拾荒　前言拾荒　前言

之正式版前言：

這是一個(gè)潘朵拉的魔盒，你因為看到盒子古怪的造型而對其產(chǎn)生了好奇心，進(jìn)而想知道它里面是否藏有更古怪的東西。

于是，在抑制不住越來(lái)越強烈的好奇下，你遲疑再三，終于還是壓下些微的驚懼，將手伸向盒扣上——

“喀嚓”一聲脆響，盒子緩緩打開(kāi)了。

你看見(jiàn)了什么？

是什么東西讓你明亮的眼眸睜得這么大？

噢，我明白了。

盒里有個(gè)水晶魔球，球里正生動(dòng)的播放著(zhù)一部影像：

你看見(jiàn)一個(gè)細高挑的少年，他舉高書(shū)本擋住腦袋，趴在書(shū)桌上跟同學(xué)聊天，臉上有著(zhù)淡淡的笑容……

你看見(jiàn)這少年背著(zhù)書(shū)包、微仰著(zhù)頭悠閑自在的走在人行道上，夕陽(yáng)金燦的余輝照在他面上，折射出細膩的光澤……

你看見(jiàn)他獨自孤坐在屋檐下寫(xiě)作業(yè)，天空下雨了，他不慌不忙的把桌子搬進(jìn)屋，然后站在屋下對著(zhù)嘩啦啦的雨水發(fā)呆……

你看見(jiàn)他在昏暗的垃圾場(chǎng)旁拾到了個(gè)可愛(ài)的孩子，他把孩子帶回家，取名安寧，意為邦安家寧、君子安寧……

你看見(jiàn)他快樂(lè )無(wú)憂(yōu)的跟同學(xué)聊天、打球……

你看見(jiàn)他跟孩子胡天海地的幻想童話(huà)、帶孩子去學(xué)校、教孩子讀書(shū)寫(xiě)字、給孩子找學(xué)校念書(shū)……

你看見(jiàn)他在路邊遇到了寶馬幫的路匪，被劫持著(zhù)帶路，而后見(jiàn)到一朵盛世牡丹花……

你看見(jiàn)……

你還看見(jiàn)了什么呢？

嗯，這部影像尚未播完，你且看著(zhù)，看著(zhù)這少年如何的遭遇波折，如何成長(cháng)。

看那朵盛世牡丹如何對他綻放。

老頭說(shuō)：能食淡飯者方許嘗異味，能溷市囂者方許游名山，能受折磨者方許處功名。

這樣的話(huà)何曾又只有老頭才會(huì )說(shuō)？

【安樂(lè )·啟】

拾荒act01：少年

“……蘇東坡的詩(shī)詞，以風(fēng)格豪放、氣勢雄渾、激情奔放、想象豐富又意境清晰而著(zhù)稱(chēng)于宋代詩(shī)壇。除這首著(zhù)名的外，咱們再來(lái)看看他的另一首詩(shī)——：

春宵一刻值千金，花有清香月有陰。歌管樓臺聲細細，秋千院落夜沉沉?！?/br>
講臺上，梳著(zhù)一頭刻板四六分頭的中老年語(yǔ)文老師一手抓細木條背脊椎尾處，一手舉著(zhù)教材，踱著(zhù)方步，蒼白瘦削的臉上正全面調動(dòng)面部神經(jīng)以期能以最佳表情配合蘇大師詩(shī)中所表達的豐沛情感，厚厚的鏡片時(shí)不時(shí)被窗外陽(yáng)光折射出一道煞白亮光。這光芒為秋日炎熱的下午里、昏昏欲睡的不甚枯燥的課堂憑添了一縷清涼。

“這首詩(shī)中，以清新的筆致描寫(xiě)了春夜里迷人的景色，有花香，有月色，有歌樓里傳出的幽幽揚揚的歌樂(lè )聲，作者遣詞用句別出心栽。信手拈來(lái)一句‘春宵一刻值千金’，本意是指春夜的和諧溫馨和珍貴的，但卻出透出明修棧道、暗渡陳倉的意思，歌舞聲樂(lè )，縱情聲色……”

八古老頭在臺上侃侃而談，臺下的同學(xué)不時(shí)發(fā)出嗤嗤的笑聲。相對于之前沉悶的氣氛，現在可算是活躍，多虧了蘇東坡制造的“千金春宵”和老頭的小幽默。

“靠！蘇老頭要知道咱們老頭這么分析他的情朦朧意朦朧的詩(shī)句，肯定會(huì )詐尸復活你信不信？”陸曉把書(shū)舉高，腦袋低壓壓的轉過(guò)來(lái)，跟后桌的小六交頭接耳。

