7.炸雞店的偶遇

    一年級小學(xué)生柯思遠最近很開(kāi)心。

    因為他被班主任南老師選中參加藝術(shù)節的演出活動(dòng)，演一棵大樹(shù)。

    但是他的班主任南老師卻很不開(kāi)心。

    她又因為柯思遠的學(xué)習被年級組長(cháng)拎出來(lái)批評了。

    實(shí)驗小學(xué)作為余城的重點(diǎn)小學(xué)，一直緊跟政策，在大力提倡“雙減”的當下，分數早就變成ABCD檔，名次也早就不排了，就怕給孩子分數壓力，不能讓他們輕松快樂(lè )地成長(cháng)。

    但是，有人相信嗎？

    實(shí)驗小學(xué)的低年級沒(méi)有期中考試，期末考試更是不排名。但是每次單元測試完，各年級組長(cháng)都會(huì )帶著(zhù)各班老師開(kāi)會(huì )復盤(pán)每個(gè)班的成績(jì)，重點(diǎn)看看哪個(gè)班成績(jì)最好，也重點(diǎn)看看哪個(gè)班的成績(jì)最差。

    很不幸，南若自從接了這個(gè)一年級班以來(lái)，一直是成績(jì)最差的班。而柯思遠，一直是成績(jì)最差的那個(gè)學(xué)生。

    南若灰頭土臉地在會(huì )上被年紀組長(cháng)說(shuō)了一頓，一聲不敢吭。

    她能說(shuō)什么？難道要大大方方地昭告天下，柯思遠有閱讀障礙，他學(xué)習成績(jì)不好和我這個(gè)班主任半毛錢(qián)關(guān)系都沒(méi)有？

    南若不能，也做不出。因為柯思遠的學(xué)習成績(jì)帶來(lái)的所有苦果，她都要自己吞下。連柯思遠那個(gè)喜怒無(wú)常的父親，她都不能告訴。也不是不能，是說(shuō)了也沒(méi)用，甚至還可能招來(lái)那個(gè)男人的反駁“南老師，我很忙，你告訴我這些也沒(méi)有意義”。對，他一定會(huì )用這種看似平靜實(shí)則陰陽(yáng)怪氣的語(yǔ)氣吧！

    看著(zhù)學(xué)生們開(kāi)開(kāi)心心地背著(zhù)書(shū)包走向校門(mén)口，人群中的柯思遠還回頭沖南若禮貌地揮手“南老師再見(jiàn)”，南若覺(jué)得此刻自己擠出的笑容比哭還難看。

    自從那次在梅山的咖啡店偶遇了柯思遠的父親，他告訴南若柯思遠有閱讀障礙后，南若越發(fā)的不知道怎么對待這個(gè)小男孩兒了。

    傳統的讀寫(xiě)教育肯定是毫無(wú)意義。針對閱讀障礙的孩子，識字的方法自有一套體系。南若在北城師大知名教授建立的兒童讀寫(xiě)障礙工作室實(shí)習過(guò)，她后來(lái)還翻了當年的筆記，這套干預方法要從最簡(jiǎn)單的“三理識字法”入手，南若很想給柯思遠試試，希望對他的讀寫(xiě)有幫助。但是她沒(méi)有機會(huì )，也沒(méi)有時(shí)間。

    可是，如果柯思遠的學(xué)習成績(jì)沒(méi)有起色，南若不僅會(huì )被時(shí)不時(shí)地罵成篩子，連年底的獎金也會(huì )……哎，柯思遠，終究是她生活中無(wú)法解決的最大問(wèn)題。

    她的個(gè)人情感問(wèn)題，目前倒是朝著(zhù)可以解決的方向發(fā)展。

    她和相親對象姜祁在咖啡店見(jiàn)完面后，在微信上保持著(zhù)時(shí)不時(shí)的聯(lián)系。

    那天姜祁等了南若15分鐘，看到她從咖啡店的另一邊走來(lái)，南若告訴他遇到了學(xué)生家長(cháng)聊了幾句。對于姜祁，南若覺(jué)得就如周家瑜所說(shuō)，還可以，談不上好也談不上太壞。尤其是對比柯思遠父親的背影，那個(gè)差距讓南若不得不承認，姜祁沒(méi)有那個(gè)男人有魅力?？墒窃儆绪攘τ秩绾?？一想到和柯思遠那個(gè)奇怪父親打交道，她就頭皮發(fā)麻。當然，她還把他誤認為了相親對象，并且在某一瞬間產(chǎn)生過(guò)好感。南若事后每每想起都覺(jué)得又尷尬又晦氣。

