言七中的學(xué)生就是籠子里的金絲雀，好吃好喝的供著(zhù)就是不能出去？

開(kāi)始我覺(jué)得挺有道理的，后來(lái)這句話(huà)被一個(gè)在食堂吃飯從青菜里扒出半條蟲(chóng)子的學(xué)生反駁了。

這哪是金絲雀過(guò)的生活，分明就是麻雀。

我看著(zhù)時(shí)間，圣誕和元旦只相差不過(guò)五天，中間卻又夾雜著(zhù)第三次月考，這種一損俱損的辦元旦晚會(huì )的方式，只怕會(huì )被打壓的不得出頭，今年這個(gè)元旦倒是真不一樣啊。

☆、平安夜降

蘇長(cháng)風(fēng)常常用他自己最喜歡的一句名言教育三班，他說(shuō)：“不相信奇跡的人永遠無(wú)法創(chuàng )造奇跡?！?/br>
七中的三班就是要創(chuàng )造奇跡的存在，他幾乎是將自己全部的精力放在了三班，不僅是他自己，還不留余地的壓榨著(zhù)我們。

一天的課排的滿(mǎn)滿(mǎn)的不說(shuō)，有事沒(méi)事也會(huì )問(wèn)些班里的情況，計劃著(zhù)小考幾場(chǎng)測驗測驗。

事關(guān)他的教育事業(yè)，我還真不敢多有抱怨。

明川的冬天冷的厲害，比起B市已經(jīng)好了太多，至少這邊的空氣還算清新，第一學(xué)期冬天基本上沒(méi)有舉行過(guò)什么集體活動(dòng)，都在下學(xué)期。

平安夜那天本來(lái)也挺平淡的，按部就班的上課下課放學(xué)又熬到晚自習，五班后一節課是我的，沒(méi)課了不想回去多跑一趟，頭兩節課就在辦公室呆著(zhù)。

等第二節課快結束時(shí)，我到走廊角落里抽根煙就看到昏黃的路燈下飄起了小雪，地上也落上了薄薄的一層，下節課估計又有的鬧了。

不出我所料，課間休息時(shí)樓底下的積雪被不少人揉個(gè)雪球，畫(huà)個(gè)字什么的，不多時(shí)便露出潮濕的地面。

我也沒(méi)太在意，這么小的雪也真不夠看的，心里也隱隱的期待能下的大一點(diǎn)，再大一點(diǎn)。

快第三次月考了，也不打算繼續進(jìn)行新課，把這段時(shí)間學(xué)的知識點(diǎn)什么的又復習一遍，就讓他們自行復習。

離下課也沒(méi)多少時(shí)間了，我本來(lái)是想出門(mén)透透氣的，天稍微一冷，教室的門(mén)就再也沒(méi)開(kāi)過(guò)，屋里各種氣味混雜在一起，難聞的厲害。

這么一出來(lái)不要緊，就看到漫天鵝毛般的大雪紛紛揚揚的往下落，地上已經(jīng)重新積了層柔軟的雪，雪白雪白的，格外的好看。

我正看的入神，冷不丁的姜何也出來(lái)了，敞開(kāi)懷的羽絨襖子里就一件套頭毛衣，連圍巾都不裹揚著(zhù)光溜溜的脖子就朝我挑釁。

“老師，下去打雪仗吧？”現在是在上課你不知道嗎？誰(shuí)允許你上課亂走動(dòng)的？你和我說(shuō)了嗎你？

我沒(méi)理他，他就繼續嬉皮笑臉道：“老王今天去市里開(kāi)會(huì )去了，你沒(méi)發(fā)現今天少了很多老師嗎?！蔽耶斎恢懒?。

他就威脅的朝我伸出爪子，大有一副我再不準許他并且隨他一起下去，他就拽我去的架勢，五班在三班之后，離樓梯口更近，按理說(shuō)應該不會(huì )碰見(jiàn)晨曦的。

也不知他是故意的還是怎么著(zhù)，非的從西邊繞過(guò)去，美名其曰西邊人少雪更多，繞就繞吧，三班在上課應該也不會(huì )注意到我。

政治課一向積極活躍的厲害，沒(méi)事的時(shí)候，上到老師，下到學(xué)生，可以從各個(gè)老師的八卦說(shuō)到老師的孩子身上，一片其樂(lè )融融，于琪的性格也有些孩子氣，也喜歡和同學(xué)聊著(zhù)玩。

我從門(mén)口路過(guò)，班里的熊孩子就不顧課堂紀律的開(kāi)個(gè)窗戶(hù)縫就喊我，這么一鬧，就不是一個(gè)兩個(gè)知道我路過(guò)了，我面無(wú)表情往他們身上記了一筆賬。

