，到時(shí)候，你很可能被一輩子限制在實(shí)驗區，知道嗎？”

    “我很抱歉，”假話(huà)，“我再也不會(huì )這樣做了?！闭嬖?huà)。

    “弗伊布斯，我們會(huì )包容你的個(gè)性，但是，永遠不要試圖邁過(guò)我們給你設的那些底線(xiàn)?！?/br>
    “我這次也沒(méi)有，雷古拉，”弗伊布斯說(shuō)，“我沒(méi)有傷害羅莎琳德。我永遠不會(huì )在沒(méi)有得到命令的情況下，主動(dòng)傷害任何人?！?/br>
    真話(huà)。

    *