。

他心疼她。

想到她貧寒的家，想到她每日上學(xué)都要這么的辛苦。他心疼不已。

是以，每天晚間在回家的途中，他望著(zhù)窗外燈影閃爍，卻令人無(wú)端感覺(jué)寂寥的夜色。心底總暗暗想著(zhù)：算了！說(shuō)好不與她計較，他這又是何苦！明明心疼她都來(lái)不及，卻非要冷著(zhù)她，嚇著(zhù)她。嗯，等明天去了學(xué)校他便與她和好了罷。坦白說(shuō)，這般僵著(zhù)，她不自在，他也不舒服。

于是，在這樣的心情下，時(shí)逸依舊每日早早起了，耐心的細致的給紀小黎準備她愛(ài)吃的飯團。

可是臨到了日間，時(shí)逸的飯團卻始終沒(méi)能送出去。

只因，紀小黎這個(gè)傻瓜蛋，不費吹灰之力，輕輕松松就能將時(shí)逸氣得無(wú)語(yǔ)凝噎。。

是的，性子沉靜內斂，溫潤如玉的時(shí)逸；尊師重道，禮貌友善好脾氣的時(shí)逸，輕易就能被紀小黎氣到內傷。

每日逢到吃飯的點(diǎn)，時(shí)逸總是悶悶的瞧著(zhù)紀小黎，跟個(gè)有著(zhù)堅貞信仰的革命義士般，第一時(shí)間義無(wú)反顧的走出教室，走向cao場(chǎng)。

他氣得要死，又恨得牙癢！

嘿，他之前怎么沒(méi)瞧出來(lái)，這饞嘴貓兒硬氣起來(lái)，居然還挺有原則呢！

到底少年意氣，又因為是自己上了心的人，于是乎，就更是犯擰，犯別扭。其實(shí)，說(shuō)白了，也就是憋著(zhù)一口氣。

時(shí)逸同大多數動(dòng)了情的少年一般，不過(guò)是希望自己所在乎的人，能接受自己的用心，珍惜自己對她的在意。

偏紀小黎在這方面開(kāi)竅得晚。。

真正白紙一張的簡(jiǎn)單人兒，何況本也不是個(gè)機靈的。。。

故而她壓根不可能對時(shí)逸的少年心事，做到慰貼，做到善解人意。如此，一個(gè)用情愈深，玲瓏心肝；一個(gè)無(wú)知無(wú)覺(jué)，傻傻乎乎。靈醒的那一個(gè)注定要吃些苦楚。

于是乎，這幾天的時(shí)逸，每天徘徊在糾結與大度之間。日間氣得不行，晚間又疼得要命。

這種矛盾的要命的折磨，弄得時(shí)逸苦不堪言。一忽兒咬牙切齒的恨；一忽兒又想放過(guò)自己吧，什么男兒自尊，什么理直氣壯，他通通都不要了。她那么個(gè)小孩兒，在她面前逞什么強，要什么理呢！

尤其，他不是沒(méi)有看出來(lái)，紀小黎其實(shí)也很不好過(guò)。。

他本是氣她，可真當看見(jiàn)她難過(guò)，他又比誰(shuí)都不好受！

※

沒(méi)錯！

時(shí)逸不好過(guò)，紀小黎也沒(méi)好過(guò)到哪里去。。

首先，她對班長(cháng)同桌陡然間判若兩人的古怪脾性，非常的不適應。他總是冷著(zhù)臉孔，不復溫和。而這讓她在他面前愈發(fā)畏縮。她甚至感覺(jué)到有點(diǎn)怕他。孩子心性的她由來(lái)害怕兇惡的人。

唉，時(shí)逸倘若知道，時(shí)至今日，不過(guò)短短幾天，他竟已被紀小黎歸納進(jìn)兇惡一族，大抵要口吐鮮血，仰天長(cháng)嘯而亡。。

嗯，活活冤死惹。。。

唯一能讓紀小黎還能感受到，班長(cháng)大人對她抱持善意的大概就只有每天下了晚自習后，他那句：明天不要遲到了！

他不肯同她說(shuō)話(huà)，然每晚離開(kāi)學(xué)校前，卻必定要對她叮囑這一句。雖然，他說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，無(wú)論是他的語(yǔ)氣，還是他看著(zhù)她的那雙黑眼睛都兇兇的，冷冷的。瞧不出絲毫的暖意，絲毫的溫度。

