學(xué)校有不少人參加競賽，所以氣氛還挺緊張，特別是理科班，每個(gè)班都有那么幾個(gè)人不在，都是參加比賽去了。

過(guò)了兩天，就是數學(xué)競賽了。

有了物理比賽的經(jīng)驗，孫靜言沒(méi)什么緊張感了，程穎慧到底還是調節情緒差了一點(diǎn)，所以顯得有些緊張，孫靜言見(jiàn)她緊張，就讓她默背一下公式和定理，回憶一下自己常犯的錯誤，所以程穎慧一直在旁邊念念有詞的。

“感覺(jué)怎么樣？”徐述之問(wèn)。

孫靜言說(shuō)：“感覺(jué)還好，比物理競賽的時(shí)候要好點(diǎn)，不知道是不是因為有了第一次的經(jīng)驗?！?/br>
徐述之點(diǎn)頭：“大概吧，你不緊張就好?！?/br>
“嗯，當然，我想你肯定是沒(méi)什么感覺(jué)的?！?/br>
徐述之就是十分沉穩的人，大概是真的能夠做到毛*主*席說(shuō)的，泰山崩于前而不色變的人吧？

徐述之說(shuō)：“還好，其實(shí)比物理比賽的時(shí)候感覺(jué)要好點(diǎn)，因為華清云不在?！?/br>
孫靜言愣了一下，還是忍不住露出了一個(gè)笑容，沒(méi)辦法，她還真是喜歡幸災樂(lè )禍，如果華清云聽(tīng)到徐述之這么說(shuō)，不知道會(huì )作何感想。

“說(shuō)起來(lái)，我也有這種感覺(jué)，沒(méi)有她在，感覺(jué)都是神清氣爽的?！?/br>
孫靜言不喜歡華清云，這是徐述之十分清楚的事情。

“嗯，那就好好比賽吧?！?/br>
入場(chǎng)以后，大家都不在一個(gè)地方，身邊大多是陌生的面孔，還有那隔得老遠的座位，確實(shí)是有一種孤軍奮戰的感覺(jué)。

不過(guò)孫靜言也不在意，她相信自己一個(gè)人，也能夠做得很好。

數學(xué)倒是沒(méi)有什么動(dòng)手cao作的題目，但是也比賽一天，因為有兩套卷要做，都是十分有難度的題目。

題目的難度之大，知識面涉及之廣，有時(shí)候高中的數學(xué)知識都不太夠用。

幸好孫靜言跟著(zhù)徐述之一起補課，大學(xué)的教授講課，可不僅局限于高中的課本，很多時(shí)候，都會(huì )涉及到更高深的知識，因此，兩個(gè)人在理科課程上的知識水平，已經(jīng)遠超許多同齡人了。

競賽的題目不簡(jiǎn)單，但是也難不倒孫靜言，全身心投入到做題中以后，做題目就像玩游戲闖關(guān)一樣，雖然不容易，但是沒(méi)闖過(guò)一關(guān)，都有著(zhù)十分強烈的成就感。

做完一套題目，就像是通關(guān)了一樣，那種痛快淋漓的感覺(jué)，比玩游戲也不差什么。

沉迷做題的時(shí)候，時(shí)間也是過(guò)得飛快，這一天的競賽，也是很快過(guò)去了。

徐述之和孫靜言碰頭以后，兩個(gè)人都覺(jué)得題目不難，完全能夠應付，既然如此，下個(gè)學(xué)期應付全國賽的事情，應該就不難了。

程穎慧出來(lái)以后，整個(gè)人都像是把力氣用盡了一樣，一看到孫靜言就直接靠在了她身上：“靜言，我好累??！感覺(jué)腦袋脹脹的?！?/br>
孫靜言伸手給她揉了揉額頭：“怎么了？題目做不出來(lái)嘛？”

“也不是做不出來(lái)?！背谭f慧的聲音既虛弱又嬌柔：“是很難，我都要費盡心思去想才可以?！?/br>
“那你題目都做完了沒(méi)有？”孫靜言又問(wèn)。

“做倒是做完了，但是不知道準確率如何，我都沒(méi)時(shí)間回頭看看，唉……我跟你說(shuō)，有個(gè)地方，我想破腦袋，都沒(méi)想明白是要怎么求出來(lái)，但是我感覺(jué)它的那個(gè)角度就是60°，所以我直接寫(xiě)了由此可知，估計老師不會(huì )給分?！?/br>
孫靜言倒是記得那道題目，說(shuō)：“那道題目，求角度的那一步，肯定是個(gè)得分點(diǎn)?！?/br>
“??？完蛋了，我沒(méi)寫(xiě)?！?/br>
“但是你的結論是對的?！?/br>
“真的??？！”程穎慧立馬精神了。

