“試卷怎么可能會(huì )有問(wèn)題呢？這書(shū)科答卷專(zhuān)人快馬送來(lái)，我便直接讓你送到了考房，你半道可有差池？”

    柳師爺有些焦頭爛額，說(shuō)道“哪里敢啊。大人吩咐的事情，我豈敢耽擱，這書(shū)科考卷我是親自交到蘇云手中，都不敢讓人代發(fā)?！?/br>
    宋子文從后廳徑直來(lái)到前廳考房，走到蘇云面前。

    一看到本縣學(xué)正來(lái)了，幾個(gè)巡考官吏紛紛圍過(guò)來(lái)。不僅如此，考房之中的學(xué)生都緊張起來(lái)，這種緊張并非是做了壞事的緊張，而是一種很自然的緊張……

    “上面沒(méi)字？見(jiàn)了個(gè)鬼，這是怎么回事？”

    蘇云說(shuō)道“我也不知。這題卷我打開(kāi)就不見(jiàn)一字，我以為是發(fā)了稿紙，試題還未發(fā)下，就等了一盞茶的功夫，可還是不見(jiàn)考卷發(fā)下，我才詢(xún)問(wèn)了巡考的大人?！?/br>
    “學(xué)正，蘇云所言屬實(shí)?！?/br>
    宋子文仔細打量了一眼這張奇怪的考卷，喃喃自語(yǔ)道“今年天院的人又玩什么花樣？該死的，還不來(lái)巡考，這個(gè)節骨眼，問(wèn)誰(shuí)去？”

    “你先坐下來(lái)。此事事有蹊蹺，可能這考題就在紙上，你仔細找找，我差人去鄰縣問(wèn)問(wèn)情況，看是錯印漏印了，還是試題本身就是如此?！?/br>
    蘇云目送宋學(xué)正等人遠去，坐在坐位上一臉無(wú)語(yǔ)，看來(lái)這不是宋學(xué)正的“瘋狂暗示”啊……

    “你，快去派人到焦縣問(wèn)問(wèn)，到底是什么情況？他們今年有好幾個(gè)考書(shū)科的子弟?！?/br>
    柳師爺繞到宋子文身前，“大人，且慢?！?/br>
    “且個(gè)屁慢??！來(lái)回一個(gè)時(shí)辰去了，再晚黃花菜都涼了！”

    柳師爺捋須笑道“大人我看得出來(lái)，您這么維護這位考書(shū)科的子弟，除了昆縣的顏面之外，更多的是對這天院巡考消極敷衍的不滿(mǎn)?！?/br>
    “是有如何？”

    “您想啊，即便問(wèn)來(lái)了。您真覺(jué)得這沒(méi)有淵源家學(xué)，又無(wú)師長(cháng)提攜的寒門(mén)子弟，就可以考上書(shū)科？屆時(shí)丟臉的，還是大人您啊?！?/br>
    宋子文皺眉，說(shuō)道“那你的意思……”

    “既然這是一張白卷，本縣巡考又消息懈怠。那么到時(shí)候蘇云考不上，我們就可以將責任推之于……”

    宋子文驚呼道“他們身上！”

    “不錯。大人您還記得大前年書(shū)科那慘痛教訓么？”

    宋子文略略思索，說(shuō)道“本官記憶猶新，這群天殺的，居然拿這么大的石碑當考卷，還不允許應試者用筆，要用刀刻，這些手無(wú)縛雞之力的書(shū)生，哪里來(lái)的本事刻出碑文來(lái)，能劃拉幾條劃痕的人都沒(méi)有！”

    “正是，所以大人，本次白卷之題，也未嘗不是正常情況，總之，不去問(wèn)，比問(wèn)對大人您更加有利不是？您倒是便說(shuō)蘇云之所以沒(méi)考上，皆是因為巡考官不曾下縣巡視，未明題意?！?/br>
    “妙哉！妙哉！屆時(shí)本官要好好參這天院巡考一本！”

    ……

    ……

    蘇云喊宋子文過(guò)來(lái)，只是想確認一下，這到底是誰(shuí)搞得名堂。蘇云拿到卷子的時(shí)候，一度懷疑自己的試卷是不是被調包了，看到宋子文等人都不像是在演戲說(shuō)謊的樣子，那蘇云就可以放心了……

    如果真是一張空白的卷子，那么當然有空白的答法。

    蘇云拿到卷子，最先感覺(jué)就是摸上去不一樣。上午答題采用的宣紙，脆而薄，輕彈有聲，而下午拿到的卷子，紙張不僅厚，而且紙的紋理有些古怪！

    古人造紙，可沒(méi)有現代這么高科技的技術(shù)，能夠將紙造得光滑亮白，平整均勻。老祖宗傳下來(lái)的造紙術(shù)，在天啟大陸一樣如此，都是將煮好的紙漿倒入缸內攪勻，再用撈紙的篾席，將濕的紙撈出，最后晾干，所以宣紙的紋路上都會(huì )留有篾席上的橫豎紋理，當然細微之處，紙漿原本未搗碎煮爛的材料，也會(huì )呈現出一定紋理來(lái)。

