人類(lèi)的魔法分類(lèi)其實(shí)很簡(jiǎn)單，以攻擊性魔法為判定標準，六系元素魔法包含水火風(fēng)地四種基礎元素和光暗兩種高等元素，掌握任何一種都可以被認可成為魔法學(xué)徒，而能稱(chēng)為魔法師則需要掌握兩種或以上的復合魔法，吉爾的魔法天賦很普通，但是家族的力量足以支持他成為一名普通的魔法師，只不過(guò)大部分時(shí)候這種稱(chēng)號不過(guò)是貴族間無(wú)意義的攀比而已。相對的，如果只是平民，除非擁有過(guò)人的天賦被某位魔法師選擇作為弟子培養，否則傾其一生也難以接觸魔法的世界。魔法，哪怕是在號稱(chēng)自由的這里也依然只是貴族們的玩具而已。

    艾利亞特并不算是合格的魔法師，她的天賦僅限于火魔法，而且不能完美的施展。在人類(lèi)通用的魔法評級中，掌握并可以感知元素的人可以當作見(jiàn)習生培養，他們的標記是一個(gè)圓圈，即表示從零開(kāi)始，也表示一切的原點(diǎn)，然后每增加一種元素圖案都會(huì )有所變化。

    比如掌握雙系魔法后圖案就會(huì )變成兩道交叉的斜線(xiàn)，用以標志雙系相互支持的平衡。

    而三系則是準三角的圖案，也是相對穩固的構造，這時(shí)的魔法師已經(jīng)正式踏入了魔法的領(lǐng)域，大部分貴族的極限也是這里，畢竟很多時(shí)候他們的精力都要放在交際和管理上，能夠成為魔法師已經(jīng)相當難得了，在此之上則是頂尖的魔法師了，在李立看來(lái)三角以上的魔法師都是專(zhuān)職魔法師，至少和貴族間炫耀式的魔法相比截然不同。

    不過(guò)從三系以上就開(kāi)始變化了，大概是因為魔力屬性沖突的原因，水與火元素的關(guān)聯(lián)難度很大，所以三系的魔法師大多選擇快捷的風(fēng)和注重防御的地屬性，火屬性偏向于攻擊，水屬性偏向于輔助，二者選擇其一，然后尋求在此之上的光或暗屬性的魔法加以囊括和統御，因此構筑的標志圖案大多是較為穩固的三角錐型，但是也有些魔法師另辟蹊徑，選擇兼顧四種基本元素以探索魔法的本源，一般這樣的人物目標都是五系以上的大魔法師階段。

    在魔法理論中，基礎四元素是構成世界的最小元素，只有全部掌握后才能進(jìn)一步探索世界的奧秘，因此這種魔法師被稱(chēng)為四邊形魔法師，有時(shí)也會(huì )被模糊的稱(chēng)作高級魔法師，可以擁有自己的魔法塔并傳授魔法知識。當然三角錐和四邊形的稱(chēng)呼也不過(guò)是最初隨個(gè)人意志自由制定的，兩者間的差距并不大。

    在此之上的分化就更加復雜，四角錐的魔法師同樣精通五系魔法，只是以其中一種為主，其余四系輔助，五邊形的魔法師基本是五系并行，為了尋求進(jìn)一步的探索而努力，其中最為特殊的是五星標記，將五種元素相互關(guān)聯(lián)并融合，形成特殊的魔法循環(huán)回路，在高等魔法師中也能夠算上是佼佼者。在此之上就只有六芒的大法師了，標記是被圓環(huán)包圍六芒星，象征著(zhù)回歸原點(diǎn)。

    掌握全系魔法的大法師可以稱(chēng)之為人類(lèi)的極限，但是在此之上，仍然有其他花樣繁多的魔法種類(lèi)，比如惡魔的詛咒和精靈的祝福魔法，人類(lèi)也有類(lèi)似的非元素魔法，魔法的奧秘即使是最睿智的法師也無(wú)法完全解開(kāi)，只能借助惡魔與精靈的幫助慢慢揭開(kāi)迷霧。

    對于李立而言，這些分類(lèi)什么的完全不明白，他只知道會(huì )魔法的就是魔法師，用拳頭的就是戰士，既會(huì )用魔法也會(huì )用拳頭的就是魔法戰士，那一堆亂七八糟的分類(lèi)也記不清楚，專(zhuān)屬名詞太麻煩，所以才會(huì )套上見(jiàn)習或者大魔法師來(lái)區分，這又不是游戲，有等級有經(jīng)驗還帶職業(yè)屬性的，最讓人納悶的是，即使魔法師的等級再高也僅僅在擅長(cháng)的領(lǐng)域才有所建樹(shù)，一個(gè)大法師甚至可能被一個(gè)小小的詛咒魔法解決掉，這讓李立覺(jué)得有些莫名其妙，花了一輩子功夫學(xué)習魔法卻有可能被一個(gè)新手干掉，這到底是演的哪一出啊。

