。

甚至兩個(gè)人怕衣服弄臟回去不好交代，雙雙脫了外套。

米蘭這么狼狽的原因在于——他主動(dòng)摘了助視鏡。

眼前只有深深淺淺的光影，即便是光影，視野范圍也十分狹小，要從光影變化中判斷班布的攻擊，即使體術(shù)家也要費一番功夫，何況米蘭只是個(gè)孩子！

挨了好幾拳都躲不開(kāi)，米蘭警覺(jué)地防備著(zhù)可能攻擊的方向。始終不離身的助視鏡摘掉后，他臉上有一道明顯淺色的寬痕，就像一條帶子橫過(guò)眼部——這是被助視鏡遮擋，許久沒(méi)有曬到太陽(yáng)的憑證。他的發(fā)色和班布一樣，是栗色，瞳孔則不同于班布的黑眼睛，顏色是深棕偏黑，雖然除了光感以外，幾乎等同于完全失明，但是眼睛并沒(méi)有萎縮變形，也能夠跟隨光影或聲音轉動(dòng)，看起來(lái)和正常人沒(méi)有多少差別。

不過(guò)，他畢竟看不見(jiàn)。

……這樣不行……得想個(gè)辦法。

米蘭知道自己成年后——也就是十年后——能夠恢復視力，但現在他的缺陷非常明顯，而且——作為哥哥，怎么可以不保護好自己的兄弟！

班布看起來(lái)小胳膊小腿，真要動(dòng)起手來(lái)，別說(shuō)米蘭，就是米納德魯克乃至整個(gè)“狂野之獸群”傭兵團也不是他對手。哪怕他只是按照同齡兒童的力量和速度進(jìn)行攻擊，米蘭也是連連后退，身上漸漸出現了紅印子。

米蘭等了一會(huì )，沒(méi)感覺(jué)到班布的進(jìn)攻：“班布，你在干什么？”

班布緩緩伸出一只手掌，直到靠近米蘭三十公分左右，對方才有了反應進(jìn)行反擊。但是米蘭的反擊也全憑感覺(jué)，班布一及時(shí)收手，米蘭狠狠的一拳頭落空，往前踉蹌了幾步，狼狽得一塌糊涂。

班布扶住他：“米蘭，這樣不行?！?/br>
“是啊，這樣不行……”米蘭沮喪著(zhù)，低下頭去，“班布，哥哥是不是會(huì )很沒(méi)用？”

“為什么這么說(shuō)？”班布反問(wèn)，“你這么努力，為什么？”

“我想保護你，家人就是要相互保護的啊?！泵滋m回答得毫不猶豫，“而且你是最小的，我們都有義務(wù)保護你。爸爸們有自己的事情，而我和你一直在一起，當然要保護你?！?/br>
“因為你愛(ài)我？”

“我當然愛(ài)你?！泵滋m沿著(zhù)班布的聲音走近，向前伸出手去，準確摸到了對方的頭發(fā)，胡嚕了一把：“可惜我沒(méi)有辦法學(xué)射擊……”他是想以其人之道還治其人之身，可惜大概的遠近距離他可以憑借經(jīng)驗判斷，但是狙擊這種事要求極為敏銳的目力，米蘭做不到。

班布站在那里任他摸，目光肆無(wú)忌憚，在毫無(wú)所覺(jué)的米蘭臉上打量，他知道眼前這個(gè)孩子身體非常弱小，是怎么形成這樣堅決的保護欲呢？

這種感情的構成機制是獨占？是同情？是血緣？是家庭？是義務(wù)？是付出與回報？是奉獻與索??？

這個(gè)觀(guān)察對象真是值得研究啊——可惜不能吃掉。

“我是說(shuō)，其實(shí)你沒(méi)有必要這么做不是么。只要我不理會(huì )他們，時(shí)間久了，他們就沒(méi)有興趣了?！卑嗖冀K于開(kāi)口解釋自己的意圖，同時(shí)把米蘭的手從頭上拿下來(lái)，拉著(zhù)他走到放書(shū)包外套的地方，摸出助視鏡交給他。

