我們是不是見(jiàn)過(guò)啊

    累。

    戚堯覺(jué)得她要累死了，黃歷上明明寫(xiě)著(zhù)今天雙魚(yú)宜出門(mén)，出門(mén)見(jiàn)喜，怎么她是那條漏網(wǎng)之魚(yú)嗎。

    喜在哪里？她只看見(jiàn)了悲。

    首先是飯卡刷不上，戚堯記得她上周才充了五百塊錢(qián)，北城大學(xué)的食堂價(jià)格親民，量多價(jià)美，她就算是大胃王也不至于一周不到就把錢(qián)吃光。

    幸好有好心的同學(xué)幫她墊付，不然連早飯都吃不上。

    到教室的時(shí)候離上課還有十五分鐘，戚堯看著(zhù)陸陸續續進(jìn)來(lái)的同學(xué)越看越覺(jué)得不對勁，一個(gè)她眼熟的都沒(méi)有。

    翻了下課表，才發(fā)現自己記錯星期幾了。這節課應該是公共課在綜合樓一層的大教室，她現在在藝術(shù)樓。

    戚堯連忙收拾書(shū)包往綜合樓趕，現在距離上課還剩五分鐘了。

    北城大學(xué)的綜合樓設計得很不合理，一層的教室偏偏需要上到二層，從二層下去之后才能進(jìn)去。

    戚堯覺(jué)得她跑八百要有這速度也不至于擔心不及格，扶著(zhù)門(mén)框呼哧呼哧喘了幾下。

    老師已經(jīng)站在講臺上整理課件了，上課鈴還沒(méi)有打。

    戚堯透過(guò)門(mén)玻璃掃視了一圈，琢磨著(zhù)一會(huì )進(jìn)去坐哪。

    正中央有位置，不行，太危險，容易與老師靈魂對視。

    后排也有位置，不行，路太遠，容易成為全場(chǎng)焦點(diǎn)。

    轉了一圈發(fā)現眼皮底下靠門(mén)這正好有一個(gè)空座，戚堯踩著(zhù)上課鈴進(jìn)了教室。

    “呼——”坐到位子上，戚堯恍惚覺(jué)得這短短的三分鐘像是過(guò)了一個(gè)世紀，思緒縹緲。

    課程開(kāi)始前十幾分鐘戚堯都是放空的狀態(tài)，經(jīng)過(guò)疲憊的奔跑她覺(jué)得自己應該休息一下。

    呃……其實(shí)是她沒(méi)有書(shū)。

    戚堯覺(jué)得她現在很難做。

    桌子上不放書(shū)是對老師的不尊重，把書(shū)拿出來(lái)放桌子上也是對老師的不尊重。

    想著(zhù)想著(zhù)就發(fā)呆去了。

    隱約間聽(tīng)到老師給時(shí)間要同學(xué)思考一下問(wèn)題，待會(huì )提問(wèn)，頓時(shí)回神，與老師的視線(xiàn)打了個(gè)措手不及。

    戚堯心里一緊，淡定地看著(zhù)老師，等到老師視線(xiàn)錯開(kāi)，才心虛的低下頭。

    戚堯鵝蛋臉，眼神清冷，黑洞閃著(zhù)光映在她眼睛里，淡淡看著(zhù)老師真跟認真聽(tīng)課的學(xué)生一樣。

    就憑剛剛和老師那一眼靈魂對視，戚堯覺(jué)得她有必要知道問(wèn)題是什么。

    “同學(xué)你好，老師剛剛問(wèn)了什么??？”戚堯歪了歪身子，指著(zhù)他桌子上的書(shū)，意思是能借我看一下嗎。

    江喻楊覺(jué)得緣分還真是挺奇妙的。

    這節課開(kāi)課已經(jīng)第四周了，他都沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)戚堯，偏偏自從在寵物店見(jiàn)過(guò)一次后，三天兩頭能在學(xué)校碰見(jiàn)她。

    他都開(kāi)始懷疑戚堯是不是調查他背景了，這年頭狗販子都這么卷嗎。

    戚堯說(shuō)話(huà)喜歡看著(zhù)別人的眼睛，她覺(jué)得那樣很真誠。所以有時(shí)候對方長(cháng)什么樣并沒(méi)有第一時(shí)間在她腦海里形成清晰的模樣。

    等到視線(xiàn)從課本重新移到江喻楊臉上時(shí)，戚堯才覺(jué)得此人似曾相識。

    于是順口而出，“我們是不是見(jiàn)過(guò)??？”

    ……

    “噗——”鐘天樂(lè )在旁邊沒(méi)憋住。

    現在搭訕還這么老套的嗎？

    戚堯尋著(zhù)聲音看過(guò)去，眉毛沒(méi)察覺(jué)的動(dòng)了一下，呦呵潮男，估計她姥姥見(jiàn)了都得得風(fēng)濕病的那種。