“對啊，結論沒(méi)錯，但是沒(méi)過(guò)程，肯定還是要扣分的?！?/br>
“好吧?！背谭f慧又軟了回去，果然還是太天真，要知道競賽的改卷，比考試要嚴格多了，不然怎么嚴格地評選出一等獎二等獎之類(lèi)的？

“好了，不要想那么多了，比賽已經(jīng)過(guò)去了，接下來(lái)好好休息一下，讓大腦放松一下吧?！?/br>
這樣的競賽，對于程穎慧這樣跟著(zhù)老師上課訓練的人來(lái)說(shuō)，還是難了一些。

于是，程穎慧一直靠在孫靜言的身上，一直這么靠著(zhù)，就是在校車(chē)上，也是占了孫靜言旁邊的作為，徐述之只好和別人坐在一起去了。

回到家里，吃完晚飯，程穎慧稍微休息了一下，就直接去休息去了。

夏言看程穎慧那抽空了所有力氣的樣子，有些奇怪的問(wèn)：“怎么了？比賽很難??？”

孫靜言說(shuō)：“還好吧，可能對穎慧來(lái)說(shuō)，有點(diǎn)難度?！?/br>
“這樣啊?！毕难杂X(jué)得有些不可思議，她本只知道孫靜言和徐述之兩個(gè)人的狀態(tài)，看到兩個(gè)人雖然略有疲態(tài)，卻依舊能夠談笑風(fēng)生的樣子，便覺(jué)得比賽應該還好，沒(méi)那么夸張，可是看到程穎慧的模樣，又覺(jué)得，其實(shí)比賽還是很累人的吧？還是孫靜言和徐述之兩個(gè)人實(shí)力不俗，所以應付這樣一場(chǎng)比賽下來(lái)，兩個(gè)人并沒(méi)有那么疲憊。

好在經(jīng)過(guò)一夜的安睡，第二天程穎慧就恢復了生龍活虎的樣子。

想起比賽的事情，程穎慧感覺(jué)，自己真的像是經(jīng)歷了一場(chǎng)很激烈的戰斗一樣。

看到孫靜言依舊云淡風(fēng)輕的樣子，程穎慧十分佩服的說(shuō)：“靜言，你真是太厲害了，那樣一場(chǎng)比賽下來(lái)，你竟然一點(diǎn)事都沒(méi)有?！?/br>
孫靜言說(shuō)：“嗯，還好吧，感覺(jué)還應付的過(guò)去?！?/br>
程穎慧算是看清楚了自己和孫靜言有多大的差距了。

比賽過(guò)以后，大家是放松了一些，但是競賽組的老師們卻一點(diǎn)都沒(méi)有放松，下個(gè)學(xué)期還有全國性比賽，規模更大，難度更大，也是挑戰更大的比賽，如果能夠獲得名次，絕對是十分榮耀的事情。

為了讓大家繼續保持一個(gè)節奏，不要太懶散太松懈，老師們自然是依舊拉著(zhù)大家繼續做訓練。

當然訓練強度沒(méi)有比賽之前那么強了，孫靜言也有點(diǎn)時(shí)間去做別的事情了。

花了兩個(gè)小時(shí)做的大綱，感覺(jué)思維有些阻滯了，孫靜言干脆放下了手中的大綱，找到了文科班的課本，去找夏言，做知識點(diǎn)的梳理和框架總結。

夏言十分意外：“怎么這么早就做準備來(lái)了？”

孫靜言說(shuō)：“早點(diǎn)準備早點(diǎn)好，等到臨近期末的時(shí)候，我也怕我自己忙不過(guò)來(lái)，趁著(zhù)現在有點(diǎn)時(shí)間，把這個(gè)事情做一下?！?/br>
“好的，那就一起來(lái)吧！”

夏言感覺(jué)，雖然孫靜言來(lái)找自己做知識大綱要點(diǎn)總結，事實(shí)上，每次跟孫靜言討論以后，她也收獲良多，從看問(wèn)題的角度，到對一些知識點(diǎn)的理解，還有知識點(diǎn)中間的聯(lián)系，經(jīng)常會(huì )有耳目一新，茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)。

“靜言，你這么熟悉這些知識點(diǎn)，我都感覺(jué)你好像跟著(zhù)我們上過(guò)這些課一樣?！毕难詿o(wú)意說(shuō)到。

孫靜言心里頓時(shí)一緊，看夏言一臉平常的樣子，沒(méi)有別