舒服嗎？”

“學(xué)長(cháng)？”他指了一下自己，然后指了指她，做出一個(gè)疑問(wèn)的表情。

郁梨有些疑惑，還是回答道：“我是郁梨?！?/br>
“郁梨?！彼p咬著(zhù)字。

“醒了？”校醫在他的病歷上寫(xiě)了兩筆，隨后放下本子，向他走近，“我先檢查一下……”

夏彥的視線(xiàn)終于轉到他身上，看了兩眼：“庸醫?！?/br>
校醫：“？！”

“我有私人醫生，熟悉我的所有病史，不需要庸醫為我醫治，我要出院?！彼褋?lái)后第一次講出的長(cháng)句。

校醫咬牙：“……那個(gè)滑頭的小子在哪兒，立刻和他復合！”

“……老師您等等?！庇衾鏇](méi)想到夏彥會(huì )突然發(fā)作，難道幽閉恐懼癥的延遲反應，是會(huì )讓人具有攻擊性嗎？

她小心地靠近，“學(xué)長(cháng)？”

“嗯？”

看見(jiàn)是她，夏彥的表情又變得平靜而茫然。她松一口氣，看來(lái)不是她想的那樣。

“這里是校醫務(wù)室，不是醫院。我先給你倒杯水，你冷靜一下？”

“嗯?！?/br>
校醫：“現在需要冷靜的是我?！?/br>
夏彥又看他一眼，“呵?！?/br>
校醫：“……”再不攔住他，他可能要打人了。

恰好這時(shí)候，郁梨的手機響了起來(lái)，是貝佳萊，她沒(méi)一直沒(méi)拿稿子回去，他們寫(xiě)了新的頂上了，但運動(dòng)員和后勤的事卻需要她趕回去。

“有點(diǎn)事耽誤了，我馬上回去……”

掛了電話(huà)后，可以看見(jiàn)閻英回復“馬上到”的信息彈出。

既然人已經(jīng)安全了，閻學(xué)長(cháng)也要趕到，她就應該先離開(kāi)了。她和夏彥學(xué)長(cháng)也沒(méi)有太多的交情，在這里待著(zhù)也尷尬。至于夏彥和校醫的對話(huà)，她沒(méi)有太在意，或許他只是更信賴(lài)私人醫生，不希望校醫胡亂用藥。

郁梨想要交代夏彥一些事，又覺(jué)得這些都輪不到她來(lái)說(shuō)，她停了停還是道：“那，學(xué)長(cháng)你既然醒了，我就先回班級了……”

“哦?！彼难凵裎⑽㈤W動(dòng)。

看來(lái)是沒(méi)問(wèn)題。

她放下心，將倒好的水放到他手上，正要走，卻突然被人抓住了校服的裙子。

如果換成其他男生，她可能已經(jīng)認為對方居心不良了。

但這是學(xué)長(cháng)，不可能！

郁梨的表情柔軟，看著(zhù)他用眼神詢(xún)問(wèn)。

夏彥將水喝干凈，把空杯給她，這時(shí)候才放開(kāi)手。

郁梨：“再來(lái)一杯嗎？”

“嗯?！?/br>
校醫走到她身邊，擰著(zhù)眉說(shuō)：“不太對，根據你的說(shuō)法，他應該是幽閉恐懼癥，但現在這樣的表現不像。幽閉恐懼癥在離開(kāi)那個(gè)環(huán)境之后就會(huì )好轉，可是他……”

“……除了用言語(yǔ)攻擊您，他看起來(lái)都很正常，希望您多多體諒?！?/br>
“正常的男生會(huì )拽你的裙子？”校醫嗤之以鼻，“只有小男孩才干這種事，不想讓大jiejie走，又別扭不說(shuō)，于是扯著(zhù)大jiejie的裙子眼巴巴地看，呵！”

郁梨聽(tīng)了想笑，然而她一邊倒水，一邊回憶，心里卻微微一動(dòng)，確實(shí)，學(xué)長(cháng)的行為舉動(dòng)和他平日里確實(shí)有差異。他雖然性格有些冷，但“庸醫”兩個(gè)字對醫生來(lái)說(shuō)還是十分嚴重的，他不會(huì )不考慮到這些……

小男孩？

郁梨抓住這個(gè)頭緒，問(wèn)小愛(ài)神：“胖胖，我忘了問(wèn)，遺忘回憶到底是忘了哪個(gè)階段的……”

唔……小愛(ài)神一時(shí)竟也答不上來(lái)。

“那學(xué)長(cháng)出事的時(shí)候幾歲？”

