公桌前就能呼風(fēng)喚雨，最后卻害得全家、全族身陷囹圄，害的十二歲的他就成為了政治犯，哈，十二歲的政治犯，多可笑啊。

若不是有嫡子澈當年的慈善之行，若不是聞澈堅信他與他爹不同，若不是阿澈堅持向皇后求情，顧準這輩子就真的完了。

顧準年紀輕輕，就身居高位，聽(tīng)過(guò)無(wú)數好聽(tīng)的贊美。

但他本人卻覺(jué)得再沒(méi)有哪個(gè)句子，會(huì )比當年稚嫩的嫡子澈對他說(shuō)“我準你活下來(lái)”更能令他心頭激蕩，那才是這個(gè)世界上最好聽(tīng)的話(huà)。

而當時(shí)他那個(gè)渣爹又在干什么呢？他竟然在教唆自己的兒子，說(shuō)他們全家有今天，都是皇后的錯。

顧準當時(shí)年紀還小，卻并不代表了他沒(méi)有智商與自己的善惡觀(guān)。

他心想，他父親這說(shuō)的是什么道理呢？

你與別人合謀造反，意圖篡權，把持朝政，結果你沒(méi)錯？皇后肅清毒瘤，懲jian除惡，卻是皇后錯了？

他父親以為他是什么？傻X嗎？

“縱使你一腔忠心又能如何？你看看誰(shuí)會(huì )信你！”

嫡子澈會(huì )信，聞澈會(huì )信，阿澈會(huì )信。

這就夠了。

顧準檢索了一下自己全部珍貴的回憶，發(fā)現自己并沒(méi)有忘記任何一丁點(diǎn)感動(dòng)，這才放下心來(lái)，與羅教授八卦：“你的試驗里，又誰(shuí)失憶了？”

羅教授多機智的一個(gè)人啊，說(shuō)話(huà)從來(lái)都是嚴絲合縫，沒(méi)有漏洞的，所以他特別平靜的回答：“大家都有短暫性的失憶啊，進(jìn)入代體之后，離開(kāi)代體的時(shí)候，還有某位……”羅教授稍稍看了一眼聞澈所在的方向，“至今都沒(méi)有回憶起來(lái)自己到底是誰(shuí)?！?/br>
反正聞澈的覺(jué)醒絕不可能是“代體”計劃的鍋！

顧準聳肩，冷笑：“那怪我咯？”

羅教授遲疑了一下，在心里道，還真有可能要怪你啊親。聞澈第一次力量覺(jué)醒是在什么時(shí)候？是他在榮耀的加布里埃號上想要保護少游的時(shí)候。少游是誰(shuí)？失了憶的你??！也就是說(shuō)，羅教授完全可以底氣理直氣壯得出這樣一個(gè)結論——聞澈就是為了顧準而覺(jué)醒的！

不過(guò)，想想顧準那個(gè)尿性，要是讓他知道這種答案，他大概做夢(mèng)都會(huì )笑醒，所以還是不要滿(mǎn)足他了。

“明帝”則多多少少在心里明白了一些門(mén)道，但他是沒(méi)那個(gè)好心分享給自己的本體知道的，所以他只一個(gè)人在圈地自high。心情好了，人自然也就變得好說(shuō)話(huà)了：“算了，算了，大家都各退一步吧。這個(gè)時(shí)候還在找到底是誰(shuí)的錯，有意思嗎？”

結果……根本沒(méi)人領(lǐng)情。

“你又在盤(pán)算什么？”隔著(zhù)兩個(gè)光腦，顧準對“明帝”的警戒值再次拉高了十個(gè)標準線(xiàn)。

毀滅雙子對此一致點(diǎn)頭表示支持。

連羅教授都不相信“明帝”會(huì )如此好心，他環(huán)胸看著(zhù)“明帝”，在光腦上寫(xiě)下：【哪怕你這么說(shuō)，‘明帝’該死的時(shí)候還是要死的?！?/br>
聞澈就在半開(kāi)放的旁邊桌子上吃東西，有些事情討論的時(shí)候還是應該小心一點(diǎn)。

“?。?！”難得想當回好人的“明帝”有些郁結，媽蛋，你們這群陰謀家，內心就不能光明一點(diǎn)嗎？！我就不能偶爾充當一次好人的角色嗎？無(wú)奈之下，“明帝”只能轉回了自己的正常畫(huà)風(fēng)，“好吧，我是說(shuō)最重要的難道不應該是幫助阿澈理順他的能力嗎？”

