差？

彭瑾認真地看著(zhù)劉湛和劉澈，本想仔細地問(wèn)問(wèn)他們?yōu)槭裁床怀酝盹?，然而卻意外地看到了兩個(gè)孩子躲閃的眼神和臉上的慌張不安，頓時(shí)心中一沉。

要知道，不僅生病時(shí)人的胃口不好，有時(shí)候心理的不適也會(huì )影響到人的胃口。譬如重壓、痛苦等等，都會(huì )讓人驟然間胃口全失。

彭瑾知道兩個(gè)孩子心中肯定藏著(zhù)事，但是她仔細地想了一遍，覺(jué)得今天確實(shí)沒(méi)有什么異常之事發(fā)生，要不然她肯定不會(huì )忘記的——

“一孕傻三年”，傻的只是與孩子無(wú)關(guān)的事，和孩子相關(guān)的事卻是比什么時(shí)候都要精明，這大概是每一個(gè)做母親的特質(zhì)吧！

今天一整天劉湛和劉澈幾乎都像往常一樣留在她的身邊，除了她因為有家中雜事要安排吩咐出去的一小會(huì )兒。

當時(shí)暖暖正在陪著(zhù)他們畫(huà)畫(huà)兒——說(shuō)是畫(huà)畫(huà)，其實(shí)不過(guò)是信手涂鴉罷了，線(xiàn)條雜亂，墨色深淺不一，毫無(wú)章法，最能夠體現小孩子無(wú)拘無(wú)束的天性。

彭瑾按捺下憂(yōu)心，裝出一副輕松的模樣，笑道：“還好身體一切都健康，要不然今晚娘親可要擔心得睡不著(zhù)了！”

彭瑾說(shuō)著(zhù)話(huà)的同時(shí)，也在小心地觀(guān)察著(zhù)劉湛和劉澈的表情。

眼見(jiàn)著(zhù)一雙幼子又似松了一口氣，又似嘆了一口氣，小小的一張臉上表情露出既輕松又愧疚的復雜神情，似乎想說(shuō)什么，卻又最終因為一些原因而沒(méi)有張口的小模樣，彭瑾忍不住在內心感嘆，自己的這一對雙生子，性格還真是格外地“沉穩”！

不過(guò)，小孩子正在長(cháng)身體的時(shí)候，不吃飯肯定是不行的。

彭瑾給劉湛和劉澈各自盛了一些易消化又營(yíng)養滋補的湯粥，耐心地哄勸他們吃了一些。

但是看著(zhù)小碗里還沒(méi)有下去一半的湯粥，彭瑾的眉頭幾不可見(jiàn)地蹙了一下，又見(jiàn)劉湛和劉澈小臉紅撲撲的一副康健的模樣，心想若是明早這種情況還沒(méi)有改善的話(huà)，就著(zhù)人請了大夫來(lái)家看診吧！

小孩子的病情，可耽誤不得。不管是心理的還是生理的，總會(huì )在脈相、神色上有顯示的！大夫經(jīng)驗豐富，說(shuō)不定能夠發(fā)現她忽略的一些細節。

然而還沒(méi)等到第二天彭瑾請大夫看診，當天晚上她就知道劉湛和劉澈胃口變差的原因了。

因為劉湛和劉澈的這點(diǎn)反常，彭瑾不敢再讓他們單獨睡，怕他們半夜里不舒服沒(méi)人時(shí)刻在身邊照看，又想著(zhù)劉識這段時(shí)間不在家，干脆把三個(gè)孩子都留在了屋子里，大家一起睡在大床上。

暖暖和劉湛劉澈姐弟三個(gè)自然是高興得不得了，不論怎樣獨立的小孩子，其實(shí)內心里都是渴望依偎在母親懷里的，這樣他們分外會(huì )地有安全感，覺(jué)得自己被人疼寵關(guān)愛(ài)，幸福感強烈。

講晚睡前小故事，彭瑾自然而然地問(wèn)道：“今天你們畫(huà)的畫(huà)兒畫(huà)得都不錯，誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)自己畫(huà)的是什么？”

往常彭瑾這么問(wèn)的時(shí)候，都是生性活潑的暖暖第一個(gè)搶著(zhù)說(shuō)的，而性子沉靜的劉湛和劉澈則在一旁安靜地聽(tīng)著(zhù)，直到暖暖說(shuō)完了才會(huì )開(kāi)口簡(jiǎn)單地蹦出幾個(gè)詞。

