說(shuō)：“好?！?/br>
徐述之禮貌地說(shuō)：“我幫你們看著(zhù)東西?！?/br>
“謝謝?！睂O靜言說(shuō)。

三個(gè)人一起去了廁所。

路上，孫靜言說(shuō)：“夏言，等會(huì )咱們就換個(gè)位置吧！”

夏言說(shuō)：“不用了，這么坐著(zhù)挺好??！”

程穎慧也說(shuō)：“是啊，我要夏言教我呢，她坐那邊去了，你能教我??？”

孫靜言真是恨不得敲這小妮子兩下，怎么到了關(guān)鍵時(shí)候就掉鏈子了？

夏言覺(jué)得現在的座次挺好，程穎慧也不肯她換，還說(shuō)：“夏言只顧得上我，正好讓徐述之教教你?！?/br>
孫靜言無(wú)語(yǔ)，所以回來(lái)以后，還是按照原來(lái)的次序依次坐下，于是，孫靜言還是夾在了夏言和徐述之中間。

說(shuō)起來(lái)，其實(shí)也不是徐述之本人有什么問(wèn)題，讓孫靜言感覺(jué)不對，而是孫靜言總覺(jué)得，自己好像夾在了中間，做了人家的燈泡，有些對不起朋友，所以很深不自在，連小動(dòng)作都不敢有。

坐下的時(shí)候，夏言還笑盈盈地說(shuō)：“靜言也有些東西不懂，就麻煩徐同學(xué)你給她講解一下了?！?/br>
徐述之從善如流地回答說(shuō)：“沒(méi)問(wèn)題?！?/br>
好在沒(méi)多久以后，交響音樂(lè )會(huì )就正式開(kāi)始了，孫靜言也將自己的注意力投入到了臺上，終于沒(méi)有感覺(jué)那么不自在了。

徐述之教了孫靜言不少，但是孫靜言不可能一次性記住那么多，所以只能看著(zhù)徐述之鼓掌，她也跟著(zhù)鼓掌，人家安安靜靜地聽(tīng)，她也就安安靜靜地聽(tīng)。

孫靜言在音樂(lè )上向來(lái)沒(méi)什么天賦，對于音樂(lè )的評價(jià)也只有干巴巴的幾個(gè)好聽(tīng)，不好聽(tīng)，一般般之類(lèi)的。

等音樂(lè )會(huì )結束以后，大家從里面出來(lái)，孫靜言倒是記得那些旋律，至于感受，她是沒(méi)有多少的。

程穎慧顯然也有些懵逼，兩個(gè)第一次聽(tīng)現場(chǎng)的人感覺(jué)自己好像聽(tīng)懂了什么，好像又什么都沒(méi)聽(tīng)懂，只能夠聽(tīng)著(zhù)夏言和徐述之熱烈討論說(shuō)，今天的管樂(lè )樂(lè )手氣息很穩，什么地方好像有些沒(méi)上去，但是被完美的掩飾過(guò)了之類(lèi)的。

孫靜言和程穎慧聽(tīng)了一頭霧水，當然也更加感慨，果然那兩個(gè)人才是一個(gè)世界的??！

可能兩個(gè)人都并不十分愛(ài)好這樣的音樂(lè )，只是兩個(gè)人卻都十分了解，說(shuō)起來(lái)也十分有共同話(huà)題。

進(jìn)了車(chē)里以后，孫靜言只覺(jué)得，車(chē)里的溫暖讓她松了一口氣。

在車(chē)上，徐述之問(wèn)了程穎慧和孫靜言的地址，講三個(gè)人一一送回家。

孫靜言走回家，看到自家的超市還亮著(zhù)燈，不由得松了一口氣，回頭看一眼，程穎慧還在車(chē)里給她揮手。

孫靜言扭過(guò)頭，朝著(zhù)超市走去，總感覺(jué)，車(chē)里的世界離她有些距離，而超市的燈管，才是她溫暖的歸處。

孫靜言沒(méi)想到，自己聽(tīng)個(gè)音樂(lè )會(huì )，心情也會(huì )變得如此復雜。

好在睡一覺(jué)之后，那種感受就直接遠去了。

周一回到學(xué)校，孫靜言就把卓然的試卷都還給他，說(shuō)：“你的試卷分析我做完了，也給你提了一些意見(jiàn)，做了一些學(xué)習方法的建議，你自己要不要用，怎么用，就是你自己的事情了?！?/br>
卓然拿過(guò)自己的試卷，果然看到上面有一些紅紅的批注，最后面還寫(xiě)了一些關(guān)于學(xué)習方式的建議。