小六咭咭笑，弓肘頂了頂一旁看似認真聽(tīng)課的安樂(lè )，小聲道：“安樂(lè )，趕緊幫蘇老頭復活吧，讓他過(guò)來(lái)親自跟咱們解釋解釋?zhuān)瑸槭裁创合乓豢叹偷们Ы鹧?？這嘿咻的代價(jià)太貴了，找高級賓館找只高級的雞用一晚上也不用千金啊。你想想，現在金價(jià)貴得多離譜，要每次春宵都得散千金，咱們以后估計都得自己解決了?！?/br>
“可喜可賀，中國十三億人口，泱泱大國，終于找到縮減人口的有效渠道了。嗯，這是從量到質(zhì)的飛越，有錢(qián)的多生幾個(gè)，沒(méi)錢(qián)的丁客吧?！标憰缘耐郎碜涌亢?，咸咸飄了這么一句過(guò)來(lái)。

安樂(lè )低低笑了兩聲，把書(shū)橫在兩人手肘間，飛快瞥了小六一眼，繼續聽(tīng)老頭講課。

“小安樂(lè )小安樂(lè )?！标憰該u搖安樂(lè )細瘦的胳膊肘兒，臉上盡是一派忍俊不禁的笑。兩只眼珠黑耀石般燦亮，在安樂(lè )和小六間來(lái)回流轉，下巴擱在椅背上，忽而道：“我來(lái)告訴你們怎么回事?！?/br>
“什么？”

“蘇老頭昨晚托夢(mèng)給我吶！我得弘揚蘇氏精神，傳播蘇氏文化……”

“我呸！”小六小聲啐了一口，極其不屑。

安樂(lè )壓下頭，興味盎然問(wèn)：“他說(shuō)什么了？”

陸曉飛快轉頭瞥了一眼講臺，見(jiàn)老頭依然自?shī)首詷?lè )不亦樂(lè )乎，放心了，干脆整個(gè)兒轉過(guò)來(lái)，吊胃口似的晃了半天腦袋，在小六舉起拳頭時(shí)，終于瞇著(zhù)眼兒神神秘秘的開(kāi)口了：“其實(shí)蘇軾吧，真實(shí)身份就是一采花大盜。偏此人又是羅曼蒂克的首席弟子，善于玩弄浪漫風(fēng)月。這天晚上，他費了老勁布置歌舞樓臺，擺弄好落葉秋千等各種雜物道具，整個(gè)氣氛曖昧又要得美人歡心，最好是幾杯佳釀下肚后，他能趁火打劫將被迷得頭暈腦漲的美人騙進(jìn)軟賬，博取春宵一晚?！?/br>
“嗯嗯，兄臺果然高見(jiàn)！”小六合掌拜膜。

“過(guò)獎過(guò)獎?！标憰员蜌饬艘环?，繼續道：“等造景完畢之后，蘇小子給美人打個(gè)電話(huà)，邀請她來(lái)蘇氏山莊坐坐，美女欣然應邀。二人欣賞了半天歌舞表演，蘇小子一直心不在焉。舞畢，這小子立馬提議去臥室探討‘所謂伊人’，美人低頭羞應。芙蓉賬內，那真真是‘珠簾鵲橋從此夜，翻云覆雨任逍遙’吶！一刻鐘后，顛鸞倒鳳之事畢，二人赤祼合眠。第二天早晨，蘇軾醒來(lái)……你們猜怎么著(zhù)？”

小六已然融入陸曉導演的“蘇才子與美人”風(fēng)月戲中，聽(tīng)得津津有味，此時(shí)被吊著(zhù)，不免著(zhù)急，追問(wèn)：“怎么著(zhù)？尖銳濕疣了？”

“什么尖銳濕疣？”安樂(lè )歪頭笑問(wèn)。

“你這孩子！”陸曉憐憫的眼神看了他一眼，“晚上上自修哥哥再私下給你解釋?zhuān)F在咱們來(lái)說(shuō)說(shuō)：他們怎么著(zhù)了?！?/br>
“你倒是說(shuō)呀！”小六臉都給急紅了。

“嘿嘿，第二天蘇小子醒來(lái)后發(fā)現美人已經(jīng)離開(kāi)了，他躺在床上回味了昨晚的細節，果真是妙啊妙，難怪君王不早朝呢！一柱香后，這小子起床穿衣，收拾一番準備吃午飯去，待拉開(kāi)床頭的抽屜一瞧，哇caocaocao！老板剛發(fā)的兩千塊錢(qián)獎金不翼而飛了！蘇小子一琢磨，得，八成是被美人給拿走了，渡夜費呢，如今這美人都愛(ài)錢(qián)。

蘇小子感慨萬(wàn)端之余又急火攻心：我cao！真他媽春宵一刻值千金??！回頭怎么向家里那只母老虎交待呢？蘇小子急得跟熱鍋上的螞蟻，昏頭轉向。忽然一道晴天悶