程自從龔暴君發(fā)號師令后，就即刻執行。

講課的地點(diǎn)已經(jīng)從龔府，轉移到了大倉庫——沒(méi)辦法，就那里地方夠大。

授課老師也多種多樣。

龔總的文化課已經(jīng)改版成陷阱課程。

獸人們沒(méi)有陷阱的概念。

龔總解釋?zhuān)葳迨谦@取獵物的一種方法后，所有獸人都用一種“這個(gè)小亞獸真愛(ài)說(shuō)笑”的眼光看著(zhù)他。

龔總微笑。別的不敢說(shuō)，做陷阱，他真心非常擅長(cháng)。

龔總開(kāi)頭沒(méi)有講陷阱，而是講了工具的概念和工具的運用。

獸人們正經(jīng)危坐：這東西，有用！

第一堂課圓滿(mǎn)結束。獸人們抓耳撓腮地糾結，完全木有講陷阱??？難道陷阱真的是比工具更有用的東西嗎？

龔總知道，獸人們的智商不低，動(dòng)手能力更強，他們有很強的好奇心和執行力。狼群天然的協(xié)作能力，堅韌，不為艱苦的生活壓倒。

雨季淋雨，冬季挨凍，這在獸人們看來(lái)是每年必須重復的過(guò)程。習慣了，就不以為苦。而只是消弭了這么一點(diǎn)苦難，他們已經(jīng)感到了滿(mǎn)足與幸福。

他們的身上有著(zhù)太多美好的品質(zhì)，讓龔總那顆被現代社會(huì )浸yin許久的鐵石心腸也柔軟起來(lái)。

他們所缺乏的只是一點(diǎn)點(diǎn)靈感，他只要打開(kāi)一扇門(mén)，他們就能很快將外面的各色花朵果實(shí)采摘進(jìn)來(lái)，成為自己的財富。

授課，當然是公開(kāi)課，只要有興趣有時(shí)間的都可以來(lái)聽(tīng)，覺(jué)得自己有經(jīng)驗的，也可以報名講課當老師。

龔總慫恿夏平講編織，夏平抵死不從。

第二天，反倒是夏平阿爹，咱們全村最厲害的玉澤大人風(fēng)度翩翩地站上了講臺。

玉澤的號召力是空前的，不僅全部的亞獸都來(lái)了，連除了狩獵隊的獸人們也全都來(lái)了。各種蘿卜頭更是搶占了前排有利地形，整整齊齊地坐了兩排。

玉澤的身邊蹲坐著(zhù)一只非常威嚴的棕黃色巨狼，體型和村長(cháng)差不多，身上的威脅性卻比村長(cháng)要大得多。

夏平驕傲的表示，那是他阿父，全村最厲害的獸人，也是整個(gè)部落的勇士達。

龔總覺(jué)得，娶了個(gè)萬(wàn)人迷的老婆，狼生真是艱難。好吧，獸人們，尤其是狼族天然對配偶忠貞，但是不妨礙個(gè)人崇拜，更加不妨礙咱們的部落勇士達吃飛醋。

玉澤講述的都是一些生活中非常實(shí)用的技巧，如何處理獸皮，硝制獸皮的小技巧等等。

龔總獲益非凡，唯一糟心的是，他的筆記本還是沒(méi)搞定。龔總覺(jué)得，這個(gè)已經(jīng)不是他的個(gè)人能力能夠解決的事情了。他需要團隊的力量！

