小學(xué)一年級的體育課跑圈結束后就是自由活動(dòng)。季曦一個(gè)人默坐在松樹(shù)下，拾起地上的松針，用尖端戳弄著(zhù)手指，有種又麻又癢的刺痛感。

    一個(gè)足球猛地砸中她的手，微弱的刺痛感變成劇烈的陣痛感，她的手痛到抽搐，難以伸直。

    “賤人，把球還給我們?！?/br>
    她們又來(lái)了。只是沒(méi)有附和著(zhù)吹捧副校長(cháng)的女兒，加上她不愛(ài)說(shuō)話(huà)且存在感低，她們就孤立欺負她。

    季曦忍淚揉著(zhù)手，把球踢給她們。她們又把球踢到她腿上，她的膝蓋撞到松樹(shù)臺角，留下青紫的淤痕。

    她不想一直被欺負下去，現在有了證據，她跟班主任說(shuō)明情況，雙方都請了家長(cháng)來(lái)。

    辦公室里，副校長(cháng)任由女兒在自己懷里撒嬌，睨了季曦一眼，提出要加強對學(xué)生的教育管理，不要搞特殊，班主任忙著(zhù)點(diǎn)頭哈腰。

    季曦一個(gè)人站在他們對面，小腿隱隱作痛，她突然也好想抱抱父母。雖然在她的印象里，他們從沒(méi)被抱過(guò)她。

    季父季母趕來(lái)，她眼睛帶光，昂起頭來(lái)，像個(gè)戰士一樣，不怕敵人。

    可戰士會(huì )怕自己人在背后捅刀。

    他們了解到小孩打架的消息，面色尷尬，很不耐煩。

    “她們一直在欺負我?！辈粣?ài)說(shuō)話(huà)的人最先開(kāi)口，控訴這些天的不幸。

    “你騙人，明明是你欺負我?！?/br>
    “是你騙人，你今天還拿球砸我?！奔娟貙⒕欧盅澋难澞_卷起，露出淤青。

    “叔叔阿姨，是她撲上來(lái)?yè)屛业那?，自己摔倒弄的?！?/br>
    他們一同看向季曦，她沒(méi)想到：受害者與施害者身份的互換，只是因為一句謊言，而所有人都深信不疑。

    “她還——”

    一個(gè)響亮的巴掌甩在她臉上，又添一種痛感。她眼里的光消散不見(jiàn)，渾身如入冰窖。季父推搡她到他們面前，逼著(zhù)道歉。

    為什么他們寧愿相信別人的女兒，也不相信自己的女兒？

    面前這些人見(jiàn)到這場(chǎng)景俱是一愣，他們也沒(méi)想到這么容易定下替罪羔羊。

    季曦緊閉嘴唇，倔強地憋住眼淚。

    季母不斷在她臉上扇巴掌，邊打邊罵。季曦很希望能被打到耳鳴，可她周遭的聲音反而清晰放大，她聽(tīng)見(jiàn)了施害者壓低的獰笑聲。

    無(wú)人勸解，都是看客。她已經(jīng)看不清那些人臉，淚水緩緩流過(guò)臉頰，卻無(wú)法消解半分疼痛。甚至她到最后低頭道歉了，還是在被打。

    直到新來(lái)實(shí)習教數學(xué)的劉老師進(jìn)來(lái)，他拉開(kāi)情緒激動(dòng)的大人，終于結束這場(chǎng)鬧劇。

    “你奶奶當初聽(tīng)算命的說(shuō)你是個(gè)煞星，果然不錯。我現在真后悔把你生下來(lái)，上個(gè)學(xué)成績(jì)不行，凈給我惹這些事情?！?/br>
    耳邊全是謾罵，季曦步履踉蹌回到教室，還有最后兩節課，她要去上完。

    班里的同學(xué)能聽(tīng)到走廊傳來(lái)的罵聲，季曦走進(jìn)教室就聽(tīng)見(jiàn)有人罵她“打小報告的人去死”。一到下課，她就被按在墻角上被人扇巴掌，她想著(zhù)忍到放學(xué)就好了。

    放學(xué)后，剛下雨水，道路潮濕，她走在巷子路，卻被那些人推到樹(shù)蔭里。一男一女束縛住她的胳膊，粗糙的樹(shù)皮磨擦她的后背，火辣辣地疼。

    “你們都沒(méi)看到，她媽就這么扇她巴掌，看著(zhù)都爽?！?/br>
    每個(gè)人都想試試，巴掌聲此起彼伏。季曦臉已經(jīng)麻到毫無(wú)痛覺(jué)，她也流不下眼淚，張嘴緊緊咬住打在臉上的手。

