每天都在外頭跑，然后等消息，沒(méi)消息再不停地找，失望過(guò)灰心過(guò)早上醒來(lái)又滿(mǎn)血復活。

那天是二〇一五年的三月二日，很平常的日子。

大清早醒來(lái)她和周北岷吃了飯，那天本意是想休息一天的，便又打印了些簡(jiǎn)歷。打印機沒(méi)了墨，她跑去客廳里加墨，手機突兀的響了起來(lái)。

她耳朵嗡嗡的，只聽(tīng)見(jiàn)那邊人最后問(wèn)她：“周一就可以來(lái)上班，您還有什么問(wèn)題嗎？”她愣愣的說(shuō)沒(méi)有謝謝您。

然后又呆愣了片刻，對著(zhù)臥室喊：

“爸，我找到工作了?！?/br>
她至今提起這一幕眼眶唰的就濕了，因為周北岷比她還要激動(dòng)。她沒(méi)有經(jīng)驗人生里有半年的空白期又沒(méi)有文科文憑，拿著(zhù)一沓簡(jiǎn)歷找到這樣一份文編工作，工資低了點(diǎn)，但那是她憑著(zhù)自己的努力找到的，她很開(kāi)心。

世事總是難料，一小時(shí)后陳潔來(lái)了電話(huà)。

原來(lái)她去烏魯木齊之前陳潔就和人打好招呼，那是昭陽(yáng)市公辦幼兒園，青城臨市，公車(chē)四十分鐘。

陳潔說(shuō)：“你現在身體還沒(méi)好徹底，文字工作太累人?！?/br>
周逸聽(tīng)到那話(huà)眼皮跳了一下。

“媽不是逼你，文編確實(shí)太辛苦了，現在剛好有空缺是個(gè)機會(huì )，那個(gè)幼兒園不是誰(shuí)都能進(jìn)去的知道嗎?！标悵嵳f(shuō)，“再說(shuō)你不是喜歡寫(xiě)東西嗎，幼兒園能輕松點(diǎn)還有寒暑假?！?/br>
周逸想起給何東生寫(xiě)的書(shū)，猶豫了一下。

“你每天和文字打交道回來(lái)哪還有心情寫(xiě)?！标悵嵳f(shuō)，“你現在性格這樣子和小孩打交道或許對你更好一些?！?/br>
電話(huà)那邊外公似乎在咳嗽，陳潔把手機拿開(kāi)了一下，給外公拍了拍背，又接著(zhù)道：“做老師穩定，你明白媽的意思嗎？”

周逸沒(méi)有開(kāi)口，也不說(shuō)同意。

“媽不希望你身體再出毛病了?！标悵嵖嗫谄判牡?，“讓我和你爸別再為你cao心了好不好？”

半響沉默后，周逸嗯了一聲。

陳潔終于松了一口氣，開(kāi)心的嘆息一聲，說(shuō)把電話(huà)給你爸。周逸進(jìn)了自己的房間，想好語(yǔ)言給那位面試官打了電話(huà)把工作回絕了。

第二天一早周北岷送她去昭陽(yáng)市。

太陽(yáng)那時(shí)候還沒(méi)有完全出來(lái)，大地依然在安詳。路上經(jīng)過(guò)一片湖，周逸打開(kāi)車(chē)窗去看那湖，湖面波光粼粼很平靜，跟她的心情似的。

她想起幾年前還在讀大學(xué)，呂游從北京回來(lái)見(jiàn)她最后一面的時(shí)候問(wèn)她：“應該做的和想做的，你選哪一個(gè)？”

那年她沒(méi)有答案，現在有了。

后記：

那一年她過(guò)得很痛苦，一無(wú)所有的時(shí)候總是在抉擇，抉擇的同時(shí)一直堅持在寫(xiě)。沒(méi)人看，沒(méi)人理解，她依然在寫(xiě)。

她拿寫(xiě)作來(lái)說(shuō)：“我花了很久的時(shí)間才明白什么叫寫(xiě)作，怎么去寫(xiě)，寫(xiě)什么?！彼f(shuō)這個(gè)很難得，至少現在這樣認為。

我們倆那時(shí)候的處境特別相似，她過(guò)得那樣不好還鼓勵我要堅持下去。

她說(shuō)：“你只是一個(gè)普通人，你身邊的人也都艱難辛苦。夜里痛哭都還好說(shuō)，悄悄爬上樓頂又悄悄下來(lái)的也不是沒(méi)有。你也得記得你和別人一樣堅強，沒(méi)困住別人的泥沼深淵同樣也困不住你?！?/br>
我一個(gè)字一個(gè)字讀，讀的想哭。