    戚堯話(huà)說(shuō)完的一瞬間，江喻楊的臉和記憶重疊了。她想起來(lái)了——

    這不是“它爹”嗎。

    “它爹”是余笑予給他起的稱(chēng)號。

    那天在寵物店，余笑予一口一個(gè)“它爹”叫著(zhù)，說(shuō)“它爹”還挺帥，戚堯點(diǎn)點(diǎn)頭附和確實(shí)挺帥，她倆難得在看男人這方面統一了一次。

    閨女像爸，余笑予和戚堯說(shuō)，“蝴蝶長(cháng)得那么可愛(ài)，它爹肯定差不了?！?/br>
    戚堯震驚，竟然還可以這樣算。

    戚堯說(shuō)完后才覺(jué)得有點(diǎn)像搭訕，眼神在他倆之間徘徊，最后停在江喻楊臉上。

    直白，直接，直勾勾。

    鐘天樂(lè )頓時(shí)就像拍到了一手資料的狗仔，賤兮兮的看著(zhù)江喻楊。

    江喻楊這張臉確實(shí)很招人喜歡，打小時(shí)候小姑娘送他巧克力不送自己時(shí)鐘天樂(lè )就知道了。

    平時(shí)在路上走也是被人盯著(zhù)咬耳的程度，對待這種注視江喻楊已經(jīng)很平淡了。

    但還是被戚堯赤果果的眼神看得有點(diǎn)不自在，起初還能正?；乜催^(guò)去，后面慢慢被侵略。

    冷淡的移開(kāi)視線(xiàn)。

    不是誰(shuí)能盯陌生人看一分鐘啊，還面對面的。

    “不是借書(shū)嗎，你看他干嘛？”鐘天樂(lè )看到江喻楊瞥了他一眼。

    想泡他？

    戚堯視線(xiàn)落回到鐘天樂(lè )身上，看著(zhù)書(shū)慢悠悠說(shuō)道，“你口水噴他書(shū)上了?！蔽也幌肟戳?。

    ……

    咳，合著(zhù)是同情的目光。

    老師解決完一個(gè)同學(xué)的問(wèn)題后起身，拍了拍手，“由于時(shí)間的原因，我們按小組的形式回答。一排一組，也可以自由組合?！?/br>
    是不是所有的老師都喜歡小組活動(dòng)戚堯不知道，反正大學(xué)的老師認為來(lái)上同一節課的學(xué)生都相互認識。

    這一排正好就他們仨，戚堯和他倆眼神交錯，無(wú)聲詢(xún)問(wèn)。

    一組？

    一組。

    “老師問(wèn)如果是你，你會(huì )問(wèn)什么問(wèn)題?！?/br>
    題目的背景是一個(gè)有抑郁癥的患者來(lái)找心理醫生做咨詢(xún)，怎樣引導這個(gè)患者敞開(kāi)心扉。

    “問(wèn)他你快樂(lè )嗎？”鐘天樂(lè )用袖子把口水擦掉。

    “……”

    江喻楊扯過(guò)再擦下去就要被擦爛的書(shū)，“人都抑郁了，你說(shuō)人快樂(lè )不?！?/br>
    戚堯嘴角不由得勾起。

    就跟你掛號看病，結果醫生問(wèn)你:生的什么病??？

    是哦。

    “那問(wèn)他今天吃了什么？”鐘天樂(lè )想了會(huì )說(shuō)。

    拉進(jìn)人之間的距離最簡(jiǎn)單的就是問(wèn)吃了嗎。小時(shí)候看見(jiàn)樓跟下坐著(zhù)曬太陽(yáng)的大爺大媽?zhuān)紩?huì )問(wèn)一句吃了嗎您。

    “問(wèn)他最近出去玩了嗎，有沒(méi)有出去走走?！?/br>
    自然是純粹的，當人們放下瑣碎融入自然，心底那種向往美好的本能會(huì )被激發(fā)出來(lái)。

    戚堯心情不好或是太累，就喜歡出去走一走轉一轉，看看這片水，聞聞那處花。

    表達完想法順勢看向江喻楊，就他一人還沒(méi)說(shuō)。

    “它爹你……”怎么看。

    江喻楊眼皮冷淡的垂著(zhù)，不知道視線(xiàn)落在哪，手里有一搭沒(méi)一搭地轉著(zhù)筆。

    聞言，手里的筆沒(méi)轉好“啪嗒”一聲落在桌上，眼皮抬起慢悠悠的朝著(zhù)戚堯看去。

    “呃……他爹……地叫什么名字?！?/br>
    對！他爹地叫什么名字。

    戚堯感覺(jué)時(shí)間都凝固了。江喻楊淡淡地睨著(zhù)眼睛，深邃濃郁的眉眼，像遺失的繁星，鼻梁的陰影打在眼頭。

    鐘天樂(lè )手放在嘴邊憋著(zhù)笑，戰略性的咳嗽了一下，“有什么講究嗎？”

