學(xué)。

周景負責語(yǔ)文數學(xué)，青年負責英語(yǔ)體育。

周景給一二三年級上語(yǔ)文的時(shí)候，青年就給四五六年級上英語(yǔ)，輪番上陣。

說(shuō)是這樣，其實(shí)所謂的一二三年級就是年紀稍小一點(diǎn)兒的學(xué)生，而四五六年級就偏大一些。

這樣的教學(xué)不僅辛苦，而且效率也低。

但是沒(méi)辦法，教師資源極為匱乏，只能這樣處理。

而且附近好幾個(gè)村子，只有這么一個(gè)可以接受教育的地方。從前沒(méi)有小學(xué)的時(shí)候，幾乎是沒(méi)人念書(shū)的。

來(lái)支教的老師大多嫌棄這里條件太苦，大部分呆不下一個(gè)月。

就連青年自己，也在心里暗暗捉摸著(zhù)怎么離去。

不過(guò)周景到是一個(gè)例外。

明明腿腳還不靈便，卻已經(jīng)在這里呆了小半年，讓青年佩服不已。

尤其今天還得知了周景隱藏的身份，更是讓他心里癢的不行，連帶著(zhù)上課都有些不怎么心不在焉。

好在上課的內容簡(jiǎn)單，山里的孩子也單純，并不怎么費心。

青年本名蘇言，是個(gè)二本師范學(xué)生。

家里情況比普通二字還要差上一些，他自己也不是優(yōu)秀的類(lèi)型。

跑來(lái)山區支教，也是想以后分配工作能穩定一些。

習慣了城市里熱鬧繁華的現代青年，乍一到這窮鄉僻壤的地方，要多不適應就有多不適應。

好在還有個(gè)周景，雖然性子沉悶了些，平時(shí)生活卻很照顧他。

蘇言從前以為周景是那種大公無(wú)私要為教育事業(yè)奉獻一生的人物，今日一聊，只怕周景的經(jīng)歷比蘇言還要倒霉一些，想到這里蘇言不禁對這人多了幾分同情。

除了同情，更多的則是好奇。

不過(guò)蘇言不能直接問(wèn)，最多就是默默推理，但周景跟個(gè)機器人似的，蘇言從來(lái)就沒(méi)見(jiàn)過(guò)這張漂亮臉蛋上露出過(guò)什么表情。

就連說(shuō)出自己是周宜同父異母弟弟這個(gè)驚天秘密的時(shí)候，也是一臉的水波不驚。

蘇言心道，恐怕天塌下來(lái)他也會(huì )是現在這個(gè)表情。

但很快，蘇言的這個(gè)結論就被周景給徹底否定了。

小雨一直下個(gè)不停。

教學(xué)結束后兩人相伴回去，老遠就看到宿舍門(mén)口蹲著(zhù)一個(gè)人影。

此人渾身上下臟兮兮的滿(mǎn)是泥濘，抬起頭也看不清晰長(cháng)相，手里捏著(zhù)一只野兔子，到是挺干凈。

見(jiàn)到周景走過(guò)來(lái)，男人傻兮兮的笑了兩聲，將手里的兔子放在地上推向周景。

這個(gè)傻子蘇言見(jiàn)過(guò)好幾回，自然知道他沒(méi)什么惡意。

不知為何傻子對周景特別的上心，從山里獵到的東西都會(huì )先讓給周景。

吃素已久的蘇言瞅著(zhù)那只已經(jīng)死的透透的肥兔子，忍不住咽了口口水，正想攛掇周景收下，就見(jiàn)周景那萬(wàn)年不變的冰山臉上流露出厭惡的情緒，那表情，就像是看到了什么骯臟不已的東西……

第2章

關(guān)于那個(gè)傻子的來(lái)歷，蘇言聽(tīng)村長(cháng)提過(guò)兩三句。

說(shuō)他是個(gè)可憐人，出車(chē)禍摔壞了腦子，兜兜轉轉淪落到山里，靠村里人接濟幾個(gè)饅頭為生。傻子雖然傻，勝在身材高大肌rou結實(shí)，偶爾會(huì )像今天一樣從山里逮到只野味兒開(kāi)葷，雖然大部分都被送給了周景。

