頭看了一眼。

就這一眼，湛鋒立馬道，“要吃夜宵嗎？我請！”

“不要你請?！绷滞楹敛活I(lǐng)情。

“那你請我?！闭夸h又道。

“我干嘛要請你？”

“那就我請?！?/br>
“.....”

湛鋒叫住她，“來(lái)吃點(diǎn)吧，你忙了一晚不餓嗎？”

林望臻還真被烤羊排的香味給引誘餓了，最后也沒(méi)怎么遲疑就點(diǎn)了點(diǎn)頭。

一般來(lái)說(shuō)烤羊排還是大排檔的比較夠味，那些孜然粉辣椒粉調味粉啊什么都是一罐一罐放的，十分帶勁。

2斤烤羊排一呈上來(lái)，林望臻立刻戴好手套雙手齊上，吃得滿(mǎn)口流油，津津有味。

見(jiàn)此湛鋒咧嘴笑了，“你怎么吃起東西來(lái)一點(diǎn)都不矜持？”

以前跟在他們屁股后面一起玩的女生們，沒(méi)有一個(gè)是像她這樣吃點(diǎn)羊排搞得像吃人似的！她們在男生面前吃東西時(shí)，通常是手里拿著(zhù)一包紙巾，小口吃一點(diǎn)就擦一下嘴角，吃了雞腎丁點(diǎn)多的東西就嚷嚷說(shuō)飽了飽了不要了吃不下了，結果回頭等他們走后，一人叫了一打生蠔....

現在看林望臻吃東西，他才終于看到一個(gè)正常點(diǎn)的女生了。

烤羊排有個(gè)別部位比較韌，林望臻皺眉撕咬著(zhù)，聞言白了他一眼，含糊道，“就不矜持給你看?！?/br>
要是對面是江亦珩，她說(shuō)不定會(huì )吃得斯文優(yōu)雅一點(diǎn)，但面對湛鋒她就沒(méi)那個(gè)精力去瞎折騰了，愛(ài)咋看咋看，愛(ài)咋想咋想。

湛鋒一聽(tīng)心里頓時(shí)又有點(diǎn)不爽了，他自然知道她這話(huà)的潛意思，他就不明白了江亦珩那書(shū)呆子到底有什么吸引人的？干啥玩意一個(gè)個(gè)女生都‘舍本逐末’地去討好他？！

湛鋒本來(lái)不是很餓，這會(huì )想想就給氣飽了，見(jiàn)林望臻吃得那么香，他就算再不開(kāi)心也還是主動(dòng)拿起小刀把羊排一塊塊切下來(lái)遞給她。

要是他那些小弟在場(chǎng)，這會(huì )看到老大居然會(huì )伺候人的樣子肯定要把眼珠子都瞪出來(lái)。

第12章

國慶假期過(guò)后，恢復了正常的學(xué)習生活。

或許是因為小長(cháng)假剛過(guò)，不少玩得有些樂(lè )不思蜀的同學(xué)上課時(shí)都集中不了注意力，不是打瞌睡就是玩手機說(shuō)悄悄話(huà)，只有小部分人是認真聽(tīng)課的。

“嗯，介種題型總的類(lèi)說(shuō)有三粽解發(fā)，第一粽就是.....”

這天上午高二一班課上，數學(xué)老師正在講臺cao著(zhù)一口不太流利的普通話(huà)講題，也不知道是因為這道題比較難還是老師的話(huà)說(shuō)得不太清楚，底下一個(gè)個(gè)學(xué)生露出迷茫的表情。

嘰里呱啦地一陣解說(shuō)后，數學(xué)老師抬了抬眼鏡，有點(diǎn)得意道，“粽的來(lái)說(shuō)就是介幾個(gè)步驟，對比教材里那種復雜的方發(fā)四不四簡(jiǎn)單很多？”

“簡(jiǎn)單.....”底下學(xué)生下意識跟著(zhù)答道。

“好不好求？”

“好求....”

“藍不藍解？”

“不難....”

