白絮跟著(zhù)成熟男人，低頭看著(zhù)自己的鞋尖，沒(méi)有開(kāi)口說(shuō)話(huà)。

    她跟著(zhù)男人上車(chē)，坐進(jìn)副駕駛系上安全帶后，看著(zhù)他開(kāi)車(chē)駛出地下車(chē)庫。

    路上對方給白絮買(mǎi)了早餐，他直接開(kāi)車(chē)進(jìn)了校園，將車(chē)停在草坪旁邊的停車(chē)坪上。

    白修筠這才轉過(guò)頭看向白絮，“要我帶你過(guò)去嗎？”

    白絮輕輕搖了搖頭，解開(kāi)安全帶打開(kāi)車(chē)門(mén)，背著(zhù)單肩包就出去了。

    高二的班級并不難找，她過(guò)去的時(shí)候有老師在看早讀，看見(jiàn)她站在門(mén)口，便過(guò)來(lái)詢(xún)問(wèn)情況。

    白絮說(shuō)了一句要找班主任，老師帶她去了教室辦公室。

    她今天剛轉學(xué)過(guò)來(lái)，身邊沒(méi)有大人，白修筠不放心，和自己班里一個(gè)老師說(shuō)了一聲，讓她代他看一下班級早讀，便找了過(guò)來(lái)，和白絮班主任說(shuō)了幾句話(huà)。

    白絮看著(zhù)白修筠和老師交談，她站在原地看著(zhù)鞋尖，有些感慨。

    剛和系統說(shuō)完不要親戚，一來(lái)就遇上父母去世的信息，她還要表現出有一些自閉不愛(ài)說(shuō)話(huà)的模樣，真絕。

    白修筠和她的班主任說(shuō)完，兩人帶著(zhù)白絮回到班級，白修筠一直看著(zhù)白絮坐在座位上，才和她的老師告別。

    上午有不少人和白絮搭話(huà)，只是她都不怎么搭理，盯著(zhù)面板上的信息，望著(zhù)女主是男主學(xué)生的字樣，關(guān)了面板。

    中午白修筠過(guò)來(lái)帶她去吃飯，白絮安靜走在他身后，記憶里她和白修筠并不熟悉，只有過(guò)年的時(shí)候才會(huì )見(jiàn)上一面。

    現在白絮父母過(guò)世，白修筠成為了白絮的監護人，兩人才因此住在一起。

    白修筠長(cháng)相俊朗氣質(zhì)儒雅，看上去十分溫和，但也有學(xué)生說(shuō)他嚴肅起來(lái)十分嚇人。

    但在白絮面前，他表現一直十分溫和，似乎是怕刺激到白絮，不會(huì )說(shuō)什么太重的話(huà)，只是白絮表現的過(guò)于冷淡。

    因為白修筠帶白絮去食堂吃飯，有學(xué)生見(jiàn)了對老師有些害怕，都繞道走了，也有膽大過(guò)來(lái)和他打招呼，問(wèn)他旁邊的女生是誰(shuí)。

    白修筠基本會(huì )回一句，“我小侄女?！?/br>
    白絮是白修筠的侄女這件事，在學(xué)校傳開(kāi)了。

    白絮這幾日被學(xué)生問(wèn)來(lái)問(wèn)去，不勝其煩，等大家發(fā)現白絮不搭理人后，才漸漸消停下來(lái)。

    之后要準備月考，在老師布置不少卷子作業(yè)的情況下，白絮才稍微松口氣。

    月考安排是在長(cháng)假那幾天，考完只有幾天假期，白修筠本來(lái)打算帶白絮出去散散心，但是卻被安排改卷子，只能放棄出門(mén)的計劃。

    長(cháng)假過(guò)后卷子批改出來(lái)，學(xué)校要開(kāi)家長(cháng)會(huì )，白修筠看著(zhù)白絮帶回來(lái)的卷子，看著(zhù)上面鮮紅的分數，沉默片刻轉頭看向身邊的小侄女。