但紀小黎知道，他這的的確確是出自于一番好意。這點(diǎn)最基本的是非判斷，她還是知曉的！

班長(cháng)同她的家人一般，希望她繼續讀書(shū)。所以，毫無(wú)疑問(wèn)，他是為了她好。并非想要故意折磨她。

雖然，真的很折磨。。

而這身處校園，身在課堂便要無(wú)時(shí)無(wú)刻，如影隨形的折磨，便是紀小黎不好過(guò)的另一大主因。

她學(xué)得很辛苦，裝聽(tīng)課裝得很辛苦。。

尤其，班長(cháng)不再與她講題，不再給她補習。她便更有若深水里劃船，云里霧里不知深淺。

單說(shuō)前日的數學(xué)考試，她便“不負眾望”華麗麗的考出了她的以往的一貫水平：個(gè)位數。。

且還是個(gè)位數中最小的那一個(gè)。。。

分數下來(lái)發(fā)卷子時(shí)，數學(xué)老師看著(zhù)她，那眉頭都快要皺成一只核桃了。。滿(mǎn)滿(mǎn)的都是褶子。。。

至于同學(xué)們，那鄙夷的眼神就不消提了。從講臺走回座位時(shí)，她感覺(jué)自己象一只過(guò)街的老鼠。

十二萬(wàn)分的不討喜！

除了班長(cháng)。

令紀小黎弄不懂的班長(cháng)。

當全班的同學(xué)心有“靈犀”，有志一同，極不友善的對她行“注目禮”的時(shí)候，只有班長(cháng)例外。那一刻，他望著(zhù)她，臉上沒(méi)有冷意。甚而，他的眼睛里浮現出以前看著(zhù)她時(shí)會(huì )有的同情與親善之色。

不過(guò)，在她坐回位置，側頭看他時(shí)，又不由得疑心那會(huì )是否是她看錯惹。。

因為班長(cháng)并沒(méi)有看她。他目不斜視的盯著(zhù)講臺，那俊挺的，輪廓分明的側臉，毫無(wú)表情。瞅著(zhù)冷冰冰的。。

……

時(shí)逸與紀小黎之間的動(dòng)靜，班上的同學(xué)們哪里有不看在眼里的。只沒(méi)有一個(gè)人，猜出個(gè)中內情。

主要是“優(yōu)秀若班長(cháng)怎么可能喜歡上差勁若紀小黎的女同學(xué)”這想當然的，先入為主的偏見(jiàn)已在這一眾同學(xué)心中，常識般根深蒂固。

因而，時(shí)逸與紀小黎如今互不往來(lái)，形同陌路的情境，便被自以為洞悉，自以為了解的好事者腦補出了另外的一個(gè)版本。

毫無(wú)疑問(wèn)，時(shí)逸這是惱了紀小黎！

原因就是緣于紀小黎，正是使得他與?；ㄇ嗝贰得鬓鄙?，失和的罪魁禍首！

不論怎樣，學(xué)習成績(jì)出眾又有顏的傅明薇，比之傻瓜蛋紀小黎可是強得多了。簡(jiǎn)直就不能相提并論！甭論，人還是從小一起長(cháng)大的青梅竹馬，孰輕孰重，還用懷疑嗎？

時(shí)逸這般行徑，分明是在向傅明薇，表明立場(chǎng)。要知道，直到現在人?；ㄟ€在生氣呢！

也正由于六班的同學(xué)們，有了這樣的推理結論。故此，在對待紀小黎時(shí)，便有些故態(tài)復萌。輕視又不屑。

哼！

她現在已不是班長(cháng)護著(zhù)的人了！

朽木不可雕！只瞧瞧，她考卷上的大零蛋，也知班長(cháng)對她是完全放棄了。

這邊廂的同學(xué)們，捕風(fēng)捉影說(shuō)得言之鑿鑿，一派板上釘釘的篤定。那邊廂的傅明薇卻是又喜又憂(yōu)！

喜的是，如今時(shí)逸與紀小黎，劃清界限不相往來(lái)，正是她樂(lè )見(jiàn)其成，盼望許久的情態(tài)。

憂(yōu)的是，她遲遲未能等來(lái)時(shí)逸的主動(dòng)示好。她有幾回按捺不住，都已行至六班門(mén)口了，到底是硬生生的撤了回來(lái)。

一來(lái)，時(shí)逸都與紀小黎楚河漢界了，她合該矜持些，端些架子，等他前來(lái)與她道歉，與她講和；

二來(lái)，呃，二來(lái)嘛，其實(shí)，是她有些發(fā)怯了！

前些時(shí)她拉下臉面，三番兩次主動(dòng)去找了他好幾回?？伤抢涞南罂茨吧艘话愕难凵?，真的好傷人！

唉，