考生也三三兩兩地走了進(jìn)來(lái)，謝珝抬眸，好巧不巧地還看到了個(gè)熟人——崔知著(zhù)，對方也看到了他。

也不知是不是林先生特意安排的。

考場(chǎng)中無(wú)人說(shuō)話(huà)，二人也只不過(guò)略微頷首，就當是打過(guò)招呼了。

又過(guò)了半晌，進(jìn)來(lái)一位面相有些嚴肅的書(shū)院先生，進(jìn)來(lái)后便負手立在最前方，然后使人發(fā)下試題與空白的答題紙，便言簡(jiǎn)意賅地宣布——初試開(kāi)始。

作者有話(huà)要說(shuō)：　　今天的天氣真好啊~求花花~連著(zhù)三天了評論都是一樣多噗~

然后感謝各位小仙女的霸王票和營(yíng)養液~愛(ài)你們=3=~

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☆、曾相識

二十二、曾相識

考卷發(fā)到手中，謝珝并沒(méi)有急著(zhù)開(kāi)始答題，先是翻開(kāi)仔細檢查了一番，是否有錯漏之處和書(shū)寫(xiě)的不清楚的地方，并沒(méi)有發(fā)現什么不妥之后，才將考卷攤開(kāi)，一邊端詳著(zhù)考題，一邊動(dòng)作緩緩地開(kāi)始研墨。

今日考試，謝珝自是知曉要自己動(dòng)手研墨的，為了方便一些，便沒(méi)有穿這幾日時(shí)常穿的廣袖大衫，換了一套竹葉青的窄袖直綴。

手底下動(dòng)作有條不紊，他心中也在琢磨著(zhù)映入眼簾的考題，首先是三十道帖經(jīng)題，有長(cháng)亦有短，同現代的填空題差不多，題量算不上大，倒也不算小，考的便是應考者們對四書(shū)五經(jīng)的熟記程度，沒(méi)有什么捷徑可走，只能靠背。

幸而謝珝這輩子有個(gè)過(guò)目不忘的本事，帖經(jīng)題對于他來(lái)說(shuō)自是容易的很。

將三十道帖經(jīng)的題目都打量完之后，墨也研好了，謝珝便將空白的答題紙鋪開(kāi)，提筆蘸墨后，先將自己的姓名籍貫寫(xiě)好，便開(kāi)始答了起來(lái)。

謝珝寫(xiě)的是規規矩矩的臺閣體，他雖年紀不大，可練字的年月卻不少，即便還沒(méi)能達到像他爹的臺閣體那般秀潤華美，正雅圓潤，但也能稱(chēng)得上是整齊端莊。

他一道道答著(zhù)，心中愈發(fā)酐暢淋漓起來(lái)，手下并不如何停頓，過(guò)不了多久，便將三十道帖經(jīng)題全部寫(xiě)完。

這才放下手中的筆，轉轉手腕，又動(dòng)了動(dòng)有些微僵的脖頸，將已經(jīng)寫(xiě)好的那幾頁(yè)答題紙放置到前面，順道抬眸掃了一眼其他考生：大多數還在埋頭寫(xiě)著(zhù)帖經(jīng)題，神情緊張，只有少數幾個(gè)已經(jīng)如他一般答完，開(kāi)始打量起了下一道大題，卻不知為何面色皆有些怪異。

謝珝看罷之后，便輕描淡寫(xiě)地收回了目光，心中回想著(zhù)那幾個(gè)考生的神情，暗暗思索著(zhù)難道下一道題有什么不妥之處嗎？

按照林先生先前說(shuō)過(guò)的，第二道大題應當是策問(wèn)，怎么能讓這些人露出怪異之色呢？

想不明白索性不去再想，謝珝沉下心思便凝目去打量考卷。

這不瞧不要緊，一瞧，他反倒是勾起唇角，眸中帶出一抹興味，有些想笑。

這道題的題干很短，只有六個(gè)字：

“又日新康誥曰”

而他想笑的原因也很簡(jiǎn)單，萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，林先生先前所說(shuō)的策問(wèn)，居然會(huì )變成這么一道截斷語(yǔ)句，連上牽下的“截搭題”，怪不得那些個(gè)考生的臉色如此精彩。

想必在真正歷史上從明代開(kāi)始出現的這種截搭題，在如今這個(gè)朝代還是初露頭角，就在這個(gè)清幽雅致的廣陵書(shū)院之中，第一次向這些未來(lái)的科舉考生們露出神秘♂微笑。

既然知道了這種題是怎么出的，謝珝便自然不像其他考生那般摸不著(zhù)頭腦，又仔細打量了一番這道題，略微沉思了會(huì )兒，便回想起了這幾個(gè)字的出處。

“又日新康誥曰”，正是出自中的：湯之曰：“茍日新，日日新，又日新?！痹唬骸白餍旅??！?/br>
找到了原句，答題自是容易許多。

謝珝首先是將注意力放在了幾個(gè)名詞上。湯：即成湯，商朝的開(kāi)國君主。盤(pán)銘：刻在器皿上用來(lái)警戒自己的箴言。這里用的典則是商湯王將話(huà)刻在洗澡用的器具之上，為的則是時(shí)刻警戒自己。

那需要警戒自己的是什么呢？

這便需要分析下一句了。新：原本的意思是洗澡時(shí)將自己清洗干凈，而在箴言中的引申義也是代指精神上的革新，拋棄舊的，以圖新的。那日日新，表示每日都應當棄舊圖新，一日更比一日新。

而考題中的下半句，就直白多了。作：有振作，激勵之意。而“新民”呢，實(shí)應為“新民”。這句話(huà)總的意思便是使人棄舊圖新，去惡從善。

謝珝思緒清晰，按照之前在家時(shí)宋先生所教，將原文逐字逐句解讀了出來(lái)。

如此看來(lái)，這道題就應當從思想的革新上來(lái)破題。

將身體上的污垢洗凈，引申出來(lái)便是精神上的洗禮與品德上的修煉。謝珝很快聯(lián)想到了之中所說(shuō)的“澡雪而精神”，和所說(shuō)的“澡身而浴德”。

包括考題之中的兩句，這些話(huà)中展示的無(wú)一不是一種思想上革新的姿態(tài)，激勵著(zhù)人們棄舊圖新。

想清楚之后，謝珝清幽的眼瞳中便浮起一抹了然，提筆開(kāi)始答題。

一行行端麗的臺閣體漸漸出現在空白的紙上，而他答題時(shí)十分平穩的姿態(tài)，亦引起了最前方那位書(shū)院先生的側目。

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就在謝珝與其他考生還在答題的時(shí)候，書(shū)院西面的一幢小樓之中，也是才知道這次的初試題目的林行道卻被氣了個(gè)倒仰，正吹胡子瞪眼地沖他的幾位師兄弟們發(fā)著(zhù)脾氣。

“你們！你們這么出題是割裂經(jīng)典，致礙文意！”他一邊在房間內來(lái)回地走著(zhù)，一邊口