    他哥嫂過(guò)年經(jīng)常說(shuō)白絮成績(jì)很差，他看著(zhù)卷子上高分的數字，忍不住問(wèn)：“你以前也考這么多？”

    白絮不知道他問(wèn)這個(gè)做什么，垂下眼睫道：“比以前差了幾十分?！?/br>
    白修筠瞬間明白了，他哥嫂對于白絮的成績(jì)，和他想象的有偏差，怪不得沒(méi)說(shuō)過(guò)給白絮找補習老師。

    開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候白修筠沒(méi)過(guò)去，他自己也是班主任，要負責自己班級，只能在開(kāi)完會(huì )后過(guò)去。

    學(xué)校來(lái)的都是些家長(cháng)，白絮跟著(zhù)白修筠沒(méi)有去自己班級，白修筠讓她坐在自己辦公室位置上，他去開(kāi)會(huì )，說(shuō)完就回來(lái)。

    白絮安靜坐在位置上看著(zhù)他離開(kāi)，等人一走就開(kāi)始翻他的抽屜，瞧見(jiàn)白修筠收起來(lái)的小說(shuō)，將抽屜合上，才拿過(guò)另一邊的教案打開(kāi)。

    白修筠在家在外對她都是禮貌而又疏離，兩個(gè)人之間說(shuō)不上什么話(huà)，時(shí)常會(huì )沉默下來(lái)。

    她看著(zhù)白修筠的字跡，干凈利落，收筆十分凌厲，和他本人有些相差。

    “你是白老師的侄女？”有老師進(jìn)來(lái)，看見(jiàn)白絮笑著(zhù)問(wèn)了一句。

    白絮微微點(diǎn)了點(diǎn)頭，乖巧叫了一聲老師好。

    對方笑得不見(jiàn)眼睛，“聽(tīng)說(shuō)你這次考得不錯，你在等白老師？”

    “嗯?！卑仔跻?jiàn)對方說(shuō)完就回自己的座位上，低下頭繼續看白修筠的教案。

    會(huì )開(kāi)完起碼有一兩個(gè)小時(shí)，白修筠回來(lái)的時(shí)候身邊還跟著(zhù)幾個(gè)家長(cháng)，在問(wèn)自己孩子學(xué)習的問(wèn)題。

    白絮看他回來(lái)，主動(dòng)起身讓開(kāi)位置，卻被白修筠按著(zhù)坐回原位，他沒(méi)有坐下來(lái)的意思，就這么站著(zhù)和幾個(gè)家長(cháng)交談。

    辦公室外面還圍著(zhù)幾個(gè)被家長(cháng)帶過(guò)來(lái)的學(xué)生，瞧上去似乎是想進(jìn)來(lái)又不敢進(jìn)。

    白絮坐在旁邊聽(tīng)著(zhù)幾個(gè)家長(cháng)問(wèn)需不需要補課，要不要給孩子報補習班。

    她托著(zhù)腮看著(zhù)旁邊的男人，對方語(yǔ)氣不疾不徐，一點(diǎn)也不著(zhù)急的模樣，安撫好家長(cháng)后提了幾個(gè)建議，等將人全部應付完后，他才松口氣。

    白修筠轉頭見(jiàn)白絮一直看著(zhù)自己，忍不住問(wèn)了一句，“等急了？”

    白絮搖了搖頭，白修筠摸了摸白絮的頭發(fā)，“我去處理后面的事，我們就走?！?/br>
    “好?！卑仔鯖](méi)有意見(jiàn)。

    出了學(xué)校，白修筠帶白絮先去吃飯，才帶著(zhù)她去市里的游樂(lè )場(chǎng)。

    白絮愣了一下，明白他是想帶自己出來(lái)放松，心里忍不住嘆了口氣。

    一開(kāi)始白絮還能安靜玩游戲，后面漸漸放開(kāi)，跑了許多游樂(lè )設施，還拉著(zhù)白修筠跑進(jìn)鬼屋體驗。

    在鬼屋里白絮拉著(zhù)白修筠的手，對方?jīng)]有掙開(kāi)，白絮目光一直專(zhuān)注著(zhù)突然跑出來(lái)的鬼怪身上，偶爾被嚇住，往白修筠背后躲，看上去才像是個(gè)真正的少年人。