    “別踹她，踹出血你負責？我媽剛還跟我說(shuō)以后不要留下痕跡?！?/br>
    她看到濕土里鉆出來(lái)透氣的蚯蚓，想到其它辦法懲罰她。她又讓兩個(gè)人掰開(kāi)季曦的嘴，把摻雜著(zhù)泥土的蚯蚓放進(jìn)去一半。

    季曦掙扎得很激烈，眼淚再次溢出，她的嘴又被狠狠按合，蚯蚓截斷成兩半，全塞進(jìn)她的嘴里。

    蚯蚓還在嘴里蠕動(dòng)，濃烈的腥味直沖入腦。季曦渾身抖著(zhù)，用舌頭壓著(zhù)它，害怕它鉆進(jìn)喉嚨。

    “我們走，你再敢打小報告試試?！?/br>
    她們終于走了，季曦雙手捧著(zhù)浸在口水里的兩段蚯蚓，還活著(zhù)，她將它們放回土壤里。嘴里余留的味道多了一絲咸苦，她再也撐不住，奔向路邊水龍頭瘋狂漱口。

    家里沒(méi)人，她把自己反鎖在房間里。四面都是密不透風(fēng)的墻，死死困住她。她討厭這里，討厭這個(gè)家。世界任何一個(gè)地方都可以是她的家，除了這里。

    大門(mén)“砰”的一聲，季昭被季母從幼兒園接回家，今天這么晚放學(xué)是因為折紙比賽，他是第一名，獎勵挑個(gè)玩具。他選了積木，想和jiejie一起拼。

    “jiejie?！彼虿婚_(kāi)她的房門(mén)，反復敲門(mén)，無(wú)人應答，“媽?zhuān)医阍趺戳?？?/br>
    “管她干什么，趕緊吃飯?！奔灸岗s著(zhù)上晚班，火急火燎地吃鍋里溫著(zhù)的飯。

    “不行！姐，出來(lái)吃飯！”

    季昭的手敲得生疼，被季母硬拉到客廳里吃飯，他的視線(xiàn)始終落在那扇門(mén)上。

    飯后，季昭端著(zhù)個(gè)小碗，遲遲不喝湯：“媽?zhuān)埬懿荒芤恢睙嶂?zhù)？”

    “她做錯事，少一頓飯還能餓死她？”

    她不理他，把電飯煲的電源線(xiàn)拔了，害怕小孩觸電，又把線(xiàn)放在他夠不到的高處。

    季昭很討厭他們這樣對她。

    大門(mén)關(guān)上，季昭打開(kāi)電視，音量調到最大，想把她引出來(lái)。電視里播著(zhù)天線(xiàn)寶寶，小波喊著(zhù)要吃寶寶吐司。季昭想起冰箱里還有吐司，搬起板凳去拿了下來(lái)。

    季昭見(jiàn)窗外的天莫名變黑，樹(shù)枝被大風(fēng)刮動(dòng)，擊打著(zhù)窗戶(hù)。他把電視關(guān)了，抱著(zhù)枕頭在她門(mén)外等著(zhù)。

    “jiejie，打雷了，我害怕?！?/br>
    雷聲很大，大到她感覺(jué)整個(gè)世界在崩塌重建，像是預示末日的到來(lái)。她終于放聲哭了起來(lái)，她不知道她以后該怎么辦。

    雷聲持續了多久，她就哭了多久。

    她擦干眼淚，打開(kāi)房門(mén)，誤撞季昭。她繞過(guò)他，被他小手緊緊拉住。

    “姐，你去哪？”

    “上廁所?！?/br>
    季昭在客廳等她，手里拿著(zhù)吐司和一碗牛奶布丁。季曦繞過(guò)他，準備回房，肚子卻不爭氣地響了，他聽(tīng)見(jiàn)之后笑著(zhù)把食物捧給她。

    她哭得暫失嗅覺(jué)，吃了幾片吐司沒(méi)味道，用小勺舀了一點(diǎn)布丁，看起來(lái)很白很嫩，送進(jìn)嘴里。只是一口，她臉色驟變，沖向廁所嘔吐漱口。

    季昭沒(méi)見(jiàn)過(guò)她這個(gè)反應，慌張地跟了進(jìn)去。他盯著(zhù)那碗白色凍狀物，不顧潔癖，用她的勺子舀了一口，味道很正常。

    這是jiejie以前最喜歡吃的魚(yú)凍，因為這次魚(yú)湯處理得很著(zhù)急，魚(yú)rou很腥，但湯口感還可以。

    他給她盛了一碗湯，細心挑去魚(yú)rou雜質(zhì)，凝固成干凈的魚(yú)凍。但他不知道，魚(yú)湯放涼，腥味會(huì )放大。

    她的反應很強烈，他抱著(zhù)她腿緊張地哭了出來(lái)。她無(wú)暇顧及他的狀態(tài)，抽出腿來(lái)。

    “出去，以后不要再給我吃這個(gè)東西，所有腥味重的我都不吃?！?/br>
    “好，以后我們都不吃了?！?/br>
    季昭放下那碗魚(yú)凍，雖然不知道發(fā)生了什么，但很心疼她。她趕他出去，他只好回房間等她。