    姜祁倒是對南若很滿(mǎn)意，尤其喜歡她身上那種人淡如菊的氣質(zhì)，在如今的年輕女生里實(shí)屬難得。

    姜祁約了南若在今天下班后吃飯。

    南若沒(méi)有拒絕。

    這是她第一次在相親之后和相親對象再見(jiàn)面。當然，南若覺(jué)得她和姜祁之間不是約會(huì )，頂多是朋友間的約飯。她認為的約會(huì )，是男女雙方建立戀愛(ài)關(guān)系后的事情。

    他們約在了余城繁華商業(yè)街的一個(gè)大型商場(chǎng)，姜祁說(shuō)不知道南若喜歡吃什么，他們先過(guò)去逛逛，看上哪家吃哪家。

    南若有些尷尬地和姜祁并肩走著(zhù)，她稍稍刻意和姜祁保持些距離，她不想把他們之間顯得太過(guò)親密，她懼怕那種和不熟異性之間的曖昧。

    “就這家吧”，南若隨意指了一家店，她覺(jué)得她和姜祁再這么走下去她就想回家了。尷尬，太尷尬，怎么弄得和情侶逛街似的呢？

    “你確定？”

    南若隨意指了一家炸雞店，大多是家長(cháng)帶孩子來(lái)吃的。

    “嗯，就這家吧”，家人帶著(zhù)孩子起碼比一桌桌的情侶好。

    姜祁坐在南若對面，問(wèn)她喜歡吃什么，南若說(shuō)隨便。

    姜祁笑了，跟她說(shuō)點(diǎn)菜最怕隨便二字。

    南若有些窘迫，拿著(zhù)菜單看了眼，看到這家店菜品價(jià)格都不貴，心里放心了，不論是姜祁買(mǎi)單還是AA，南若覺(jué)得都還比較合適。她隨意指了一個(gè)炸雞套餐，說(shuō)“就這個(gè)吧”。

    姜祁不是個(gè)太會(huì )聊天的人，但是為了不免氣氛太過(guò)尷尬，還是有一搭沒(méi)一搭的找著(zhù)話(huà)題和南若聊。兩人之間漸漸聊到了工作，南若的話(huà)稍微多了點(diǎn)。

    “不太順利，主要班上有個(gè)學(xué)生成績(jì)不好，拖了全班的后腿”

    “這么差，拖了一個(gè)班？”

    “嗯，很差”

    “那怎么辦？有沒(méi)有和他家長(cháng)說(shuō)？”

    “他家長(cháng)知道”

    “知道？知道也不管嗎”

    不管嗎？管嗎？柯思遠的問(wèn)題實(shí)在復雜。南若不想告訴姜祁柯思遠有閱讀障礙，一個(gè)是他們之間還沒(méi)有無(wú)話(huà)不談的地步，一個(gè)是這畢竟不是什么值得到處說(shuō)的事情，無(wú)論南若多頭疼柯思遠，她都要保護這個(gè)孩子的隱私和自尊。

    “現在的學(xué)生果然很難帶，小學(xué)老師真是辛苦”，姜祁恭維著(zhù)南若。

    南若知道姜祁在順著(zhù)她的話(huà)恭維她，但是南若沒(méi)有表現出抗拒，因為她真的很辛苦。

    這時(shí)，離他們不遠的一桌家長(cháng)帶著(zhù)孩子吃完了，一個(gè)小男孩說(shuō)“爸爸，我吃飽了”，然后這對父子起身離開(kāi)了飯店。

    南若隨意看了一眼這對父子，一大一小，一高一矮，等等，那不是柯思遠和他的父親嗎……