江亦珩正聽(tīng)著(zhù)，手中的筆刷刷地在紙上演練著(zhù)老師所說(shuō)的解法，相對于其他同學(xué)的費解，他已然盡數掌握。

而就在這會(huì )，放在課桌抽屜里的手機突然震了震。

江亦珩感受到手機的震動(dòng)后愣了一下，心底有些微妙，他往講臺處看了一眼后，拿出了手機。

信息是林望臻發(fā)過(guò)來(lái)的，她問(wèn)，“在上陳老師的課么？”

江亦珩抿了抿唇，利用書(shū)本遮擋，手指編輯回復道，“嗯?！?/br>
“在講什么題目？”

“函數與導數疑難題?！?/br>
江亦珩看看手機又看看黑板，他極少在課上玩手機，在老師眼皮底下做這種小動(dòng)作總有種作祟的感覺(jué)，不過(guò)這會(huì )見(jiàn)她那邊沒(méi)有回復，他等了一會(huì )就問(wèn)道，“怎么了？”

一會(huì )后，林望臻發(fā)來(lái)一段話(huà)，“上節課陳老師剛在我們班上完，不過(guò)他講的那道題我有個(gè)疑問(wèn)，你等下要是方便就幫我問(wèn)一下，就是當定義域D關(guān)于原點(diǎn)A對稱(chēng)時(shí)......”

江亦珩看到她這個(gè)疑問(wèn)先是一怔，隨即立刻拿起筆算了一下，果然到最后解來(lái)解去是不通的，根本沒(méi)有老師說(shuō)的那樣適用任何題型，而這個(gè)地方他剛才居然沒(méi)想到......

臺上，數學(xué)老師洋洋灑灑地說(shuō)完后有些沾沾自喜，這道題的解法是他自己費了不少心思專(zhuān)研出來(lái)的，也跟其他老師驗證過(guò)，絕對是最簡(jiǎn)單最快捷的一種解法了，但他還是對底下的同學(xué)問(wèn)了一句。

“還有誰(shuí)不懂的或者有疑問(wèn)的？”

數學(xué)老師看著(zhù)大部分都陷入思索的學(xué)生們都一個(gè)勁地搖頭后微微一笑，目光掃到江亦珩那里才頓了頓，對于這個(gè)尖子生，他向來(lái)會(huì )習慣性地問(wèn)他一問(wèn)，這次也不例外。

“江亦珩，你有疑問(wèn)嗎？”

原以為他會(huì )搖頭，可不料江亦珩果真站起來(lái)給了他一記措手不及的疑問(wèn)，讓他最后一整節課都陷入不可置信和反復驗算中，直到最后下課鈴響了，數學(xué)老師才有些赧然地宣布這道題還有待完善，先擱置到一邊.....

課間時(shí)，坐在江亦珩周?chē)耐瑢W(xué)都向他投來(lái)敬佩的目光，鄭意闌更是拍了拍他的肩膀，感嘆道，“提出的問(wèn)題居然把老師都給難住了，嘖嘖，真不愧是我們的學(xué)霸.....”

這話(huà)說(shuō)得江亦珩有些慚愧，他搖了搖頭如實(shí)道，“這個(gè)問(wèn)題不是我發(fā)現的?！?/br>
“不是你還有誰(shuí)？咱們班里都沒(méi)人能提得出來(lái)，你還謙虛什么呀....”

“真不是我?！?/br>
“不信不信就不信！”

“.....”

不信他能有什么辦法？況且他又不好說(shuō)是六班的林望臻提出來(lái)的，一旦說(shuō)出來(lái)肯定各種疑問(wèn)和好奇，八卦他跟她是什么關(guān)系云云。

最后江亦珩索性閉口不言了，拿出手機給林望臻發(fā)了條信息。

“你的問(wèn)題我問(wèn)了?！?/br>
六班這邊，林望臻趴在桌子上，曉有興致問(wèn)，“怎么樣？”

“老師都被難倒了，這種僻生的驗算方式你是怎么發(fā)現的？”

“剛好在一本題集上做過(guò)類(lèi)似的唄?！?/br>
江亦珩想了想，稱(chēng)贊道，“很不錯?！?/br>
“嘿嘿....”

江亦珩手指摩挲著(zhù)手機出神了一會(huì )后，突然放下手機從抽屜里拿出一疊試卷里夾著(zhù)幾張年級成績(jì)表。

他之前有幫把老師整理過(guò)名單，所以高二級所有學(xué)生前幾次模擬考以及月考的成績(jì)他都能翻到。

林望臻的總體成績(jì)處于年級中上游，最好的一次在年級前十一，她的物理數學(xué)成績(jì)幾乎滿(mǎn)分，但語(yǔ)文和英語(yǔ)就差很遠了，要是這兩科沒(méi)偏或者有人輔導一下的話(huà)，是完全能進(jìn)年級前十的.....

江亦珩手指敲打了一下桌面，眼里劃過(guò)一抹深思。

中午時(shí)分，江亦珩下課后去飯堂吃午飯，他雖是走讀，但中午大多數是在學(xué)校吃的，而且吃的還是二