    出來(lái)后白絮有些口渴，白修筠給她買(mǎi)了喝的，還帶回來(lái)一個(gè)發(fā)箍。

    白絮看著(zhù)他手里的貓耳，有些抗拒，白修筠少見(jiàn)看她這么鮮活，笑著(zhù)說(shuō)了一句，“乖，我給你戴上?！?/br>
    白絮抿著(zhù)唇?jīng)]再動(dòng)，見(jiàn)白修筠退后坐在旁邊，抬起手正了一下發(fā)箍，轉過(guò)頭看向白修筠，“好看嗎？”

    白修筠沒(méi)說(shuō)話(huà)，只是笑著(zhù)摸了摸白絮的頭發(fā)。

    白絮休息一會(huì )看見(jiàn)有只玩偶熊走過(guò)來(lái)，跑過(guò)去抱住玩偶熊讓白修筠給她拍張照片，回家的時(shí)候她顯得困倦，下午跑來(lái)跑去很耗精力。

    白絮回房間前，跑過(guò)去抱了他一下，小聲說(shuō)了一聲，“謝謝?！?/br>
    白修筠還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，就看著(zhù)她跑回房間。

    第二天照?；匦?，白絮爬起來(lái)還顯得十分困倦，坐在車(chē)里閉著(zhù)眼睛想睡一會(huì )，被白修筠叫醒。

    “昨天跑太累了？”白修筠問(wèn)。

    白絮搖頭，“只是晚上有些睡不著(zhù)?！?/br>
    白修筠沒(méi)再過(guò)問(wèn)，到了早餐店下車(chē)給她買(mǎi)吃的。

    上課的時(shí)候白絮被老師點(diǎn)名，連續幾節課下來(lái)都是夸她成績(jì)之類(lèi)的，讓大家和她學(xué)習，或者多交流交流。

    上午最后一節是體育，跑完步白絮打算回班級。這次的世界她比任何一個(gè)世界表現都自閉，她不想和人接觸，讓自己一直處于被隔離的狀態(tài)。

    只有這個(gè)時(shí)候她才能好好想想，她之前兩個(gè)世界的表現是否太過(guò)激了。

    周六白修筠要帶學(xué)生回家補課，白絮記得這里是一個(gè)劇情點(diǎn)，但是她并不太想知道詳細的細節，所以系統給的全部是簡(jiǎn)略的內容，一筆帶過(guò)。

    因為成績(jì)，白絮明顯被幾個(gè)老師看重，偶爾上課會(huì )問(wèn)她一些問(wèn)題，她表現的也很好。

    漸漸有人問(wèn)她借筆記，白絮并沒(méi)有拒絕這些要求，還有人想借她的卷子看，白絮都給出去了。

    好學(xué)的學(xué)生會(huì )問(wèn)她平時(shí)做什么練習題，問(wèn)她題目的解法，同學(xué)之間的關(guān)系也緩和下來(lái)。

    要補課的事白修筠和白絮說(shuō)過(guò)，白絮問(wèn)她能不能旁聽(tīng)，白修筠愣了一下，不過(guò)還是同意下來(lái)。

    白修筠教的是高三的數學(xué)，白絮只是想到月考有些題目似乎是他出的，想盡快熟悉他的出題風(fēng)格。

    周六那天來(lái)補課的學(xué)生不少，都是學(xué)習好的想單獨再開(kāi)小灶，進(jìn)來(lái)都十分乖巧，瞧見(jiàn)白絮也是笑著(zhù)喊了一聲學(xué)妹。