    今晚，他想陪她睡覺(jué)。

    她的枕頭，很濕。他把它放到床尾，把自己帶的枕頭放在床頭。

    季曦出廁所看見(jiàn)窗外黑黢黢一片，閃過(guò)一道耀眼的白光。她很希望她的生活能像這樣，不再灰暗。

    季曦一回房間，就被他拉進(jìn)被窩，枕著(zhù)半個(gè)枕頭，頭貼頭一起聊天。

    “姐，你今天怎么了？”

    季曦側過(guò)頭，他看不見(jiàn)她的臉。

    “我…”他還童真，季曦不忍告訴他這些黑暗，“就是好想去看看外面的世界?！?/br>
    “等長(cháng)大了，我們一起去看?！?/br>
    小時(shí)候，總是很向往外面的世界。這時(shí)的他，也很向往外面的世界；后來(lái)的他，只向往一同看世界的那個(gè)人。

    他沒(méi)有得到她的回應，想起父母對她不好，他小心翼翼地問(wèn)：“jiejie，你討厭我嗎？”

    季曦猶豫著(zhù)開(kāi)口，人性使然，她有嫉妒過(guò)。只是，嫉妒與羨慕的區別在于是否有惡意，她對他并無(wú)惡意，那就只剩下羨慕，而她羨慕的人太多。

    “不討厭…因為你對我好?！?/br>
    季昭等到她的回答后很高興，他不理解爸媽為什么不喜歡她，她很好，他想盡力把父母虧欠她的還給她。

    “好，以后我會(huì )對你更好?！?/br>
    “你為什么要對我好？”季曦很是不解?！币驗槟闶俏业膉iejie?！?/br>
    季昭用小手摸她的臉，摸到的都是淚水。他想安慰她，就開(kāi)始唱音樂(lè )課上教的《小星星》。

    “一閃一閃亮晶晶～滿(mǎn)天都是小星星～”

    歌詞都對，但調沒(méi)一個(gè)對的。季曦皺著(zhù)眉，心想這還不如聽(tīng)雷聲。

    季昭眼見(jiàn)她依然不高興，就開(kāi)始講起小故事：“從前，森林里有只大黑熊，其它小動(dòng)物都很害怕它會(huì )吃掉它們，但有只小刺猬就不怕。一天，大黑熊剛吃完小兔子…”季昭看jiejie的反應，教室里老師說(shuō)到這的時(shí)候，班里女生都很害怕，可她不怕。

    “它碰到了那只小刺猬，那只小刺猬正攤開(kāi)小肚子曬太陽(yáng)，大黑熊捏起它的小手，‘嗷嗚’一口，把它丟進(jìn)大嘴巴里…”他正學(xué)著(zhù)刺猬的動(dòng)作，攤開(kāi)身體揉著(zhù)小肚腩，突然把身體縮成球，“那只大黑熊嘴巴被扎得全是洞，再也不敢吃小刺猬了?！?/br>
    季曦早就猜到故事的內容，但他繪聲繪色的表演很不錯。季昭見(jiàn)她心情好很多，終于舒了一口氣。

    季曦見(jiàn)他得意的樣子，便想嚇嚇他。她指著(zhù)柜門(mén)那處看不見(jiàn)的黑影：“你看那是什么？”季昭看去，她緊跟著(zhù)說(shuō)：“像不像大黑熊？”

    季昭嚇得抱住了她，這個(gè)惡作劇成功逗笑她，原來(lái)他也會(huì )害怕啊。

    他緊緊抱住她，小手卻輕撫著(zhù)她的后背安慰道：“jiejie，不怕不怕。我保護你?！?/br>
    季曦不再偷笑，她再也抑制不了內心的難過(guò)，大聲哭了出來(lái)。

