了當，“況且，球球的數學(xué)成績(jì)提升并不是我的教學(xué)方法起了作用，而是因為他喜歡上了數學(xué)，所以學(xué)得認真仔細?！?/br>
杜爸爸啞然，第一次碰見(jiàn)這樣的老師。

而一旁本該著(zhù)急的衛少爺卻忍不住捂著(zhù)嘴笑了出來(lái)——他想起了他與程老師第一次見(jiàn)面的樣子，他當時(shí)的表情應該跟杜哥此時(shí)一樣吧？

程澤看了一眼過(guò)來(lái)，直把衛黎看得有些心虛才收回了目光，開(kāi)啟了“程老師論教育”的模式：“小朋友現在年紀小，理解能力也不夠成熟。如果現在就讓他接受兩種模式——我的意思是，他在學(xué)校學(xué)習的是老師教的一種方法，然后回家又有家庭教師教給他一種新的方法，這樣會(huì )讓他們混亂，反而無(wú)法完整地記住其中一種正確的?！彼粗?zhù)杜爸爸張了張口像是要反駁的樣子，完全不給對方插話(huà)機會(huì )，“雖說(shuō)可能兩個(gè)老師的方法差異不大，但是在小朋友眼里可能就是兩種天差地別的方式。況且，酒……酒酒如果其他成績(jì)不錯，只是數學(xué)成績(jì)不夠理想的話(huà)，原因可能是他對數學(xué)產(chǎn)生了恐懼?！?/br>
“恐懼？”杜爸爸驚訝地看向程澤，嘴里咀嚼這這兩字。

而一旁本來(lái)規規矩矩看電視的酒酒也不由自主地望著(zhù)程澤。

“是一種可能?？赡苄∨笥言局皇菍祵W(xué)不夠敏感，學(xué)習起來(lái)比較慢，但是如果這時(shí)家長(cháng)不停地給他請家教，并且表現得對他的成績(jì)十分重視，或者……因為他的成績(jì)不理想而給予一定的懲罰，那么這樣的情況可能會(huì )導致小朋友對數學(xué)恐懼，對數學(xué)考試恐懼，從而變成一個(gè)惡性循環(huán)?！?/br>
不知何時(shí)整個(gè)客廳安靜下來(lái)，只有電視機依然忠實(shí)地播放著(zhù)聲音。

“是這樣么？”杜爸爸若有所思地看向自家兒子。

此時(shí)他們話(huà)題中心的小朋友卻走到了程澤面前，他仰起小腦袋眼巴巴地看著(zhù)面前面無(wú)表情的男人，鼓起勇氣道：“你是球球的程老師對不對？”

程澤點(diǎn)點(diǎn)頭。

“那你能不能也當酒酒的程老師？”杜子辰的小臉白凈，嘴角掛著(zhù)害羞又勇敢的笑容。

程澤看著(zhù)他莫名想到了圓鼓鼓的糯米糍團——唔、明明球球比較像吧？

不得不說(shuō)程澤的軟肋確實(shí)是小朋友。

衛黎十分心酸地目送著(zhù)已經(jīng)被他劃為所有物的程老師一手牽著(zhù)一個(gè)小朋友去球球的臥室給他們檢查作業(yè)。

而他還坐在這里的原因——興奮過(guò)度的杜爸爸拉著(zhù)他想要分析一下他的所有物。

“哈哈阿黎，這程老師確實(shí)不錯！”

所有物被夸，衛黎因著(zhù)一榮俱榮，于是心情變好了一點(diǎn)：“那是?！?/br>
“說(shuō)起來(lái)還真沒(méi)有人跟我說(shuō)過(guò)這回事，現在想來(lái)確實(shí)是這樣，每次數學(xué)考試前酒酒都會(huì )睡不著(zhù)?！?/br>
衛黎聞言嘆了口氣：“杜哥你之前請的老師都知道你的身份，大概不敢跟你實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)?！?/br>
杜爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，深以為然：“哎，可惜程老師還沒(méi)明確答應下來(lái)，你說(shuō)要不我把報酬再提高點(diǎn)？”

衛黎不贊同地看著(zhù)他：“剛你兩次張口就想說(shuō)這個(gè)吧？我不是提醒你了么，在程澤答應前別說(shuō)錢(qián)的事，倒不是他視錢(qián)財如糞土，而是你的報酬太高了，他會(huì )覺(jué)得他不值得?！?/br>
“是嗎？這程老師還真是不一般??！”

衛黎與有榮焉地點(diǎn)點(diǎn)頭，把這話(huà)當高度贊揚聽(tīng)了。

話(huà)分兩頭，此時(shí)跟兩個(gè)小朋友大眼瞪小眼的程澤也很無(wú)奈。

衛球球死死地扒拉住程澤的腿，不依不饒道：“程老師你不準叫他酒酒！他叫杜子辰，或者叫肚子疼也行的！”