不過(guò)周景并不領(lǐng)情，連多看兩眼都怕污了自己的眼睛。

傻子眼巴巴的看著(zhù)周景，手足無(wú)措的動(dòng)了動(dòng)身體，見(jiàn)周景對他的‘戰利品’無(wú)動(dòng)于衷，又不識相的拿起兔子，試圖塞進(jìn)周景的手里。

周景手一揚，啪的一聲打掉了傻子手里的兔子。

那兔子本就死的徹底，倒也不會(huì )感到疼痛，只是傻子一臉受傷的樣子，到是讓蘇言有些于心不忍。

“周老師不要生氣，愣子也只是一片好心?！?/br>
愣子是周?chē)迕窠o傻子起的外號，當地把傻子叫二愣子，圖方便省略了前面那個(gè)二就成了愣子。

對這個(gè)名字傻子并不排斥，聽(tīng)到蘇言叫他名字還挺開(kāi)心，立刻就沖著(zhù)蘇言傻笑著(zhù)露出一口整齊的白牙。蘇言還在心里嘀咕，傻子不刷牙牙還這么白，真是稀奇。

有蘇言在一旁說(shuō)情，周景卻還是無(wú)動(dòng)于衷。

倒也沒(méi)其他過(guò)激的反應，只是沉默的開(kāi)了門(mén)走進(jìn)宿舍里。

傻子轉過(guò)身，呆愣愣的看著(zhù)周景越來(lái)越遠的背影，心里不知在思考些什么東西。

蘇言暗地里嘖嘖了兩聲，眼神兒卻始終沒(méi)離開(kāi)被扔在地上的那只倒霉兔子，待周景進(jìn)屋后就假裝熟絡(luò )的湊到傻子跟前：“愣子，周老師不要，你可以送給其他人呀，怎么樣，我幫你料理了這只肥兔子，一會(huì )兒兔rou燉好了也分你一半兒?！?/br>
他這話(huà)不是刻意欺騙傻子，蘇言為人雖然不怎么正經(jīng)，但基本的道德修養還在。

傻子眨了眨眼皮，似乎有些聽(tīng)不懂蘇言復雜的言語(yǔ)表達。

蘇言又是解釋又是用手比劃，總算讓傻子明白了，但傻子明顯還是心心念念的想著(zhù)周景，神情頗為猶豫。

“也不知道周景給你灌了什么迷魂湯……”蘇言小聲的嘟囔了兩句。

他在門(mén)口站著(zhù)，這話(huà)宿舍里的周景自然聽(tīng)不到，傻子卻原原本本的聽(tīng)在耳朵里。

傻子的腦子被撞壞了，沒(méi)了記憶不說(shuō)，連語(yǔ)言跟理解能力都退化成了小孩兒水平，偏偏在周景的事情上格外較真兒。

蘇言里語(yǔ)氣稍有不尊敬，他就如臨大敵。

傻子長(cháng)得人高馬大，至少一米八七往上，身上的腱子rou看著(zhù)就驚心動(dòng)魄。外加眉尾還有一道明顯的傷疤，嚴肅起來(lái)的時(shí)候嚇人的不行。

哪怕人現在傻了，渾身上下都透露出一副不容挑釁的霸氣。

蘇言是標準的宅男弱雞，被傻子瞪得渾身都起雞皮疙瘩，連忙順著(zhù)他的心意討好了幾句：“周老師無(wú)功不受祿，這才拒絕的，絕對不是討厭你?！?/br>
傻子這句話(huà)到是立刻就聽(tīng)懂了，指著(zhù)房里咿呀了好幾句，這回輪到蘇言聽(tīng)不懂他的話(huà)而已。

說(shuō)到第三遍的時(shí)候蘇言才大概了解，傻子說(shuō)的是周景救了自己。

難怪傻子對周景這么上心，只是這事兒看在蘇言眼里，愈加奇怪了起來(lái)。

既然周景是傻子的救命恩人，那現在為何又對傻子厭惡至極？

但當下之急不是搞懂周景的心思，而是如何嘗到葷腥。

來(lái)這里支教大半個(gè)月，蘇言想吃rou想的眼睛都要發(fā)綠，這么一只肥兔子突然出現在眼前，誰(shuí)錯過(guò)誰(shuí)就是傻逼。

蘇言眼睛賊溜溜的轉了兩圈，跟傻子低聲嘀咕了幾句，然后又