    可是這張紙不同，與其說(shuō)其他紙都是撈紙匠人手藝的體現，那么這張紙，就有些粗制濫造，如同“草紙”一般，紋理很不規則。

    顯然，這是一張很“撈”的紙！

    蘇云靜下心來(lái)，仔細看著(zhù)紙面上的紋理，尋找著(zhù)答題的線(xiàn)索。

    一些靠近蘇云考房的應試學(xué)生，看到蘇云頂著(zhù)白卷發(fā)呆的樣子，從之前宋學(xué)正等人口語(yǔ)中聽(tīng)出點(diǎn)東西來(lái)，也是輕蔑一笑。這就是自不量力，要考書(shū)科的下場(chǎng)啊，又瘋了一個(gè)。

    書(shū)科二試就是這樣，讓人絕望，讓人摸不著(zhù)頭腦，也只有那些家學(xué)淵源的世家子弟，才能窺得竅門(mén)。

    蘇云盯著(zhù)考卷發(fā)呆了有一炷香的時(shí)間，巡考的考官都來(lái)回走了兩趟了，見(jiàn)到蘇云只字未動(dòng)，也是不禁嘆惋，書(shū)科豈是凡夫俗子所能考的啊。

    蘇云看了許久，終于是拿起了筆，在試卷的一角，嘗試著(zhù)落筆。然而詭異的事情發(fā)生了！

    原本沾紙即染的水墨，居然在白卷上留不下任何的痕跡。

    蘇云瞳孔一縮，又隨意地嘗試了兩筆，依舊如此。他嘴角露出了一絲微笑，果然不出所料?？季淼念}目，就是“書(shū)理”！

    這張紙不知道經(jīng)過(guò)了什么特殊處理，一般情況下根本留不下任何的痕跡，唯有找到敲門(mén)，才能留下痕跡。

    蘇云不禁聯(lián)想到之前陸九言所說(shuō)的石碑刻書(shū)以及力透紙背的歷年試題，現在看來(lái)，無(wú)論這書(shū)科二試的題型如何改變，考的都是同一個(gè)內容——書(shū)理。找到出題者設置在試卷上的書(shū)理，這便是解題的第一步！

    蘇云在硯臺上舔了幾下筆尖，頓了頓。

    既然找到了題目，那么接下去便是解題了。

    最簡(jiǎn)單的方式，那便是順著(zhù)出題人設定下來(lái)的“書(shū)理”，去完成需要解答的內容，也就是“順理成章”。只不過(guò)蘇云覺(jué)得，問(wèn)題的答案，不應該就只有這么一種。這是不是上午的填空題，需要你一板一眼地照“抄”不誤，既然是開(kāi)放題，那么誰(shuí)答得妙，誰(shuí)就能金榜題名了。

    “既然是考‘書(shū)理’，那么我就用書(shū)理應之?！?/br>
    漢隸自然有漢隸的書(shū)理，可繁可簡(jiǎn)，若是寫(xiě)得太多，蘇云覺(jué)得以他現在對漢隸的掌握程度，難免有紕漏和瑕疵，而且考試時(shí)間已經(jīng)過(guò)去大半，更何況這卷子也沒(méi)有字數要求。

    蘇云運筆。

    漢隸與一般的楷書(shū)起筆不同，講究逆入。

    就好像是在抽刀之前，先朝后蓄勢一頓，這種起筆方式，就是隸書(shū)的書(shū)理。

    蘇云筆尖在紙上平穩拉開(kāi)，與紙上設定的紋理相互抵抗。雖然蘇云并非書(shū)法大家，但紙上設定的紋理也非什么圣人筆法，所以蘇云在緩慢運筆之后，終于成功落筆！

    脂硯齋的筆好就好在它的筆肚圓潤，彈性十足，能夠讓用筆者有力可施，正好合適蘇云將隸書(shū)厚重的味道寫(xiě)出來(lái)，一頓一拉之間，八個(gè)大字躍于紙上，古樸大氣，厚重有力！

    “蠶無(wú)二設，燕不雙飛！”

    這便是漢隸的書(shū)理，也是蘇云能夠掌握和窺探到的真諦。

    所謂蠶頭，是漢隸主筆的起筆式。

    所謂燕尾，是漢隸主筆的結筆式。

    畫(huà)山者必有主峰，為諸峰所拱向，作字者必有主筆，主筆立定，為其余筆所拱向，此字必精神團聚，猶如眾星拱月、萬(wàn)象生輝！

    筆落，紙上墨韻直沖云霄，整個(gè)考房都風(fēng)起紙揚。那些儒生們看著(zhù)顫抖的墨水，驚恐地自語(yǔ)道“這是地震了？”

