心里發(fā)澀發(fā)脹又發(fā)酸。

水玖月又抬頭看了眼宗昊越，對方正陪著(zhù)水聿哲打彈珠，一副大男孩的模樣，陽(yáng)光帥氣還帶著(zhù)幾分率真，她竟然不覺(jué)得違和了。

水玖月隱約有種感覺(jué)，宗昊越在溫水煮青蛙，慢慢洗去她對他的偏見(jiàn)。

霸道、陰沉、獨占欲強、不尊重人……好像這些品質(zhì)真的跟他無(wú)關(guān)，好像真的都是水玖月自己不公正的評價(jià)。

水玖月深深吸了一口氣，沒(méi)事兒，要淡定，興許只是因為宗昊越一直在怒刷存在感，所以她才這么、這么把他放在心上，等開(kāi)了學(xué)，接觸更多的人和事，她就能更客觀(guān)地看待宗昊越了。

……周一開(kāi)學(xué)，宗昊越站在講臺上，冰山面癱地自我介紹“宗昊越，你們以后的數學(xué)老師”。

肖薇抓著(zhù)水玖月的手，小聲地驚叫。

“玖月玖月！這不是你家新搬來(lái)的鄰居嗎？”

水玖月、水玖月恨不得一巴掌抽死自己。

腦海中的記憶串了起來(lái)，水玖月看著(zhù)講臺上帥氣逼人的宗昊越，哭笑不得。

學(xué)校附近的房子、水聿哲說(shuō)過(guò)也要當老師的話(huà)、肖薇報名那天說(shuō)學(xué)校新來(lái)了帥氣的數學(xué)老師以及最近一次，水存金說(shuō)，會(huì )教人……

她怎么就無(wú)視得這么徹底??！

宗昊越站在講臺上，收了私下里的溫柔模樣，看上去多了點(diǎn)疏離，倒是與水玖月記憶里的影像重合起來(lái)。

二十三歲的宗昊越，作為校方請來(lái)的校友代表，站在新生軍訓致辭臺上，憑著(zhù)上臺前主持人介紹的一連串嚇人的經(jīng)歷成就，以及超高的顏值，瞬間抓住在場(chǎng)所有人的視線(xiàn)，卻輕飄飄、甚至帶著(zhù)幾分淡漠地道。

“第三排正中間的女生，水玖月，自我介紹下，我是你的男朋友，宗昊越?！?/br>
思緒回籠，講臺上，宗昊越年輕了好幾歲，線(xiàn)條柔和些，即便依舊漫不經(jīng)心，但給人的感覺(jué)卻少了幾分惡意。

宗昊越晃了晃手里的盒子，臉上沒(méi)什么表情，聲音里卻隱含著(zhù)幾分笑意。

“為了你們更深地了解，宗昊越三個(gè)字代表什么意思，開(kāi)學(xué)第一節課，我們做個(gè)隨堂測驗。

一張卷子，滿(mǎn)分一百分，附加分二十分，當堂評分，第一名獎勵一部手機。

好了，入學(xué)考試第二名的同學(xué)上臺領(lǐng)試卷?！?/br>
肖薇隨著(zhù)宗昊越的話(huà)一個(gè)勁兒興奮。

“好帥??！”

“??？第一節課就考試！”

“??？？手機是什么？”

“??？？？第二名是誰(shuí)？”

大家四下里望了望，都看著(zhù)水玖月，畢竟之前語(yǔ)文課，班主任讓大家自我介紹過(guò)，所有人都知道，水玖月就是那個(gè)考了全校第一的人——原來(lái)的第一名轉學(xué)去了市里讀書(shū)，水玖月這個(gè)考了第二的就頂上來(lái)了。

水玖月紋絲不動(dòng)，她根本沒(méi)辦法冷靜，宗昊越到底在搞什么？

又過(guò)了一會(huì )兒，另外一個(gè)男生站了起來(lái)，聲音怯怯地、抖啊抖。

“宗、宗老師……第二名是、是我嗎？”

宗昊越微微瞇了眼。

“上來(lái)發(fā)試卷?！?/br>
肖薇又抓著(zhù)水玖月的手。

“孫天好挫??！水玖月，你不要喜歡他了，太挫了！”