他拖了夏平下水，咬牙切齒地要搞定！

龔總和夏平兩個(gè)，咬碎了牙都沒(méi)搞定。

夏平這時(shí)候也卯上了。在龔總出現之前，夏平是非常自傲的——他有全村最漂亮最能干的阿爹，有全村最厲害的阿父，他能跟著(zhù)阿巫打下手。

就是龔總出現之后，夏平也還是自傲的。小龔根本就不是一個(gè)正常的小亞獸好嗎？誰(shuí)會(huì )去跟小龔比？╮(╯_╰)╭

自傲的夏平被打擊到了，做出了一個(gè)正常的小亞獸會(huì )做的事情——嚶嚶嚶地跑去找阿爹哭訴。

【系統】玉澤ＬＶ.0申請加入隊伍。

龔總一看，有道理??！于是也嚶嚶嚶……咳……

【系統】隊長(cháng)龔總邀請您加入隊伍，是否同意？

【系統】阿巫ＬＶ.９0加入隊伍。

【系統】團子ＬＶ.１申請加入隊伍，是否同意？

龔總提溜起團子，扔給大灰狼，帶著(zhù)去上捕獵課去。

在經(jīng)過(guò)半個(gè)月的攻克后，四個(gè)人終于像烘rou干一樣，在燒得燙手的炕床上烘出了第一塊陶板。

拿到陶板后，龔總幾乎熱淚盈眶。不容易啊，真心不容易啊。

哪怕這塊東西全都是裂紋，不是薄脆餅干，也是梳打餅干，但好歹看到了成功的道路。

課題小組的另外三人，完全不知道這算成功了，還是沒(méi)成功？

看小龔的表情，像是成功了?？墒?，這些碎成一片片的東西，能干什么呢？

生活技能全部點(diǎn)亮的玉澤大人，隔了幾天后，拿出了一把陶瓷刀。

龔總被震懾住了。盡管眼前的刀子和現代工藝加工出來(lái)的陶瓷刀相去甚遠，可別忘了這里是要啥沒(méi)啥的獸人村子??！連度娘都木有的村子??！玉澤竟然在這種條件下，純手工做了一把陶瓷刀出來(lái)！

龔總用看神仙的眼神看著(zhù)玉澤。這把陶瓷刀是玉澤放在灶肚里燒出來(lái)的。灶肚里能燒出釉色來(lái)，講故事呢？

玉澤嘆息地表示：“什么都切不動(dòng)?！?/br>
龔總立刻表示：“那就給我吧?！蹦没厝デ胁?、切水果，用陶瓷刀，切口表面不易氧化。

然后，龔總一本正經(jīng)地表示：“試試看能不能燒個(gè)碗？”

玉澤眼睛一亮，摸了摸龔總的腦袋：“小龔你就是聰明，我怎么沒(méi)想到呢！”

聰明的龔總有面對技術(shù)大牛的感覺(jué)。他以前最討厭打交道的，就是這些掌握著(zhù)公司核心技術(shù)的科研人員。說(shuō)他們好搞定吧，還真是好搞定。只要給讓他們心無(wú)旁騖地搞研究，讓他們的生活沒(méi)有后顧之憂(yōu)，他們就能對公司忠心耿耿。說(shuō)他們不好搞定吧，特么的擰起來(lái)，龔總有時(shí)候都要爆血管。據理力爭，這四個(gè)字簡(jiǎn)直是為他們量身定做的。堅持到底，那是他們一貫的信念。

（＃‵′）不去想了，一想腦門(mén)都疼。

還是往好的方面想……于是，隔了幾天，龔總得到了一套陶瓷餐具。

龔總沾手三秒鐘，阿巫拿走，表示要供起來(lái)。

被供奉起來(lái)的陶瓷餐具，遭到了村民們慘無(wú)人道的圍觀(guān)。這一瞬間，村民們的審美和追求得到了迅速地提高！

那光潔的表面，那閃著(zhù)光的表面，那好看的形狀……村民們領(lǐng)悟到一個(gè)詞語(yǔ)——精美！

與此同時(shí)，出去捕獵的狩獵隊表情怪異地回來(lái)了。

今天，他們帶回了比往常更多的獵物，神情一個(gè)個(gè)跟夢(mèng)游似的，下意識地一眼又一眼地看向龔總。

龔總謙遜地笑了笑，一派高人作風(fēng)。

黎迅速站到龔總身邊，和他一起“睥睨”眾狼。要不是這一次黎突然想起來(lái)陷阱的事情，獸人們早就忘記了設置好的陷阱。

作者有話(huà)要說(shuō)：

龔總【沮喪】：智商上的優(yōu)越感呢？

夏平【沮喪】：智商上的優(yōu)越感呢？

玉澤【摸頭】：都是聰明的孩子。

☆、第十九章　陰險

天真的孩子們，讓龔總來(lái)教壞你們吧！

有了實(shí)際的效果，獸人們對龔總充滿(mǎn)了崇拜。而且這種陷阱的制作，又不局限于獸人，亞獸人和大一點(diǎn)的未成年們也可以利用起來(lái)抓一些小型動(dòng)物。