晨曦在前頭最里面一組，sao動(dòng)的聲音大了，也抬了看了我一眼，隔著(zhù)玻璃氤氳的水蒸氣，我其實(shí)看的不太清楚。

說(shuō)是來(lái)打雪仗，也不過(guò)是在偏僻點(diǎn)的地方抽根煙，地上已經(jīng)積了一層薄雪沒(méi)有學(xué)生的糟蹋，一層層，毫無(wú)瑕疵。

尤其是為了過(guò)節彰顯氣氛，馬路的路燈上安著(zhù)大紅中國結的圖案，離的遠了些，照的紅彤彤一片，從五樓后窗口上看，格外的有氣氛。

姜何吸完最后一口煙，從口袋里摸出個(gè)口香糖剝開(kāi)填嘴里咀嚼起來(lái)，時(shí)不時(shí)吹個(gè)泡泡在受不了冷空氣的侵蝕時(shí)自動(dòng)爆破。

“行了，也放松過(guò)了，說(shuō)吧，找我什么事？”我掐滅煙，按在雪地里，埋沒(méi)在里面。

“沒(méi)事就不能找你，老師，你之前可不是這樣的?！蔽铱村e了，姜何才是真有小混混的潛質(zhì)，我頂多算個(gè)紈绔子弟。

“之前你可沒(méi)說(shuō)過(guò)喜歡我?！蔽衣唤?jīng)心的反駁回去，出來(lái)的有一會(huì )了，差不多該放學(xué)了。

姜何笑道：“我喜歡你，和我們是師生，我們交談，有什么直接關(guān)系嗎？是你自己心虛吧！”

我白他一眼，想揉個(gè)雪球又嫌棄凍手，姜何跑遠了一些半蹲下捧了把雪揉成一個(gè)球，舉著(zhù)瞄了一會(huì )，那雪球就直直的往我飛了過(guò)來(lái)，正中鎖骨處。

混小子真是越來(lái)越囂張了啊，對于很多年沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大雪的我來(lái)說(shuō)，這場(chǎng)雪還是挺稀罕的。

眼看著(zhù)姜何已經(jīng)選好陣地正在制造武器，大他幾歲，是他的老師，真不是不動(dòng)手的理由，戰爭一打響便一發(fā)不可收拾。

這種童年般純粹的游戲，我竟然如今才體會(huì )到，一玩鬧起來(lái)，就是半個(gè)多小時(shí)，在雪地里跑著(zhù)扔雪球，手凍的幾乎就要僵掉，雪花一直在飛舞著(zhù)，落在肩頭，發(fā)上，又很快化為水汽，蒸發(fā)不見(jiàn)。

教學(xué)樓區鬧轟轟一片又漸漸的安靜下來(lái)，雪還在下，姜何突然努努嘴示意我背后有人。

從他示意的那一刻起，我就隱約猜出了是誰(shuí)。

晨曦打著(zhù)一把天藍色的傘，上面的花紋被一層積雪遮蓋的嚴嚴實(shí)實(shí)，臉被寒風(fēng)侵蝕著(zhù)，嘴唇發(fā)紫，拿著(zhù)傘的手都是紅的泛紫的，我沒(méi)來(lái)由的就覺(jué)得心疼。

晨曦看見(jiàn)我看到他了，立刻咧著(zhù)嘴對我笑，走過(guò)來(lái)將傘撐在我頭上，另一只手比劃道：“很晚了，回去吧?！?/br>
傘面上的積雪像石頭般壓在我的心上，喘息不得，這就是晨曦，無(wú)論我在哪里，無(wú)論我在干什么，都會(huì )默默的在我身后，小心翼翼的陪伴著(zhù)。

姜何走上前對著(zhù)晨曦一笑：“上次的事情對不起了?！闭f(shuō)完也不管晨曦的反應，揮著(zhù)手瀟灑的離開(kāi)。

這邊真是挺偏僻的，在教學(xué)樓的最西邊，稀稀疏疏的種著(zhù)幾棵梧桐，長(cháng)著(zhù)些雜草。

我將晨曦的手放在我懷里捂著(zhù)，有些責備的問(wèn)：“出來(lái)多久了？”晨曦沒(méi)辦法說(shuō)話(huà)，就使勁的蹭著(zhù)我的胸口。

“行了，撒嬌也沒(méi)用，回去受罰，下次不準這樣了?！笔治娴臒岷趿?，才拿出來(lái)，我打著(zhù)傘讓他兩只手插在口袋里暖著(zhù)。

鞋子踩在松軟的雪上沒(méi)有多大的聲響，回了教師公寓我剛打開(kāi)門(mén)，晨曦就將我往里面一扯，腳踢上門(mén)，用力的吻上我的唇，冰涼的唇在我唇上又舔又咬宣告主權。

“屬狗呢啊，輕點(diǎn)咬，爛了不好交待?！备沙冻恫婚_(kāi)，我也有點(diǎn)愧疚的隨他鬧了。

很久以后，