    不能理解其實(shí)也算正常，魔法是探尋世界的力量，也是改變世界的力量，所以對大部分立志于巔峰的魔法師而言，他們更像是藝術(shù)家和學(xué)者，只是為了登上魔法的高峰尋求世界的秘密而已，你見(jiàn)過(guò)那個(gè)藝術(shù)家揮舞著(zhù)指揮棒去干架的。

    你什么時(shí)候才能從這里畢業(yè)啊。

    “我已經(jīng)摸索到風(fēng)的氣息了，很快就能成為魔法師了！”

    艾利亞特有點(diǎn)臉紅，以她的年齡看來(lái)，到現在依然是學(xué)徒已經(jīng)算是比較落后了，周?chē)暮⒆又幸呀?jīng)有不少擁有了雙系的資格，只是他們的教育并沒(méi)有完成，為了不錯過(guò)基礎教育才繼續留在這里，而令人苦惱的是艾利亞特現在依然是個(gè)圈圈。

    這倒是讓身為契約者的李立有些無(wú)語(yǔ)，難道要陪著(zhù)這群圈圈叉叉一起度過(guò)漫長(cháng)的學(xué)院生涯？周?chē)@群或單或雙系的小魔法師們極少有能夠突破魔法師階段的天才，畢竟這里是自由都市而不是魔法都市，連自己的契約者都是個(gè)連魔法啟蒙教育都聽(tīng)不進(jìn)去的拖油瓶，看來(lái)如果想要完成法神的夢(mèng)想就只能努力學(xué)習語(yǔ)言了。

    放棄吧伙計，你學(xué)不會(huì )的。

    巴爾又莫名其妙的潑了一盆冷水。

    為什么？連艾利這種笨蛋都能用魔法，為什么我不行？

    “總覺(jué)得你在想什么很失禮的事情?！?/br>
    被身旁的契約者狠狠瞪了一眼，不過(guò)現在注意力可沒(méi)空放在那邊。

    魔法??！那可是多少孩子的夢(mèng)想了，雖然自己現在已經(jīng)成年了，但是重溫一下也沒(méi)啥吧。

    伙計，你是無(wú)法者。

    你管我是無(wú)法者還是破法者啊，連雕像都會(huì )用魔法…無(wú)法者到底是啥？

    其實(shí)李立并沒(méi)有弄懂這些稀奇古怪的稱(chēng)呼是什么，沒(méi)有魔法的世界根本沒(méi)法理解稱(chēng)呼上的定位，比如無(wú)法者的稱(chēng)呼乍一聽(tīng)起來(lái)就跟到處惹事的犯罪專(zhuān)業(yè)戶(hù)似的。

    用你能聽(tīng)懂的話(huà)來(lái)解釋吧——就是沒(méi)有規矩的人。

    …你想找茬嗎？

    這個(gè)和自己想的沒(méi)啥兩樣吧。

    魔法是規則的力量，而你并不承認這種規則，你甚至完全無(wú)法相信魔法的存在。

    我相信啊，連腦袋里住著(zhù)惡魔我都相信了，你總不會(huì )說(shuō)你自己是我妄想出來(lái)的吧。

    那么回答咱，魔法是什么？

    魔法？就是魔法啊，還能是什么。

    …

    回答李立的是一陣沉默，看來(lái)答案好像不太正確，沒(méi)關(guān)系，咱還有外援。

    “老師，魔法是什么？”

    發(fā)音不太標準，不過(guò)內容也不復雜，意思還是很好的表達出去了。

    “這個(gè)問(wèn)題很好，魔法是什么？這是無(wú)數優(yōu)秀的魔法師終其一生都在追求的答案…”

    我去，這個(gè)話(huà)題好大！

    李立明顯感覺(jué)到自己按錯開(kāi)關(guān)了，這個(gè)看起來(lái)穩重的魔法老師似乎是個(gè)話(huà)癆，興致一來(lái)就在那說(shuō)個(gè)不停，包括原本精神集中的孩子們都已經(jīng)開(kāi)始昏昏欲睡，這種話(huà)題他們暫時(shí)還無(wú)法理解，而李立因為聽(tīng)不懂的原因所以強忍著(zhù)搭檔那里傳來(lái)的困意，用一副崇拜的目光看著(zhù)正滔滔不絕的導師，這讓那位上了年紀的魔法老師更加興奮起來(lái)。

    “…總而言之，魔法是一種可以改變世界的力量，同時(shí)也是構成世界的力量，理想？信念？意志？任何變化都有可能對魔法的效果造成影響，所以從本質(zhì)上魔法的力量來(lái)源于世界本身，而我們只是盡其所能去碰觸它而已…”

    總感覺(jué)話(huà)題越扯越遠了，而且用詞也越來(lái)越深奧，偶爾蹦出來(lái)一些連艾利亞特也不明白的詞匯更是讓李立的腦袋一團漿糊。

    好了，大巴，告訴我正確的答案。

    …魔法，其實(shí)是一種科學(xué)。

    納尼？這倆雖然不是反義詞，不過(guò)也是互掐了多少年的老對手吧。

    我讀書(shū)少，但是不是傻子…

    確實(shí)沒(méi)錯啊，不信你去度娘一下。

    在這里我去哪找度娘…等下，好像確實(shí)有點(diǎn)印象。

    仔細想想，好像以前無(wú)聊時(shí)看到過(guò)，確實(shí)有提過(guò)魔法其實(shí)是科學(xué)的一種，目的是探索和認知世界，或者是追求生命的延續。