“一個(gè)讀者告訴我的?！彼詈笳f(shuō)，“我們都一樣?！?/br>
作者有話(huà)要說(shuō)：

這一章的內容有點(diǎn)多，中間有幾次痛哭出聲。其實(shí)已經(jīng)不太愿意再說(shuō)這些，但寫(xiě)這個(gè)故事是自我和解，跨不過(guò)去。當年寫(xiě)風(fēng)華正茂有一個(gè)片段是孟盛楠去外婆家，這一章便是那時(shí)候我寫(xiě)作的真實(shí)情況。時(shí)間上我提前了一年多，因為中間實(shí)在有太多痛苦我寫(xiě)不下去。外公在那段時(shí)間里病過(guò)兩次，第一次是我和父母達成一致準備重新開(kāi)始考研，外公生病，我又跑去新疆做陪護，回來(lái)已經(jīng)深秋，我身體不好病又加重了。第二次是今年過(guò)年，外公和爺爺同時(shí)生病。微博上有一篇是去年十月二十八日發(fā)的文章，不知道大家有印象沒(méi)有，后來(lái)我刪掉了，那天我和過(guò)去決裂，放棄了很多，打算試試做個(gè)平凡人。我好像一直都沒(méi)有走出去過(guò)，得不到的永遠都在sao動(dòng)?，F在有時(shí)候沒(méi)吃好消化的慢，打嗝會(huì )提醒我曾經(jīng)我所經(jīng)歷的，這個(gè)事兒它沒(méi)過(guò)去一直存在。我悲觀(guān)，脆弱，也有些自私不孝，有一點(diǎn)欣慰的是至少我還算善良。以前我覺(jué)得除了寫(xiě)文我都看不見(jiàn)未來(lái)，現在我發(fā)現就算寫(xiě)的再不好，能幫助一些人還是有點(diǎn)用處。我永遠感恩。

第34章

昭陽(yáng)市生活節奏緩慢，傍晚七八點(diǎn)街道已經(jīng)安靜下來(lái)。學(xué)校在市中心路的一個(gè)長(cháng)巷子里,天一黑下來(lái)只能看見(jiàn)巷口的微光。

周逸當天就搬了進(jìn)去,住在學(xué)校宿舍。

那天一來(lái)還沒(méi)收拾便碰上學(xué)校開(kāi)學(xué)前的大掃除,園里所有的老師都回自己班打掃衛生,周逸被分到了學(xué)前班。

主班楊老師給了她一張課表，問(wèn)她：“我畫(huà)圈的這幾個(gè)你可以教吧？”

她一看狠狠愣住了,數學(xué)沒(méi)問(wèn)題,社會(huì )、健康、音樂(lè )、美術(shù)——她抬頭看楊老師,余光瞥到教室角落里的鋼琴，問(wèn)：“音樂(lè )的話(huà)我要彈鋼琴嗎？”

“對呀?！睏罾蠋熣f(shuō)，“你不會(huì )？”接著(zhù)便問(wèn)她你什么專(zhuān)業(yè),周逸說(shuō)學(xué)生物的，楊老師奇怪的問(wèn)她學(xué)生物怎么跑這兒來(lái)了？

周逸笑笑說(shuō)：“家里說(shuō)穩定就來(lái)了?！?/br>
楊老師后來(lái)幫她攬了音樂(lè )課，周逸轉而去教幼兒英語(yǔ)。她沒(méi)上過(guò)課,第一天來(lái)就被通知要上五門(mén)。

那天晚上愁的,邊學(xué)著(zhù)寫(xiě)教案邊發(fā)愁。

宿舍一起住的還有一個(gè)老師，已經(jīng)在園里待了兩年,大學(xué)剛畢業(yè)就來(lái)這兒了,人特別熱情給她說(shuō)了很多要注意的事情。

“我明天就要上課……”周逸說(shuō),“可我一點(diǎn)經(jīng)驗都沒(méi)有怎么辦？”

“剛來(lái)都這樣子?！惫媚锝嘘愳o,比她大一歲,“待幾周就習慣了?！?/br>
“你當初多久才熟悉的？”她問(wèn)。

陳靜想了想說(shuō)：“大概一個(gè)月吧?！闭f(shuō)完看著(zhù)她笑了笑，“別太緊張，你比我好多了一來(lái)就是配班,我剛來(lái)的時(shí)候還是機動(dòng)的呢?！?/br>
“機動(dòng)是什么？”

“就是沒(méi)有固定班級，哪個(gè)班的老師請假我去頂班?！?/br>
周逸恍然，問(wèn)道：“堅持了多久？”

“大概半年吧?！标愳o道，“那時(shí)候和我搭班的主班是個(gè)孕婦，基本上班里的活都是我做，那時(shí)候就想著(zhù)工作熬著(zhù)熬著(zhù)就出來(lái)了?！?/br>
周逸對這姑娘有點(diǎn)肅然起敬了。

那一瞬間她忽然覺(jué)得其實(shí)這世上人大都平凡，都為了平凡生活一點(diǎn)一點(diǎn)努力進(jìn)步，沒(méi)誰(shuí)天天把理想掛在嘴邊，也都知道活在當下最珍貴。

“你看現在也挺好的?！标愳o說(shuō)，“學(xué)前班忙是忙了點(diǎn)但能鍛煉人，