神眷者的力量已經(jīng)覺(jué)醒，總不能再塞回去，對吧？如果塞不回去，那就只剩下幫他掌握了。

但重點(diǎn)是……“咱們中間有誰(shuí)對神眷者這個(gè)體系比較了解的？”

毀滅雙子在互看一眼彼此之后聳肩，他們這輩子見(jiàn)過(guò)的唯一還活著(zhù)的神眷者就是聞澈。換言之，連見(jiàn)都沒(méi)怎么見(jiàn)過(guò)，何談了解？

顧準和“明帝”也沒(méi)比毀滅雙子好到哪里去，在軍隊服役的神眷者倒是有幾個(gè)，可那些都不是服從屬性的神眷者。

羅教授……“我有過(guò)研究，但并不能保證正確率?！?/br>
神眷者實(shí)在是太過(guò)稀少又太過(guò)神秘了，歷史資料無(wú)限趨近于零，因為神眷者這個(gè)群體本身就十分孤僻，排外性很強，連自己人的內部交流都很少，更不用說(shuō)是留下什么有用的著(zhù)作、筆記來(lái)幫助后代掌握能力了。不少人甚至覺(jué)得，神眷者對于自己的能力使用情況屬于【生而知之】的類(lèi)型，當然，聞澈已經(jīng)證明了這個(gè)猜想是錯的，他可沒(méi)什么神眷者的傳承。

毀滅雙子本來(lái)以為他們對神眷者一無(wú)所知，是因為他們所處的地位還不夠格了解這些，沒(méi)想到原來(lái)是大家都不了解：“那些神眷者在軍隊里到底都在干什么？”

“呃……”這個(gè)問(wèn)題同時(shí)難住了三個(gè)人。

最后還是思路廣的羅教授，做出了大膽的猜測：“充當吉祥物？”

“……”

“我調一個(gè)最年輕的神眷者給你吧，就說(shuō)是協(xié)助你完成一項新研究?！弊罱K，“明帝”也只能使用這個(gè)【我不管，我是暴君我說(shuō)了算】的究極大招了，“你先教阿澈你確定的，然后把不確定的在神眷者身上試試，等確定安全了再教給阿澈?！?/br>
反正現在已經(jīng)不用再在遠東防線(xiàn)上和外星勢力做抗爭了，只剩下了手到擒來(lái)的內部叛亂，損失一個(gè)神眷者，軍團還是能hold住的。

“這事你說(shuō)了不算吧？”顧準挑眉。

“你不同意？”其他人一起詫異出聲，顧準竟然不同意，我天，外面下紅雨了嗎？

“我沒(méi)說(shuō)不同意！但是……”便宜不能讓“明帝”占了！慷他人之慨什么的最討厭了！顧準真是神煩“明帝”這個(gè)人，總和他搶著(zhù)賣(mài)好！

羅教授各打量了“明帝”和顧準一眼（哪怕都是在用光腦聯(lián)系，他倆也不肯同屏同框），意味深長(cháng)的說(shuō)了一句：“真有意思?！?/br>
顧準不懂羅教授的意思，但他猜測這并不是一句好話(huà)，所以他拒絕給羅教授好臉色。

“明帝”倒是理解羅教授的意思，可他同樣不想解釋什么，時(shí)常和自己爭吵的人多了去了，只不過(guò)別人是在內心里掐，他是在表面上掐而已。

聞澈在解決掉布丁之后，終于重回了大家的視野，所有人都選擇了閉嘴。

“……”聞澈有點(diǎn)莫名的覺(jué)得自己被排斥了。

“好好休息，我明天再來(lái)看你。住夠一周，您就可以‘痊愈’出院了?！绷_教授起身，想要馬不停蹄的回到自己的研究所，盡快開(kāi)始對于神眷者能力的研究。

其實(shí)，因為聞澈是神眷者的關(guān)系，羅教授這些年已經(jīng)在這方面下了不少苦功和研究，如果聞澈能按照正常軌跡覺(jué)醒，羅教授有自信他是一定能教好聞澈的。奈何，現實(shí)總是充滿(mǎn)了荊棘與意外，聞澈的提前覺(jué)醒和代體的全軍覆沒(méi)，打亂了不少的計劃。

“明帝”和顧準也沒(méi)能通過(guò)光腦陪聞澈多長(cháng)時(shí)間，就紛紛下線(xiàn)去做正事了。毀滅雙子也到了換班的時(shí)間，啞