視水玖月，眼里能冒出火。文婷婷怒喝了一聲“水玖月”，又咬牙切齒道。

“你給我等著(zhù)！”

然后蹭一下騎車(chē)走了。

肖薇在后頭跟著(zhù)騎了幾下，哎了半天，沒(méi)把人喊停，著(zhù)急地回頭喊水玖月。

“小月，唉，你快點(diǎn)兒啊，還不快去哄哄她！”

水玖月翻了個(gè)白眼，慢悠悠跟上去。

“又不會(huì )遲到，騎那么快干嘛——我也不哄她，錯的又不是我?！?/br>
肖薇一噎，隨后低了頭。

“小月，你以前不是這樣的！”

水玖月疑惑地看著(zhù)她，肖薇勉強笑了笑。

“以前你不管對錯，都是會(huì )哄著(zhù)她，恩，也哄著(zhù)我?！?/br>
水玖月忽然就懂了她的意思，她笑了笑，問(wèn)肖薇道。

“那你是不喜歡現在的我嗎？”

肖薇搖了搖頭，看著(zhù)水玖月，眼神很真誠。

“其實(shí)吧，我是覺(jué)得你以前那樣不好，唔，你那時(shí)候特傻?！?/br>
水玖月心內一暖，她握緊了車(chē)把手，聲音雖然很淡，但充斥著(zhù)nongnong的喜悅。

“恩，以后不傻了?！?/br>
到了學(xué)校，距離上課時(shí)間還早，水玖月把手機拿了出來(lái)，又補充了點(diǎn)“李十娘”的人物設定，包括相貌、性格以及口頭禪，設定完，見(jiàn)還有點(diǎn)時(shí)間，水玖月則把英語(yǔ)書(shū)翻出來(lái)看了看。

肖薇原先看她一直玩手機，怕她誤會(huì )自己也要玩兒，就沒(méi)跟她說(shuō)話(huà)，這會(huì )兒見(jiàn)她翻起了英語(yǔ)書(shū)，才拿胳膊肘捅了捅她。

“唉，小月，我這回真是虧死了！”

水玖月看她，肖薇指著(zhù)英語(yǔ)課本上的“經(jīng)全國中小學(xué)教材審定委員會(huì )2002年初審通過(guò)”的黃色標記說(shuō)了下文。

“我之前一直沒(méi)跟你說(shuō)——你看到我們發(fā)的教材了吧？這是新教材，跟我們暑假補課的不一樣！唉，我覺(jué)得老師他們好壞啊，他們肯定知道教材要換，卻不跟我們說(shuō)，還拿舊教材給我們補課！”

水玖月沒(méi)補過(guò)課，不太好評價(jià)，但是想到肖薇的性子，怕她亂說(shuō)話(huà)，在老師那里掛了名，便安撫她道。

“教材都是萬(wàn)變不離其宗，換湯不換藥，你看著(zhù)不一樣，其實(shí)本質(zhì)內容都一樣的?！?/br>
肖薇撇撇嘴。

“那是你，我又不一樣?！?/br>
她嘆了一口氣，捯飭了一下面前的書(shū)。

“我啊，原本是它們認識我，我不認識它們，現在倒好了，我還是不認識它們，它們也不認識我?！?/br>
水玖月沒(méi)忍住，笑了出來(lái)，肖薇繼續拿胳膊肘搗她。

“笑笑笑，就知道笑，再笑我撓你咯吱窩了！”

水玖月一怔，立刻收了笑容，正襟危坐起來(lái)。

“行了行了，快上課了，別鬧了?！?/br>
肖薇嘻嘻嘻笑。

“我有時(shí)候覺(jué)得你跟變了個(gè)人兒似的，就是怕癢這點(diǎn)沒(méi)變?！?/br>
水玖月翻了個(gè)白眼。

上課鈴聲終于響了，下午第一節課是英語(yǔ)課，按照慣例，還是老師自我介紹一遍，然后讓同學(xué)們上講臺自我介紹，一節課四十五分鐘，一半就完了，還剩下一半，就是跟著(zhù)老師念“Go”、“Hello”、“Hi”，以及A-H的發(fā)音。

