己就會(huì )想通了。張震怎么就沒(méi)有想到要是沈文華對他沒(méi)有好感，別說(shuō)發(fā)生性關(guān)系了，就是清清白白的，只要精神上有一點(diǎn)不舒服他早就走了，沈文華像那種個(gè)性和善的人嗎？這都沒(méi)有想到，還亂獻殷勤，有著(zhù)豐富的人生際遇和對社會(huì )洞察都很透徹的沈文華而言怎么可能吃這一套？

有著(zhù)羨慕沈文華的理性，正因為和正常性向的人接觸著(zhù)，鄭庭軒才清楚沈文華的謹慎是自然的反應，要是過(guò)激的反應那就是離開(kāi)，沈文華這樣謹慎的反應反而是在一步步證實(shí)自己的心意在作著(zhù)心理調整，本來(lái)應該是水到渠成的事情被張震自己給畫(huà)蛇添足攪混了。

第26章

帶著(zhù)思考和反省張震上班了。大人的工作永遠不會(huì )是一帆風(fēng)順的，不管原不愿意，工作中總會(huì )有意料之外的事件，choucha的財務(wù)上出現的漏洞、學(xué)機床的一名學(xué)生沒(méi)有規范cao作被砸傷了腳趾頭之類(lèi)的事情舉不勝舉。拍著(zhù)桌子，張震痛痛快快的大發(fā)脾氣把部門(mén)負責人收拾得光溜溜的，罵完了，得到疏解的心情也痛快了。悠悠然，下午開(kāi)著(zhù)車(chē)出去為孩子們找音樂(lè )老師，順便看看勸業(yè)場(chǎng)招工信息。

奔波了一天，張震對自己今天為了家而努力工作的態(tài)度打上一百分。一下班就去老媽那兒接孩子們，幼兒園開(kāi)學(xué)的日子就到了，下周就不用打擾老人了。

一進(jìn)了老媽的家門(mén)，張震就被老媽和鄭老頭聯(lián)合上上下下的數落起來(lái)，難得回家一趟的鄭庭軒瞧著(zhù)在學(xué)校里神氣活現大發(fā)威風(fēng)的張震垂著(zhù)腦袋挨著(zhù)批很是幸災樂(lè )禍。至于下班順路來(lái)接孩子的沈文華在飯廳吃著(zhù)豐盛的飯菜當什么也沒(méi)聽(tīng)到的。

今兒早兩位老人一看到送來(lái)的沈毓腦袋上的傷口當時(shí)就來(lái)火了，張揚一個(gè)勁往送他們來(lái)的沈爸爸身后躲。瞧著(zhù)沈毓的親爹那一臉沉靜，老兩口立即一致認定是張震沒(méi)有注意失手讓孩子受傷的，沈文華那么個(gè)仔細的人不可能讓孩子發(fā)生這樣的事故。

接受著(zhù)數落，張震很委屈，好冤呀，是他們兩個(gè)一起沒(méi)有盡職闖的禍，只看表面是老人的偏心。

數落歸數落，老媽還是把白白的大米飯給兒子盛上一大碗，張震端著(zhù)碗開(kāi)吃，這會(huì )兒沈文華也吃完了，張震可沒(méi)有吃飯不語(yǔ)那樣的教養，一邊吃一邊跟沈文華匯報一下關(guān)于孩子們音樂(lè )老師的問(wèn)題算是有門(mén)路了，可就是上課地點(diǎn)離家有些遠，要不，再找找？

接上話(huà)題，鄭老頭連忙詢(xún)問(wèn)老師的具體情況，今天抱著(zhù)小提琴的沈毓可愛(ài)的要命，張揚也焦急的不停比劃著(zhù)他們家的鋼琴。沈毓可以帶著(zhù)小巧的琴時(shí)刻炫耀，面對著(zhù)重重實(shí)實(shí)的大鋼琴想帶著(zhù)也沒(méi)有力氣搬的張揚就很為難了。

對于老人們的關(guān)心，張震也連忙應話(huà)，現在老師算是找著(zhù)了，兩個(gè)小時(shí)算一節課是計時(shí)收費，按照各家承受能力選擇上課次數，問(wèn)題就是離家有點(diǎn)遠，還有就是在時(shí)間上也得有個(gè)專(zhuān)門(mén)的人耗著(zhù)時(shí)間陪著(zhù)。沈文華經(jīng)常加班，張震自己也隔三差五有事還不定期的要出差，把孩子交給老媽?zhuān)瑥堈鹂刹豢春?，老媽?tīng)不得那些個(gè)咿咿呀呀的噪音。倒是鄭老頭積極地要纜下這個(gè)差使，張震堅決不同意，這次暑假開(kāi)始送孩子們來(lái)這兒學(xué)大字，初開(kāi)始鄭老頭表現的還有點(diǎn)威嚴，可時(shí)間也沒(méi)過(guò)多久，老人溺愛(ài)孩子的通病全部現出了原型，孩子們現在一點(diǎn)兒也不怕?tīng)敔斄?，何況應付張揚這樣多動(dòng)癥般的小鬼他精神上也跟不上，只是在家里照看照看還行，一周幾次耗著(zhù)幾個(gè)小時(shí)陪孩子接送孩子？不行！也不是沒(méi)有想到算計鄭庭軒，這個(gè)主意到腦子邊就打消了，鄭庭軒現在煩著(zhù)呢。