這次自然也不例外。

“我畫(huà)的是大山大河！”暖暖說(shuō)這，伸開(kāi)雙臂，以表示自己的畫(huà)的那座山真的很大，“將來(lái)我要做一名女俠，踏遍名山大川，行俠仗義！”

暖暖一身豪氣地說(shuō)道。

彭瑾想著(zhù)那畫(huà)紙上黑漆漆的一團就發(fā)愁，她的暖暖難道這輩子都和貞靜賢淑的淑女無(wú)緣了么……

輪到劉湛和劉澈了，兩個(gè)孩子說(shuō)話(huà)晚，如同往常一樣簡(jiǎn)短地說(shuō)自己畫(huà)了“樹(shù)”或是“書(shū)”的。

彭瑾見(jiàn)一雙幼子說(shuō)起畫(huà)畫(huà)時(shí)神情高興愉悅，便知道她不在身邊的那一會(huì )兒，劉湛和劉澈一直都玩得很高興。

那就是這之后兩個(gè)人才不舒服的。

彭瑾想著(zhù)之后發(fā)生的事，也不覺(jué)得有什么特別，如果真的說(shuō)和平日有什么不同的話(huà)，那就是安鴻升不小心用針扎到了他自己的手掌。

難道那根針不是安鴻升自己從笸籮里抓的？

彭瑾才閃過(guò)這個(gè)念頭，立刻又自己否定了。

劉湛和劉澈當時(shí)一直都站在塌邊玩不假，但是兩個(gè)孩子都不過(guò)才及榻高一點(diǎn)，伸手也只能勉強夠到笸籮的邊緣，連針都碰不到，更別提還要把針遞給在笸籮后面趴著(zhù)的安鴻升了。

而且小孩子在成長(cháng)的過(guò)程中磕到絆著(zhù)的都屬正常，就算是暖暖和劉湛劉澈三個(gè)，從小到大也沒(méi)少跌倒碰到的。

彭瑾腦海里念頭翻轉，臉上卻依舊掛著(zhù)溫和的微笑，聽(tīng)著(zhù)劉湛和劉澈言簡(jiǎn)意賅地介紹著(zhù)他們的畫(huà)作。

“湛?jì)撼簝赫鎱柡?，都快趕上jiejie！”彭瑾笑道，自然地接續道，“現在小鴻升也來(lái)了，他比你們倆都還要小呢，你們可要好好地教他畫(huà)畫(huà)，就像是jiejie教你們那樣耐心?！?/br>
彭瑾覺(jué)得，要說(shuō)有異常的事發(fā)生的話(huà)，也就只有安鴻升被針扎到手這一件了。

ps:終于不用再熬到十二點(diǎn)了，感覺(jué)內心好歡快o(n_n)o~(。)

第431章真相

果然，彭瑾見(jiàn)她的話(huà)才剛說(shuō)完，劉湛和劉澈就立即變了臉色，一臉的愧疚不安。

毫不知情的暖暖在一旁驕傲地抬著(zhù)小下巴，為自己驕傲，為兩個(gè)弟弟背書(shū)道：“弟弟們肯定會(huì )做到的！因為有我這個(gè)jiejie教他們嘛！”

彭瑾被暖暖的自信自得逗笑了，然而這笑聲才逸出口，懷里的劉湛和劉澈就突然“哇”地一聲大哭了起來(lái)，毫無(wú)預兆。

彭瑾心中一驚，慌忙將兩個(gè)孩子抱在懷里輕聲地哄勸安撫著(zhù)，一時(shí)間也顧不得探究安鴻升被針扎到的事情了。

然后，還沒(méi)有等彭瑾再繼續深入誘導，已經(jīng)略微平靜下來(lái)的兩個(gè)孩子就不堪心靈的重負，抽抽搭搭地說(shuō)出了他們哭泣的原因：

“弟弟，針……”

“見(jiàn)，見(jiàn)……”

“沒(méi)有……”

劉湛和劉澈語(yǔ)無(wú)倫次，但是彭瑾從這些斷斷續續的只言片語(yǔ)中很快拼湊出了真相：劉湛和劉澈看見(jiàn)了安鴻升去笸籮里抓針玩，但是沒(méi)有告訴她！

孩子們到底是因為沒(méi)有來(lái)得及告訴她，還是有別的原因呢？

彭瑾一邊深思一邊懊惱，責怪自己沒(méi)有能多分些心思在孩子們的身上，時(shí)刻注意著(zhù)他們的情緒變化，及時(shí)疏導安慰。

不過(guò)，眼下不是懊惱的時(shí)候，先安