“就知道我的班布心里面都清楚，才不是別人說(shuō)的那樣傻呆呆什么都不懂?！泵滋m戴上助視鏡，笑瞇瞇繼續伸手撫摸班布軟軟的頭發(fā)，“就算你自己能夠保護自己，愛(ài)你的人還是會(huì )為你擔心啊——我會(huì )想出辦法來(lái)解決的?！?/br>
一個(gè)月他也沒(méi)有把時(shí)間全部花在練習體術(shù)上，通過(guò)化敵為友的吉諾——這個(gè)男孩當初撕掉并涂抹班布的課本，主要是嫉妒班布有一個(gè)很天才的哥哥，后來(lái)聽(tīng)米蘭夸他，小家伙偷偷跟著(zhù)他倆走了一路，單獨和米蘭“談了談”，友誼就莫名其妙產(chǎn)生了——搞到了那幾個(gè)大孩子經(jīng)常聚集的地點(diǎn)。

——體育館。

淋濕班布的事，如果他們一口咬定是惡作劇，也無(wú)可奈何。惡作劇的辦法不是沒(méi)有，米蘭想了好幾個(gè)法子，自己又都一一否決。他可以報復回去，比如弄一個(gè)會(huì )滋滋噴水還帶追蹤的噴射器之類(lèi)，但對方比他倆大，惡作劇也會(huì )升級，想一勞永逸，就得光明正大打贏(yíng)他們。

那只有學(xué)習體術(shù)了。

一個(gè)月下來(lái)，米蘭無(wú)論是力量還是速度，增長(cháng)得都十分明顯，可是一旦對打，沒(méi)法立刻辨別距離進(jìn)行預判，他就永遠處在劣勢。

“我要再想想怎么辦……”米蘭思索著(zhù)，隨手翻看聯(lián)絡(luò )器，“咦，爸爸叫我們晚飯后開(kāi)會(huì )，有好消息？”

班布已經(jīng)默默穿上自己的外套，遞給米蘭另一件。

“班布，看看我身上有沒(méi)有臟？”細微的污漬米蘭自己分辨不出。

班布左看右看，掏出手帕：“你站著(zhù)別動(dòng)，我來(lái)擦?！?/br>
“好。我們先歇一歇再回去?！?/br>
“嗯?！卑嗖疾](méi)有否認自己真的是“傻呆呆”——每一個(gè)名詞對應星網(wǎng)有千千萬(wàn)萬(wàn)的解釋、闡述、引申義、衍生物，他進(jìn)行歸納整理提取分析的時(shí)間已經(jīng)盡可能縮減了，但是落在別人眼里永遠是慢一拍。

或許，要控制自己的搜索廣度和深度？要不就是不做搜索——對，很自然地吸收周?chē)苏J為自己應該會(huì )或者不會(huì )的東西，不懂可以問(wèn)，提出問(wèn)題的人給出的答案，一定是他們想要的答案。

班布暗自決定，減少自己的搜索頻率。

盡管兩個(gè)人裝得若無(wú)其事——班布的面癱臉很有幫助，米蘭帶著(zhù)助視鏡，沒(méi)有直接目光接觸，心虛心慌之類(lèi)也難以發(fā)覺(jué)——但在兩個(gè)傭兵面前，種種偽裝都是小兒科，兩個(gè)孩子進(jìn)行過(guò)劇烈運動(dòng)，大概是自己加練了。

公布暑假出行計劃，果然米蘭很興奮。

班布眼睛也亮晶晶的——“出去”等于“接觸到新鮮事物”，等于“收集更多實(shí)物數據”，等于“一頓豐盛的自助餐”！

夜深了，主臥室里。

“……小天使們長(cháng)大了，有自己的小秘密了，不肯跟德魯克爸爸分享了……”德魯克枕著(zhù)米納的大腿，把臉埋在米納小腹，兩只胳膊摟著(zhù)對方的腰。

“好了別裝可憐?！泵准{說(shuō)著(zhù)，倒也沒(méi)有推開(kāi)德魯克，“孩子總是有自己小秘密的，班布我不知道，米蘭如果解決不了，一定會(huì )主動(dòng)跟我們提出來(lái)?！?/br>
“想想吧米納，我們的孩子會(huì )長(cháng)大成人，會(huì )成家立業(yè)，米蘭一定喜歡探險，班布做個(gè)研究員，或者圖書(shū)管理員也不錯?！?/br>
“如果他倆開(kāi)發(fā)出天賦值，米蘭會(huì )是一個(gè)優(yōu)秀的機甲cao縱者，班布和我一樣做維修研究……”

“米蘭那小子鬼得很，他做政客都沒(méi)問(wèn)題，我敢以狂獅右