鄭老頭很堅持，在張震說(shuō)什么也不同意也只有算了。跟著(zhù)嘮嗑，張震跟老媽商量著(zhù)等下周孩子們上學(xué)了之后出資讓兩位老人參加央視舉辦的夕陽(yáng)紅出去旅游一趟，人老了就該常出去走動(dòng)走動(dòng)。

一邊觀(guān)察著(zhù)的沈文華瞧著(zhù)張震，對張震的第二個(gè)看法就是這人還很孝順呢。

在老媽這兒吃飽喝足了時(shí)間也不早了帶著(zhù)孩子們回家。揮舞著(zhù)小手，抱著(zhù)爺爺奶奶又親又抱，讓下樓送他們回去的老倆口在那些在社區小庭院乘涼閑聊著(zhù)的熟人面前很是有面子。

這兩個(gè)小兔崽子，跟在后面磨蹭著(zhù)一起走的鄭庭軒瞧得牙癢癢的，天天上演這樣一幕真會(huì )賣(mài)乖。剛才沈文華、張震沒(méi)來(lái)前這兩個(gè)小鬼還纏著(zhù)他不放，一見(jiàn)到自個(gè)兒親爹就當他不存在了，白疼他們了，早遲他要把這兩個(gè)小鬼拐賣(mài)了換糖吃。

張震很穩定的開(kāi)著(zhù)車(chē)，沈文華閉眼小睡一會(huì )兒，車(chē)上有他的最?lèi)?ài)的家人，安全是第一的。順其自然的生活，順著(zhù)本心的生活，不刻意的張震感到也很舒心。

現在的情況就是解決孩子們保姆的問(wèn)題，花了大錢(qián)買(mǎi)好了樂(lè )器就該趁熱打鐵，可情況就是該找誰(shuí)來(lái)照顧孩子？這年頭就算是花錢(qián)雇到人，他們也是不放心，這件事需要好好考慮一下。

回到家，張揚終于能敲敲他想了一天的琴了，沉寂了一天的屋子一下子噪音迭起熱鬧非凡，足夠讓兩位爸爸忙不迭往房間里躲避了。

上床前的孩子們在沈爸爸督促下念墻上貼著(zhù)的認字表上初步教育的字母，當初張揚還很委屈認得結結巴巴很沒(méi)有興趣，就一周后，張揚也習慣了，現在和沈毓搶著(zhù)讀上面的象形字了。

在外面滾爬了一天，給孩子們洗好了澡，今天輪到沈文華給孩子們講故事了，小孩子的可塑性和記憶力超出成年人預想性，老話(huà)中說(shuō)三歲看到老，這句話(huà)不假，小孩子只要用心記東西居然就很難忘記，無(wú)意發(fā)現了這一點(diǎn)的沈文華已經(jīng)開(kāi)始在自己"輪值"講故事的時(shí)間給孩子們讀論語(yǔ)了，也不需要孩子懂，沈文華也就是單純的給孩子們讀書(shū)，他相信這只會(huì )讓孩子們有好處，不會(huì )有壞處。

張震在門(mén)外聽(tīng)著(zhù)不進(jìn)去，沈文華真是位好父親，這樣的一個(gè)人卻屬于自己，他有著(zhù)深深的驕傲。

孩子們在聽(tīng)天書(shū)的狀態(tài)下昏昏欲睡了，壓好孩子們的被角，瞧瞧沈毓額頭的傷口，孩子健健康康就好。給孩子們留了一個(gè)小燈，沈文華壓上孩子們的房門(mén)，天不早了，他也困了。

回自己的房間，沈文華也不奇怪張震在他的房間里待著(zhù)。

整理好床案，鋪好了被子，張震拍拍床道，"累了吧，快趴下，我給你壓壓腰，今天我看你走路都不對勁，我說(shuō)吧，老是坐著(zhù)總有一天腰會(huì )疼的。"

"那是你沒(méi)有本事讓我這樣的。"沈文華淡然，已經(jīng)決定在這段時(shí)間和張震生活了，沈文華也無(wú)謂這樣的葷話(huà)。

對沈文華的指責，張震笑笑，昨夜他就做了一回，是很激情也是相當小心的，在此之前，張震多少還是找些"資料"研究了一下，痛不痛的，沈文華自己心中有數。關(guān)于"性"，張震也仔細考慮了，也把自己幻想成在沈文華身下的反應，這讓張震更清楚再有這樣的性愛(ài)得需要得到沈文華的允許，也是尊重他所愛(ài)的人的一種方式，之前