“謝謝你?！弊咳挥行┎缓靡馑嫉卣f(shuō)。

上周五的時(shí)候，卓然還拒絕了孫靜言的表演建議呢，沒(méi)想到人家還是給自己做出了試卷分析。

孫靜言哼唧一聲，說(shuō)：“鑒于你上次的態(tài)度，我就不打算給你補習了，你好自為之吧?！?/br>
孫靜言也是有脾氣的，更何況，她也不靠這點(diǎn)錢(qián)過(guò)日子了。

卓然嘆了口氣，自己真是太心急了，同桌這么好的人，怎么可能拒絕自己的請求，更何況是在了解了自己的處境以后。

卓然實(shí)在是后悔自己拒絕了孫靜言的要求了。

可是，現在突然又主動(dòng)提出，自己可以去表演，豈不是很沒(méi)面子？

心里又有另一個(gè)聲音說(shuō)，是自己小人之心度君子之腹，本來(lái)就是自己錯了，出一個(gè)節目，也是表示自己的歉意和誠意，這樣子才有可能讓班長(cháng)繼續給自己補課??！

最后，卓然敗在了自己的糾結之下，也沒(méi)有能夠主動(dòng)去跟孫靜言說(shuō)，他愿意出節目。

孫靜言答應過(guò)文娛委員的，當然要踐行自己的諾言，所以找了時(shí)間，在全班同學(xué)面前，要求大家盡量貢獻自己的力量，因為節目要篩選，所以出一個(gè)節目可能不夠。如果自己班上一個(gè)節目都上不去，豈不是要墮了初一最優(yōu)秀的班級的名頭？

因為以前在各項集體活動(dòng)中，249班表現十分突出，再加上平時(shí)的考試中，平均分都很高，全年級前幾名是沒(méi)問(wèn)題的，評比班級素質(zhì)的流動(dòng)紅旗也一直停留在這個(gè)班上，所以盡管大家沒(méi)有公開(kāi)評選，249班是初一最好的班級，已經(jīng)是大家的共識了。

只是，爭得榮譽(yù)容易，想要守住卻不容易。

在這次元旦晚會(huì )的活動(dòng)中，249班不僅要出節目，最好是能夠再取得第一。

德智體美勞，他們已經(jīng)證明了自己的德智體都沒(méi)問(wèn)題，下面就應該證明自己班級有藝術(shù)細胞了吧？

孫靜言一動(dòng)員，大家便覺(jué)得確實(shí)是如此，這上臺表演，不僅僅是一次表演，更是一次為班級爭光的機會(huì )。

文娛委員很快就收到了幾個(gè)報名，有舞蹈啦，有唱歌啦，數量是有了，但是質(zhì)量卻并不讓文娛委員十分滿(mǎn)意。

“班長(cháng)，您再想想辦法唄，這節目拿出去，鐵定是要被刷掉的??！”

孫靜言看了看，大多是單人節目，但是就元旦晚會(huì )來(lái)說(shuō)，當然是越熱鬧的節目越好，越能夠炒熱氣氛??！

孫靜言無(wú)奈地說(shuō)：“我暫時(shí)也沒(méi)有什么好的辦法??！”

文娛委員卻是腦洞大開(kāi)：“要不，班長(cháng)你出個(gè)節目吧！只要班長(cháng)你上了，我就就信心了！”

“我？”孫靜言覺(jué)得文娛委員真是異想天開(kāi)：“我沒(méi)什么藝術(shù)細胞??！”

去看展覽，去聽(tīng)交響樂(lè )，孫靜言都覺(jué)得自己沒(méi)啥藝術(shù)細胞，沒(méi)想到文娛委員卻把腦筋動(dòng)到她的身上來(lái)了。

“是啊是啊，班長(cháng)，沒(méi)辦法啦！求求你了嘛?！?/br>
孫靜言很無(wú)奈，說(shuō)：“讓我先想想吧，有了主意就告訴你?！?/br>
“好啊好啊，班長(cháng)你速度要快點(diǎn)??！下個(gè)星期就要進(jìn)行海選了，節目要在那之前報上去?！?/br>
雖然還有三個(gè)星期才到元旦節，可是想想其中時(shí)間也很緊張。第一個(gè)星期要將所有的節目準備好，至少有個(gè)看得過(guò)去的框架，所以這一個(gè)星期必須有節目出來(lái)，接下來(lái)兩周，就要好好排練，最后一周肯定是要參加學(xué)校的排練的。

可是，元旦節之前還要月考呢！孫靜言簡(jiǎn)直想哭。

但是作為班長(cháng)，她好像沒(méi)有別的選擇了。班上的節目質(zhì)量不盡如人意，班長(cháng)永