水玖月想趴桌子上裝死。

孫天本來(lái)就緊張，就一堂課，還要當堂檢驗結果，那考試時(shí)間到底多久??？他發(fā)慢了是不是大家都得恨死他？

孫天一著(zhù)急，手一抖，卷子全撒在地上。

這會(huì )兒孫天傻眼，急急在地上撿，宗昊越冷眼看了會(huì )兒，才道。

“每組數好份數，讓他們自己往后傳?！?/br>
哄堂大笑。

孫天恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去——原來(lái)不是讓他一張張發(fā)??？

也不知道是不是水玖月的錯覺(jué)，她感覺(jué)宗昊越有意在整孫天。

搖搖頭，水玖月甩去這樣的想法，宗昊越就是隨口說(shuō)“考試第二名”的，也不認識孫天，怎么可能是故意整人？一定是她想多了。

試卷發(fā)下來(lái)，水玖月先掃了一遍，隨后眼神古怪地看了眼宗昊越。

宗昊越站在講臺上，正靜靜地看著(zhù)她。

水玖月驀然收回眼神，將視線(xiàn)放回試卷上，開(kāi)始心不在焉地做題。

要不要認真答？宗昊越這題就是為她出的吧？前面的題目還好說(shuō)，簡(jiǎn)單的加減乘除，后面二次函數、三次函數、立體幾何、微積分是什么鬼？這才小學(xué)畢業(yè)升初中啊，這群小孩知道題目上的符號是什么意思嗎？

因為前面的題目太簡(jiǎn)單，水玖月心不在焉地答也很快答完了，她猶豫著(zhù)做完幾道函數題，正在看立體幾何，就聽(tīng)見(jiàn)宗昊越開(kāi)口說(shuō)停筆。

“時(shí)間到了，檢查試卷名字是不是都寫(xiě)了，考試第三名收試卷?！?/br>
半晌沒(méi)人應聲，宗昊越皺了皺眉，抽出一張紙，看了眼。

“江平山，收試卷?！?/br>
這才有個(gè)男生慢悠悠起來(lái)，聲音悠悠的。

“從后往前傳，第一排的同學(xué)把試卷送到講臺上?！?/br>
悠悠坐下去。

水玖月看了眼江平山，又看了眼宗昊越，沒(méi)忍住笑了笑。

宗昊越如有探測儀一般，嗖一下轉頭，看了眼水玖月，正好捕捉到她這個(gè)笑容，也笑了笑。

宗昊越說(shuō)。

“不錯，以后你就是數學(xué)科代表了?！?/br>
江平山抬頭，奧了一聲。他的同桌就是孫天，莫名有些想哭。

很快，第一組的卷子收上去，宗昊越抽出筆，刷刷刷判分，原本嘈雜的聲音瞬間消失，所有人都目瞪口呆地看著(zhù)他。

這速度也太快了！判一張卷子才花了沒(méi)十秒鐘吧？

最后一組試卷也收上來(lái)，宗昊越還是以同樣的速度批閱，在所有人都沒(méi)反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，放下筆。

“科代表再發(fā)回去。第一名水玖月，上來(lái)領(lǐng)獎勵，下午的數學(xué)課，由水玖月同學(xué)給大家講解答案。OK，下課！”

下課鈴聲響起，宗老師揮揮衣袖，連粉筆灰都沒(méi)帶走一分一毫，留下水玖月坐在位置上，一臉懵逼。

幸好她后面的題目沒(méi)答，要不然她要怎么給一群才學(xué)會(huì )四邊形的孩子講立體幾何？微積分？??！

肖薇沖到講臺上，把“獎勵”拿下來(lái)，遞給水玖月。

“快快快！拆開(kāi)看看是什么！”

水玖月有點(diǎn)愣，不是手機嗎？

肖薇見(jiàn)水玖月不接，沒(méi)忍住自己收回手拆開(kāi)，拿出手機來(lái)回翻看，一臉艷羨。

“這就是手機??？是干什么的？”

水玖月懵了懵，老老實(shí)實(shí)地接過(guò)手機，給她演示功能，周?chē)龂艘蝗ν瑢W(xué)，都是一驚一嘆。

水玖月有些哭笑不得，前后花了二十分鐘時(shí)間才終于滿(mǎn)足所有人的好奇心，順利掙開(kāi)重圍，同肖薇一起放學(xué)回家。

路上，手機響了一聲，水玖月下意識拿出來(lái)看了眼，熟悉的號碼，熟悉的宗昊越。

“喜歡