一旁性格跟小綿羊似的酒酒拉了拉小伙伴的衣角，輕聲道：“球球?！?/br>
程澤無(wú)奈地撫了撫額，雙手用力把球球拉起來(lái)抱進(jìn)懷里，嚴肅道：“衛子初，酒酒是不是你的好朋友？”

美美地窩在程老師懷里、幸福地找不著(zhù)北的球球暈乎乎道：“算吧?！?/br>
酒酒聽(tīng)到這個(gè)十分沒(méi)義氣的答案有些委屈地嘟了嘟嘴，不過(guò)只不聲不響地仰頭看著(zhù)他倆。

程澤伸手給他，拉著(zhù)他坐上床沿，苦口婆心地對球球道：“那我叫一聲酒酒又有什么關(guān)系？”

球球立馬精神了，思路清晰地翻舊賬：“程老師你教了我一年才喊我球球的！你……你起碼要到明年這時(shí)候才能喊他酒酒！”

程澤沉默。

倒不是他對乖巧的酒酒“一見(jiàn)鐘情”才非得糾結這個(gè)稱(chēng)呼，而是以他教書(shū)兩年的經(jīng)驗，很輕易就看出了杜子辰是一個(gè)比較內向害羞的小朋友，如果他想真正教對方數學(xué)的話(huà)，首先就給跟他熟悉起來(lái)——因此，昵稱(chēng)是一個(gè)很好的切入口。

“酒酒，你是不是跟同學(xué)關(guān)系不好？”程澤伸手摸了摸對方的腦袋。

小朋友聞言眼圈居然一紅，沒(méi)精打采地點(diǎn)點(diǎn)頭。

球球一看火氣上涌，揮舞著(zhù)小拳頭道：“是誰(shuí)？！誰(shuí)敢不理你我去打他！”

程澤安撫地拍了拍球球，然后摸著(zhù)酒酒的頭發(fā)繼續道：“是因為你的數學(xué)成績(jì)嗎？”

酒酒這回沒(méi)點(diǎn)頭，他睜著(zhù)紅紅的眼睛輕聲道：“他們說(shuō)我像女孩子。因為語(yǔ)文和英語(yǔ)的成績(jì)比女孩子還好，但是數學(xué)成績(jì)……”他微微哽咽了一下，像一只吃草梗住的小綿羊，“他們還笑我老是轉學(xué)，他們說(shuō)我就是轉一百次學(xué)，數學(xué)還是倒數第一?！?/br>
小男孩的臉蛋白凈，五官細致漂亮得像個(gè)小姑娘，但是即使說(shuō)著(zhù)這樣的話(huà)卻仍然沒(méi)有一滴眼淚。

球球感受到小伙伴的難過(guò)，慢慢安靜下來(lái)，從程澤懷里爬出去，然后拉過(guò)酒酒的手，故意粗著(zhù)聲音像個(gè)小男子漢似的安慰對方：“等程老師教你數學(xué)，你用一百分笑死他們！”

酒酒抿著(zhù)嘴角笑了起來(lái)，和球球手握手。然后兩個(gè)白白嫩嫩的小朋友一同仰頭目露期待地看著(zhù)程澤。

程澤這天又是在衛家吃完晚飯才走的。他今天沒(méi)騎車(chē)，于是衛黎申請送他到車(chē)站。

“謝謝你?！背虧赏回５?。

衛黎一愣，試探道：“謝我什么？”

程澤側過(guò)頭，目光灼灼地看著(zhù)他：“謝你給我找家教?！?/br>
衛黎沒(méi)想到他這次這么敏銳，摸了摸鼻子一時(shí)不知道說(shuō)什么。

程澤看著(zhù)他的反應不由自主地輕輕笑了一聲：“巧合太多了?！边@是一部分原因，另外一部分，自然是程老師對著(zhù)衛少爺忽然增長(cháng)的情商。

衛黎灑然一笑，聲音清朗：“我只是給你介紹了一個(gè)機會(huì )，最后是你抓住的?！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)又不正經(jīng)地笑道，“說(shuō)起來(lái)，杜哥是真的財大氣粗啊，一小時(shí)一百塊呢！”

程澤跟著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭：“之前聽(tīng)同事說(shuō)過(guò)，一百塊確實(shí)高了?！?/br>
衛黎聽(tīng)著(zhù)怕他轉身回去自行降價(jià)，急忙道：“那你有真才實(shí)學(xué)么！至少你看酒酒那個(gè)性格內向的孩子跟你相處一下午就和你親了！”

程澤似笑非笑地看著(zhù)他：“你怕我去給人家打折么？”

衛黎點(diǎn)點(diǎn)頭。

“放心，我沒(méi)那么好心?！背虧傻?，“我要攢錢(qián)去實(shí)現人生目標?！?/br>
衛黎聞言大喜，恨不得撲到他背上，但是奈何二人體積相仿，他只好