郁梨心里有非常不好的預感，只聽(tīng)它不肯定地道：8歲？

這時(shí)夏彥又喝完了一杯水，隨后對她宣布：“我餓了?！?/br>
郁梨：“……”

☆、第29章chapter29

系統bug,這個(gè)選項沒(méi)有厘定回憶范圍,自動(dòng)判定從他出事開(kāi)始到現在的回憶都刪除了。

居然還能這么玩，郁梨被這個(gè)不負責任的系統驚呆了。

“那現在怎么辦，可以恢復嗎？”

可以,不過(guò)需要一段時(shí)間。

郁梨遲疑：“一段……是多久？”

不要用這種眼神看我,5-7天就可以了,畢竟刪除容易，數據想要恢復還是需要時(shí)間來(lái)作業(yè)的。

這個(gè)時(shí)間段不算很長(cháng)，但也不短。

郁梨看著(zhù)正在吃蘋(píng)果的學(xué)長(cháng)，覺(jué)得心里發(fā)虛?？梢钥闯?，夏彥八歲的時(shí)候就已經(jīng)很有自己的一套了。醫務(wù)室有一些糖果零食，是校醫為了招待小學(xué)部的小朋友們,偶爾也拿來(lái)應急，但夏彥拒絕吃甜點(diǎn),認為那會(huì )蛀牙,與此同時(shí)，他還報出了一長(cháng)串的清單，都是他不愛(ài)吃的東西。校醫氣的又想打人。

她本來(lái)以為閻學(xué)長(cháng)已經(jīng)足夠挑剔了,現在發(fā)覺(jué)學(xué)長(cháng)也不遑多讓。

這時(shí)候她才醒悟過(guò)來(lái),閻學(xué)長(cháng)在聽(tīng)見(jiàn)她嘀咕他挑食的時(shí)候，為什么會(huì )展開(kāi)那個(gè)意味深長(cháng)的笑。

想起閻英，她不禁思考要不要將眼前的情況告訴對方。

嗯哼,你確定？小愛(ài)神露出狡猾的笑容,那么你準備怎么告訴他,自己利用游戲讓夏彥失去記憶？

“……跳過(guò)這一段，就說(shuō)幽閉恐懼癥的后遺癥？”

然后他就會(huì )被帶去醫院，或者找他的私人醫生，被當做精神病患者，接受長(cháng)期治療。

“好的我懂了?！?/br>
所以得出的結論就是，誰(shuí)都不能說(shuō)，瞞過(guò)這幾天，就能恢復如常。與其讓夏彥學(xué)長(cháng)被帶到醫院做無(wú)意義的檢查，還不如她試著(zhù)先隱瞞看看。

好在，被刪除記憶后的小夏彥，比大夏彥要讓郁梨覺(jué)得親切。除了必要的對話(huà)，夏彥和平時(shí)一樣話(huà)少，只是和大夏彥比起來(lái)，小夏彥的表達更直接，經(jīng)常會(huì )讓人無(wú)法接受，而每當郁梨提出要先離開(kāi)時(shí)，他都會(huì )用其他事情打斷。

雛鳥(niǎo)效應嗎……小愛(ài)神喃喃自語(yǔ)。

“嗯？”聽(tīng)見(jiàn)小夏彥說(shuō)太熱，正在調試房間空調溫度的郁梨發(fā)出疑問(wèn)。

沒(méi)什么。

雛鳥(niǎo)效應，也就是印刻效應，包括人類(lèi)在內的動(dòng)物，會(huì )對最初接受的信息和最初接觸的人都留有深刻的印象。小愛(ài)神懷疑，因為夏彥失憶后看到的第一個(gè)人是郁梨，所以對郁梨會(huì )有特殊的情感依賴(lài)。而且恰好這個(gè)人，能回應別人的依賴(lài)，給人舒服的感覺(jué)，所以小夏彥就這么“賴(lài)著(zhù)不走了”。

閻英在不久之后趕到，一進(jìn)來(lái)，就看見(jiàn)郁梨在和夏彥輕聲細語(yǔ)的說(shuō)話(huà)。他微微一愣。

她的神態(tài)有異于平常，雖然平時(shí)她也靦腆、害羞，整個(gè)人看上去沒(méi)有任何危害，但眼下她的眼神更柔軟，是他從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)的。

郁梨很快發(fā)現了他，立即起身道：“閻學(xué)長(cháng)！”

“嗯，阿彥怎么樣？”

他看向夏彥，卻發(fā)現他無(wú)視了自己，徑自看手上的雜志。

閻英剛覺(jué)得有幾分奇怪，郁梨就擋在了前面，她