    白修筠家并不小，他們坐在餐桌旁聽(tīng)課，對面還有一個(gè)黑板。

    白絮坐在最末的位置，不用轉頭就可以看見(jiàn)前方講題的男人，她有些意外對方上課時(shí)候沒(méi)什么表情，甚至連個(gè)俏皮話(huà)都不會(huì )說(shuō)。

    白絮托著(zhù)下巴，手指捂住唇無(wú)聲笑了一下，低頭看著(zhù)白修筠給她的書(shū)，翻了一下抬頭繼續看他講題。

    休息的時(shí)候白修筠給他們倒了些果汁，有學(xué)生嚷嚷要喝可樂(lè )，白修筠不會(huì )允許這些碳酸飲料出現在自家冰箱，不客氣回了一句，“要喝自己買(mǎi)?！?/br>
    旁邊有個(gè)女生湊到白絮身邊，“學(xué)妹，你是怎么熬過(guò)來(lái)的？”

    白絮沒(méi)反應過(guò)來(lái)，看了對方一眼還是不明所以：“什么？”

    “白老師管你嚴不嚴？”對方問(wèn)。

    白絮想了想，除了晚上收手機杜絕她玩手機熬夜之外，好像沒(méi)什么規矩，于是搖了搖頭。

    有幾個(gè)男生結伴出門(mén)買(mǎi)零食，家里就剩三個(gè)女生，她們明顯也想出去，不過(guò)比男生顯得細致一些，打算徹底下課再去。

    “看得懂么？”白修筠過(guò)來(lái)問(wèn)白絮。

    白絮看著(zhù)手里的書(shū)本，回答：“看不懂也沒(méi)事?！?/br>
    她旁邊有個(gè)位置是空的，白修筠坐下來(lái)，問(wèn)她哪里需要自己再講一遍。

    白絮想了想指了指剛才的習題，問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題，白修筠解題思路和平時(shí)的老師差不多，但是他布置的幾個(gè)題目卻顯得十分刁鉆。

    白絮坐在旁邊聽(tīng)他講課，有個(gè)女生湊過(guò)來(lái)旁聽(tīng)，白絮眼睛壓根不在習題上面，只是耳朵在聽(tīng)他說(shuō)話(huà)。

    白修筠注意到白絮的目光，忍不住開(kāi)口道：“你真的在認真聽(tīng)課？”

    白絮轉了一下手里的筆，微微皺眉問(wèn)：“上次月考最后的應用題不會(huì )都是你出的吧？”

    白修筠微微愣了一下，“我卷子都沒(méi)拿回來(lái)過(guò)，你從哪看見(jiàn)的？”

    “猜的呀?！卑仔跤霉P尖點(diǎn)了點(diǎn)a4紙上打印的字跡，“一股性冷淡的出題風(fēng)格?！?/br>
    旁邊的女生好奇，“學(xué)妹你從哪看出來(lái)性冷淡的？”

    “這是重點(diǎn)？”白修筠閉了一下眼睛，對學(xué)生沒(méi)大沒(méi)小的態(tài)度有些無(wú)奈。

    白絮瞥見(jiàn)旁邊的女主也坐過(guò)來(lái)，她好像忘記女主叫什么了，只是現在不方便打開(kāi)面板。

    這件事只是個(gè)插曲，等下午課上完，家里就白修筠和白絮，他才細問(wèn)白絮是不是看過(guò)他的卷子。

    白絮如實(shí)道：“沒(méi)有，但是你的出題風(fēng)格就是很……性冷淡?！?/br>
    別人出題會(huì )用人，但是白修筠那幾題幾乎沒(méi)有，不仔細看還以為是物理題。

    白修筠意識到白絮對于題目似乎十分敏銳，他又問(wèn)下午的課她是不是都聽(tīng)懂了。

    白絮搖頭，“還有些不太明白?！?/br>