    父母沒(méi)抱過(guò)她，他卻選擇抱她。

    她懷里這個(gè)軟軟的身體，很溫暖。她緊緊回抱他，久久不放手。

    她想，有個(gè)這樣的弟弟，很好。

    可是，小孩子說(shuō)的話(huà)哪能作數。

    他安靜下來(lái)，像是睡著(zhù)了。她注視著(zhù)那個(gè)黑影，思考她該怎么辦。

    小刺猬可以利用它的優(yōu)勢保全性命，那么，她可不可以利用她的優(yōu)勢好好生活？

    她想嘗試當個(gè)小刺猬，畢竟刺猬是雜食性動(dòng)物，吃蚯蚓會(huì )合理很多。

    她輕輕松開(kāi)懷抱，起身去拿書(shū)包?！皣}噠噠”的腳步聲傳來(lái)，他睡眼惺忪，不解jiejie為什么不睡覺(jué)。

    “我要做作業(yè)?！?/br>
    “我作業(yè)也沒(méi)寫(xiě)?！?/br>
    書(shū)桌上的臺燈亮著(zhù)，兩人的作業(yè)都很少，但寫(xiě)了很長(cháng)時(shí)間。季昭是因為邊寫(xiě)邊打瞌睡，季曦是因為寫(xiě)兩份，先在數學(xué)簿上用鉛筆寫(xiě)，再換成鋼筆。

    季昭好奇地問(wèn)她：“姐，你為什么要用鉛筆寫(xiě)？”

    季曦停下筆，本來(lái)要用鋼筆在鉛筆筆跡上胡填答案，現在改成描摹。

    “鉛筆寫(xiě)的是我心里認為正確的答案?！彼枘⊥?，用橡皮擦去鉛筆痕跡，“也是最容易抹去的答案?！?/br>
    第二天早讀，季曦毅然走向辦公室里劉老師的辦公桌前，從上次拉架就讓她感覺(jué)他心善，而且他們同路。

    “劉老師，今天放學(xué)我可以等你一起走嗎？”

    劉老師剛實(shí)習，上次是不懂辦公室里的潛規則，現在不敢再惹她這個(gè)麻煩。

    “不行?！?/br>
    季曦心下了然，沒(méi)有人會(huì )無(wú)緣無(wú)故對她好。那么，加上條件呢？

    “我上次聽(tīng)到您需要培養奧數比賽選手，我可以試試嗎？”

    劉老師聞言一愣，他確實(shí)需要取得競賽成果來(lái)轉正。只是，面前這個(gè)女孩，他記得她成績(jì)很差，聽(tīng)班主任說(shuō)還不會(huì )寫(xiě)小作文。

    他抽出上次的數學(xué)測驗里她的試卷：“你上次只考了六十分，班里平均分都有八十一分?！?/br>
    “我是故意的，我前幾次都把成績(jì)剛好控制在及格線(xiàn)?！?/br>
    他驚訝地看著(zhù)面前這個(gè)女孩：“為什么要控分？”

    “因為她們一直在抄我的作業(yè)和試卷，我不想她們拿高分?！?/br>
    高分和滿(mǎn)分失之毫厘，差之千里，這也是他在班里選不到人的原因。他要有數學(xué)思維的人，而不是計算討巧的人。

    “你把這張競賽卷拿回去做，放學(xué)拿給我看?！彼肓讼?，又附個(gè)條件：“明天期中考，我要看到你這兩門(mén)課的真實(shí)成績(jì)?！?/br>
    期中考那天，是她第一次寫(xiě)小作文。作文標題是——介紹我的家。班里的同學(xué)寫(xiě)的都是自己家，只有她寫(xiě)她的家是祖國。沒(méi)有錯別字，甚至有不屬于這個(gè)年級的文筆，這篇小作文被評為優(yōu)秀作文，她總分是滿(mǎn)分。

    那天之后，有劉老師護著(zhù)，她再沒(méi)被欺負，而且幾乎盤(pán)下好幾個(gè)小學(xué)生優(yōu)秀獎，校長(cháng)為了學(xué)校宣傳，必須保她。父母對她態(tài)度大變，她沒(méi)想到這些名頭能交換到父母的關(guān)注。

    可終究只是交易。30&120054;&120148;.&269;&245;&120210;溈泍呅唯嬄梿載棢址 請菿30&120054;&120148;.&269;&245;&120210;閱dú

    誰(shuí)痛苦，誰(shuí)離開(kāi)。無(wú)論是那些施害者，還是父母，她都不想報復，她只想好好生活，走出去。

    父母提出要給她獎勵的那天，她來(lái)到玩具店。滿(mǎn)目花里胡哨的玩具，她不需要。季昭很是高興，為她挑選，看到了那個(gè)粉色的巨型熊。有這個(gè)熊，jiejie一定不怕大黑熊。他扛著(zhù)它去找jiejie，jiejie卻已挑好去結賬區了。

    他只好扛著(zhù)巨型熊，把它送回原位。當時(shí)的他，不知道她挑的只是一個(gè)計劃本，按著(zhù)日歷記錄離開(kāi)的時(shí)間。

    “jiejie?！彼s緊追上去，她卻沒(méi)有回頭。

    “姐！”

    “jiejie！”

    季曦感覺(jué)那道白光布滿(mǎn)了她的視線(xiàn)，她走到哪，都能聽(tīng)見(jiàn)他的聲音。