    真相一直被埋沒(méi)，直到有人發(fā)現它，而咱，偉大的創(chuàng )造與毀滅之主，就是發(fā)現并且傳播真相的先知！

    得，這惡魔伙計估計又看錯小說(shuō)了，自稱(chēng)都變成咱了，最近畫(huà)風(fēng)好像拐的有點(diǎn)遠。

    切，你還不是翻東西翻出來(lái)的。

    既然腦袋里有印象，八成是這伙計偷偷翻到的，不然身為惡魔的巴爾怎么可能知道科學(xué)這個(gè)詞匯。

    唉？那個(gè)…嘿嘿。

    不要賣(mài)萌了，你說(shuō)的這些和我能不能用魔法有什么聯(lián)系？

    巴爾愛(ài)裝啥和自己沒(méi)什么關(guān)系，李立現在想的是怎么樣學(xué)會(huì )魔法，雖然不知道有什么用處，不過(guò)很有趣不是嗎？

    你的理解和這個(gè)世界格格不入，怎么運用這個(gè)世界的力量？打個(gè)比方，你認為構成世界的東西最小單位是什么？

    原子啊，你是啥意思，再小點(diǎn)的也有，中子、質(zhì)子、電子、中微子…

    停停停！在繼續下去孫子都出來(lái)了，咱聽(tīng)不懂你在說(shuō)什么。

    你的笑話(huà)一點(diǎn)也不好笑。

    被問(wèn)了一圈的李立有點(diǎn)莫名其妙，物理他雖然學(xué)的不算深入，但是基礎教育還是有的，加上女朋友的熏陶，能量守恒、浮力、范德華力什么的也都有概念，有名的公式也能記住好幾個(gè)，但是他弄不清楚巴爾的意圖。

    你還是沒(méi)有明白，這個(gè)世界構成的基本元素是水火風(fēng)地四大元素。

    本質(zhì)上不還是能量流動(dòng)和轉換嗎，所以就是科學(xué)？

    你要如何用感悟四元素的方法來(lái)找到你說(shuō)的原子？

    當然是…

    忽然，李立好像有點(diǎn)明白了，他對于元素根本沒(méi)有什么概念，水元素還容易理解一些，大不了想成是水分子的聚集，但是風(fēng)和火這種無(wú)形的東西怎么辦，大氣的流動(dòng)和物質(zhì)氧化？用動(dòng)能和熱能轉化也能解釋清楚，至于地元素既實(shí)際又抽象，李立可不認為那就是簡(jiǎn)單的土堆砌，所以大巴說(shuō)的沒(méi)錯，他對于這個(gè)世界的元素根本一無(wú)所知。

    不了解所以也不能使用嗎？就像魔法無(wú)法影響我一樣？怎么覺(jué)得有些唯心論的味道，我可是標準的辯證唯物主義的忠實(shí)擁護者啊。

    …雖然不知道你說(shuō)的那啥主義是什么，不過(guò)就當這樣吧。

    似乎是因為聽(tīng)到了太多沒(méi)有接觸過(guò)的東西，大巴顯得有些郁悶，腦袋中又響起翻東西的聲音，大概是去找相關(guān)的東西了吧。

    “你剛才想到了什么？一會(huì )高興一會(huì )失落的?！?/br>
    一旁的艾利亞特自然能感受到李立心情的變化，只是一直無(wú)法插嘴，畢竟她感受不到巴爾的存在。

    艾利，你相信人能夠不依靠翅膀飛上天空嗎？

    “當然可以，用風(fēng)魔法不就行了?！?/br>
    果然思維回路都不一樣。

    呃…也不使用魔法，算了，這樣說(shuō)吧，你相信人可以借助大量鋼鐵或是布之類(lèi)的東西飛翔嗎？

    李立說(shuō)的自然是飛機和滑翔翼，但是他實(shí)在不清楚應該怎樣表述，這個(gè)世界當然沒(méi)有這些東西。

    “你在開(kāi)玩笑嗎？那些東西只可能讓人變的更重吧，哪怕是強壯的鷹獅鷲也不可能帶著(zhù)過(guò)重的東西升空?！?/br>
    好吧，獅鷲獸的問(wèn)題先放在一邊，果然要理解不同的世界是件很困難的樣子，即使給艾利亞特一架飛機估計她也只會(huì )騎在上面找韁繩吧。

    噗！不知道為何，這種想象很有喜感的樣子。

    “你好像又在想什么很不禮貌的東西?！?/br>
    沒(méi)有，沒(méi)有，只是…噗~

    實(shí)在忍不住了，李立捂著(zhù)嘴巴盡量不去打擾正在興頭上的魔法師，只是他可憐的腳背被自家的契約者狠狠的來(lái)了一下。