    “呃……”講究？

    “拉……進(jìn)關(guān)系，打他個(gè)措手……不及?！?/br>
    你想啊，讓我編編。

    “你想，你問(wèn)他爸爸叫什么名字是在調轉患者的思維，讓患者不知道你下一句問(wèn)出什么，激發(fā)患者的好奇?！?/br>
    -

    “楊啊，我跟你說(shuō)，我以我五歲就開(kāi)始寫(xiě)情書(shū)的情場(chǎng)經(jīng)驗跟你擔保，戚堯就是想泡你?！辩娞鞓?lè )說(shuō)完啃下簽子上最后一塊羊rou，扔在桌子上?！袄习逶賮?lái)十串羊rou串?！?/br>
    說(shuō)完想起來(lái)江喻楊好像還不知道她叫戚堯。

    鐘天樂(lè )問(wèn)戚堯叫什么那會(huì )，江喻楊出門(mén)打電話(huà)去了。

    “哦對了，她叫戚堯?！?/br>
    江喻楊后背靠在椅背，手臂懶洋洋地搭在椅子上，不知道在想什么聽(tīng)鐘天樂(lè )扯犢子。

    “一上來(lái)就‘我們是不是見(jiàn)過(guò)’，還說(shuō)要借書(shū)，我看她包里不像沒(méi)書(shū)啊?！辩娞鞓?lè )嘖嘖地說(shuō)。

    江喻楊聽(tīng)他在那一頓分析，也沒(méi)跟他說(shuō)他倆確實(shí)是見(jiàn)過(guò)。

    估計鐘天樂(lè )要是知道他倆見(jiàn)過(guò)，肯定就會(huì )說(shuō)你看，她就是沖著(zhù)你來(lái)的，一進(jìn)來(lái)就坐你旁邊。

    老板又上了十串羊rou串，江喻楊拿起一串。

    “誒，你不是不吃嗎，剛給你你說(shuō)你不要?！?/br>
    “哦，剛那串涼了?！?/br>
    ……

    鐘天樂(lè )見(jiàn)怪不怪了，江喻楊一向事多。

    江喻楊對吃的挺挑的，涼了不吃，太熱也不行，油太大不吃，沒(méi)有rou也不行。

    他能長(cháng)這么大，鐘天樂(lè )也是滿(mǎn)感慨的，要是他挑成這樣，他媽早一耳刮子給他轟出家門(mén)，愛(ài)吃吃不愛(ài)吃滾蛋。

    打岔都沒(méi)能讓鐘天樂(lè )把話(huà)題翻過(guò)去，啃了一口羊rou串又說(shuō)，“你信不信下次上課，她還坐你旁邊?！闭f(shuō)完一種老謀深算的樣子瞇了瞇眼，“估計該找你要微信了！”

    四月初的天，沒(méi)了陽(yáng)光的滋養風(fēng)也似刀子似的拂過(guò)臉頰，江喻楊提了提夾克的領(lǐng)子，試圖想要把下巴縮進(jìn)衣服里，里面衛衣的帽子已經(jīng)被他帶到了頭上。

    兩人從碳烤牛rou拉面出來(lái)，往學(xué)校里走。

    殘陽(yáng)斑斑點(diǎn)點(diǎn)地映在天上，染紅的云朵卷著(zhù)毛似的往四周擴散。

    北城大學(xué)校園門(mén)口是一排梧桐樹(shù)，秋天的時(shí)候會(huì )掉一路的飄毛的梧桐子。旁邊是籃球場(chǎng)，球鞋摩擦的聲音和拍球聲從里面傳來(lái)。

    打球的剛好是江喻楊他班同學(xué)，招呼著(zhù)他倆過(guò)去投倆。

    “哐——”

    江喻楊攔過(guò)投中籃筐的球，運著(zhù)往中場(chǎng)走，手臂高舉和一隊的人打著(zhù)暗語(yǔ)。

    無(wú)奈打得少，默契度不高，再加上他們有意防著(zhù)江喻楊，全程下來(lái)江喻楊摸球的次數屈指可數。

    “行了，不打了?！?/br>
    江喻楊算是看出來(lái)了，今天這幫人是要壓著(zhù)他打。上次手感好，打得有點(diǎn)狠，這回就要著(zhù)補回來(lái)。

    他倒也沒(méi)生氣，“有點(diǎn)累了，下回打?！?/br>
    他們打球的球場(chǎng)在最里面，往外走的時(shí)候正好也趕上其他球場(chǎng)散場(chǎng)。

    于是自然而然的就看見(jiàn)了前面的戚堯和一個(gè)男生。

    戚堯拿著(zhù)瓶水，男生肩上挎著(zhù)個(gè)運動(dòng)包，一看就是剛打完球從球場(chǎng)出來(lái)。