    “怎么回事？為何我感覺(jué)到我的筆在抖？”

    這些儒生自然看不到恢宏的墨韻自蘇云考房之中噴薄而出。

    蘇云感覺(jué)到一股精純的墨韻從紙間射入眉心。

    那神秘的黑色巨石上暗金色的大字微微發(fā)亮，更多了一分神采。同時(shí)，這股精純的墨韻，也流向蘇云的四肢百骸，原本有些枯手的手筆，雖然沒(méi)有夸張到瞬間化身肌rou猛男，可似乎更加得有力了。

    這……便是書(shū)法的力量嗎？

    蘇云驚訝地看著(zhù)自己身體的變化，自己難道已經(jīng)成為童生了？這都還沒(méi)放榜，還沒(méi)賜書(shū)位，就成了？

    這一異象，來(lái)得猝不及防。

    昆縣考院上空匯聚了一團漆黑的墨云，隱隱還有雷聲。剛剛還晴空萬(wàn)里，剎那間居然下起了下雨，惹得在外面陪考的眾人紛紛找屋檐避雨。

    “什么情況？”

    “這是……”

    在后廳喝茶的宋子文也看到了異象，推窗而看，驚得茶盞落在了地上。這一幕，他想起了當年在潁州貢院考取舉人之時(shí)，也是如此天地異象。

    只不過(guò)，那時(shí)的主角，是那些墨韻灌頂，書(shū)成法度的書(shū)科舉人們，而他們，只不過(guò)是貢院里的陪襯。

    宋子文回過(guò)神來(lái)，忽然瞳孔一縮，難道……

    有書(shū)道高人在我昆縣渡劫？！

    ……

    ……

    坐鎮焦縣的天院巡考手捧熱茶，望向昆縣方向，目色有些凝重。

    “筆髯翁，怎么了？我看您一直注視著(zhù)窗外？”院吏口中的這位筆髯翁，來(lái)自天院，是一位秀才公。儒生秀才，或許連當官的資格都沒(méi)有，但是書(shū)科秀才，那可就吃香了。雖然當不了什么一州州牧這樣的大官，但在天院任職，還是無(wú)比輕松的。

    當然，并非是那個(gè)天啟大陸至高無(wú)上的天院，而是寧國國立天院，專(zhuān)門(mén)負責書(shū)科選拔人才的一個(gè)機構。

    至于“那個(gè)”天院，還沒(méi)工夫派人來(lái)監管這小小的縣考。

    那位老者喝了口茶，笑道“沒(méi)什么。對了，你們潁州今年干旱很?chē)乐孛?？?/br>
    “沒(méi)有啊，今年風(fēng)調雨順，筆髯翁為何如此問(wèn)？”

    老頭指了指那天際之上的黑云翻墨，說(shuō)道“有書(shū)理成法的高人，正在昆縣祈雨呢，你說(shuō)為什么？”

    那位陪考官一臉懵逼，轉而又覺(jué)得此事不太對勁，說(shuō)道“不對啊。筆髯翁，眼下都是隆冬時(shí)節，就算大旱，哪里來(lái)的農作？也沒(méi)人會(huì )去祈雨啊。是不是您看錯了？”

    “看錯了？”這位老者聽(tīng)焦縣陪考的院吏這么一說(shuō)，也覺(jué)得有些道理。

    “成了！筆髯翁！筆髯翁！”

    焦縣縣里手執書(shū)卷，興奮地跑過(guò)來(lái)。

    “黃縣令為何如此失態(tài)？”

    “筆髯翁，剛剛收上來(lái)的書(shū)科考卷，本縣蔡嵐，結字成功，您看今年是否可以金榜題名了？”

    筆髯翁看了一眼白卷上歪歪扭扭寫(xiě)著(zhù)的那個(gè)“蔡”字，點(diǎn)頭道“心智堅定，居然能夠結字成功，今年書(shū)科童生之位，倒是有他一個(gè)了?！?/br>
    焦縣縣令目光含淚地激動(dòng)道“本縣……終于要出一個(gè)書(shū)法人才了嗎？！”

    這位縣令眼淚汪汪，情緒激動(dòng)地說(shuō)道“今年的試題真是太難了，本官方才粗粗一閱，能結字成功的，也就這蔡嵐了，故此失態(tài)了，還望筆髯翁見(jiàn)諒?！?/br>
    那位天院巡考目光慈祥地笑道“無(wú)妨，黃縣令，不知道鄰縣可有書(shū)法世家，老朽想去拜會(huì )拜會(huì )?！?/br>
    那位舉著(zhù)考卷仰天長(cháng)嘯的黃縣令一愣，“哪個(gè)鄰縣？”

    “昆縣?！?/br>
    黃縣令搖頭笑道“昆縣？昆縣考書(shū)科的都要絕種了，哪里來(lái)的書(shū)法世家？”

    老者喃喃自語(yǔ)，“這就奇了怪了，到底何人在祈雨？”