一堂課學(xué)下來(lái)，水玖月“Hello/Hixiaowei”了幾十遍，感覺(jué)十分哭笑不得。

終于熬到下課，英語(yǔ)老師站在講臺上，開(kāi)始布置家庭作業(yè)——A-H八個(gè)字母，大小寫(xiě)每個(gè)抄寫(xiě)三十遍。

……水玖月這才意識到，她，作為初中生，要寫(xiě)作業(yè)！

水玖月一臉懵逼，肖薇看著(zhù)她直樂(lè )。

“小月，是不是英語(yǔ)可難了！”

水玖月扭頭看她。

肖薇指著(zhù)A-H。

“這些不念‘啊波次的額佛歌喝’，而是念‘誒(ei)、逼、寺一、滴、億、誒(ěi)服、季、誒尺’，你可記住別搞錯了，我記了好久才會(huì )呢，不過(guò)這個(gè)是有技巧的，我跟你說(shuō)兒，它這個(gè)讀音有個(gè)‘ABC’歌兒，我唱給你聽(tīng)啊——”

然后肖薇就認真地給水玖月唱了一遍“ABg”。

水玖月聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，內心就安靜下來(lái)。

肖薇唱完一遍，開(kāi)始拿出筆抄寫(xiě)字母，一邊還催水玖月趕緊抄。

“你快寫(xiě)作業(yè)，這樣晚上去我家的時(shí)候，我們就能看水兵月的畫(huà)！”

水玖月噎了噎，掙扎了會(huì )兒，還是掏出新發(fā)的練習本，做家庭作業(yè)。

宗昊越走進(jìn)教室時(shí)，看到的就是水玖月低著(zhù)頭，一筆一劃認真寫(xiě)字的模樣，他看著(zhù)有點(diǎn)心癢，眼神忍不住多滯留了半秒，結果發(fā)現水玖月在寫(xiě)英文字母“H”。

宗昊越忽然覺(jué)得有點(diǎn)好笑，他咳了咳，引起水玖月的注意力，覺(jué)察水玖月紅了臉，心情更好。

但宗昊越還是面無(wú)表情地跟班級所有人說(shuō)道。

“好了，開(kāi)始上課，大家把上午的試卷拿出來(lái)，水玖月，你上講臺，把會(huì )做的題目給大家講一遍?！?/br>
水玖月瞬間臉更紅了。

她覺(jué)得自己現在好傻，宗昊越肯定在心里笑話(huà)她。

水玖月從書(shū)包里抽出上午的試卷，硬著(zhù)頭皮去講臺。

宗昊越等她到了講臺上，才把居中的位置讓給她，自己搬了個(gè)椅子坐在最后一排，就這么理所當然地看著(zhù)她。

水玖月被他旁若無(wú)人的目光看得渾身不自在，她清了清嗓子，又咳了咳，隨后舉止僵硬地捏了根粉筆。

“額，第一題，2.695保留兩位小數是，2.70，因為四舍五入法……”

水玖月表面淡定，指甲卻掐進(jìn)粉筆里。

好傻啊，她這個(gè)樣子肯定傻透了。

宗昊越坐在最后一排，面無(wú)表情，不時(shí)微微點(diǎn)頭，似乎在認真聽(tīng)水玖月講題，然而內心已經(jīng)萌得一塌糊涂。

玖月，好可愛(ài)的玖月，他的玖月。

32、重生2003

一節課上完，半根粉筆都被磨成粉末狀，水玖月回過(guò)神的時(shí)候，臉頰爆紅，故作淡定地把剩下的半根丟回粉筆盒。

宗昊越步履閑適地回到講臺。

“講解得很好，剩下的題目超綱，不用講了，下節課上新課，記得預習課本兒?！?/br>
然后坦然地伸手，將那半根粉筆從粉筆盒里撿出帶走。

水玖月剛剛坐下，下意識地看了宗昊越一眼，剛好看到這一幕，一瞬間不知該作何反應。

肖薇抱著(zhù)她的胳膊左晃右晃，帶回她的注意力，水玖月扭頭看她，肖薇兩眼笑瞇成一條縫，臉上的酒窩伴隨著(zhù)她俏皮的言語(yǔ)動(dòng)來(lái)動(dòng)去，更是增添了三分可愛(ài)。

“小月小月，你實(shí)在是太棒啦！”

水玖月長(cháng)吁一口氣，借著(zhù)她的話(huà)，轉移自己對宗昊越的注意力。

“你覺(jué)得不錯？那以后我就這么教你?！?/br>
肖薇愣了下，隨后嗷嗚一聲叫了出來(lái)。

“真的嗎真的嗎？??！小月你