試當做普通的考試，而是要拿出真正在考場(chǎng)上的心態(tài)來(lái)做題。你們做完之后，我們會(huì )以最快的速度幫大家批改試卷，公務(wù)員考試就是分秒必爭，你們比人家多學(xué)一分鐘，就有可能比人家多拿一分，少了這一分，你們又得再浪費一年了……”

老師從8點(diǎn)半足足講到8點(diǎn)55，總算說(shuō)完了。

卷子發(fā)下來(lái)，衛魚(yú)先大致掃了一眼題目，決定先做言語(yǔ)理解，再做判斷推理和資料分析，數量關(guān)系和常識題放在最后再做。

不得不說(shuō)基礎班的課還是有點(diǎn)用的。

衛魚(yú)雖然沒(méi)有像班上的學(xué)霸一樣大肆的刷題，但還是跟著(zhù)做了不少，加上老師也有著(zhù)重提過(guò)一些方面的知識，潛移默化之間衛魚(yú)也懂得了不少做題的技巧。

比如這道言語(yǔ)理解題，放在以前她肯定要在c和d中選，但現在衛魚(yú)利用排除法最后選了b。

因為是模擬考所以老師并沒(méi)有收大家的手機。衛魚(yú)在開(kāi)始做言語(yǔ)理解題的時(shí)候就給自己設了一個(gè)計時(shí)鐘。

等到她將言語(yǔ)理解題全部做完，發(fā)現顯示的是25分鐘。

有點(diǎn)慢了。

她應該要在20分鐘之內完成的。

不過(guò)老師出的這些題目有好幾個(gè)選項，她幾乎都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，就算排除也排除不來(lái)，最后只能憑感覺(jué)選。

這么來(lái)回幾次，自然也就耽誤了時(shí)間。

接下來(lái)就是比較麻煩的判斷推理。

圖形推理是個(gè)沒(méi)什么規律的東西，老師上課講的例子衛魚(yú)雖然聽(tīng)懂了，但是讓她自己來(lái)做還是兩眼一懵逼。

在她看來(lái)，這種圖形推理出現的所謂規律除了一些對稱(chēng)之類(lèi)還能說(shuō)服她之外，剩下的簡(jiǎn)直是有病。

什么這個(gè)最小的角都朝著(zhù)上面，什么這幾個(gè)數加起來(lái)和全部等于9啊，什么這幾個(gè)點(diǎn)都是直線(xiàn)和曲線(xiàn)相交接什么的。

讓衛魚(yú)目瞪口呆。

這和玩“我們大家一起來(lái)找茬”有什么區別？

原諒衛魚(yú)是真的看不太出來(lái)。

最可怕的是有時(shí)候，一道圖形推理題能找出兩個(gè)規律，你還不能說(shuō)服自己，到底哪個(gè)規律才是出題老師想要說(shuō)的。

因此衛魚(yú)決定，這部分的題目，就盡人事聽(tīng)天命了。

該放棄就要放棄。

相比之下定義判斷雖然也歸類(lèi)在這一部分的判斷推理題里，但是對衛魚(yú)來(lái)說(shuō)就又好的多了。

所謂定義判斷，那是由出題人講述一個(gè)專(zhuān)有名詞的含義，隨后讓你判斷下面四個(gè)選項中不符合專(zhuān)有名詞含義的是哪一個(gè)？或者是符合的是哪一個(gè)？

這種題目往往題干極長(cháng)，而且選項很容易似是而非，因此也常常是考生失分的重災區。

最重要的是，這種題目極其耽誤時(shí)間。

一張考卷就那么大，密密麻麻的含義題目鋪滿(mǎn)了一張卷子，無(wú)形之中會(huì )增加考生的煩躁感和壓力。

而考試過(guò)的人都知道，考場(chǎng)上能夠穩定發(fā)揮的人都是少數，更別說(shuō)是超常發(fā)揮了。一點(diǎn)點(diǎn)的因素都能讓考生心態(tài)失常。

衛魚(yú)也聽(tīng)說(shuō)過(guò)，很多人在培訓班里模擬考，每次都能拿到高分，但一上考場(chǎng)就是不能發(fā)揮自己實(shí)力的例子。

哎。

祈禱到時(shí)候我報考的崗位對手都是這樣的人吧！

這就是衛魚(yú)心里唯一的想法。

不過(guò)因為近年來(lái)國家越發(fā)倡導法治的緣故，這些定義判斷里面有不少是法學(xué)的專(zhuān)有名詞，對于其他專(zhuān)業(yè)的人來(lái)說(shuō)，這些定義判斷的含義可能需要他們花不少時(shí)間去研讀，但對于衛魚(yú)來(lái)說(shuō)，不過(guò)是一次復習罷了。

同理，常識題部分也有很大的幾率會(huì )出幾道法律題。

因此說(shuō)法學(xué)生是最適合考公務(wù)員的專(zhuān)業(yè)之一絕對不是說(shuō)著(zhù)玩玩的。

因為有了男人的教導，做資料分析和數量關(guān)系的時(shí)候，衛魚(yú)并不覺(jué)得這些題有多么可惡。

談戀愛(ài)的人，很容易將對方說(shuō)的每一句話(huà)都記在心里，女性在這方面好像顯得尤為出眾。

雖然目前他們兩個(gè)并沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)關(guān)系，頂多處于曖昧期，但衛魚(yú)還是將男人說(shuō)的每一個(gè)字都記在心里，時(shí)不時(shí)的在腦海里回放一二。

男人說(shuō)過(guò)的做題技巧，還有上課著(zhù)重說(shuō)過(guò)的陷阱，衛魚(yú)幾乎倒背如流。

這么一來(lái)，做題也就顯得格外順手。

可惜就算思維再順暢，也架不住時(shí)間短。

趕在收卷前，衛魚(yú)差不多還有五道數量關(guān)系題目沒(méi)有看，她大致看了一下自己答題的其他選項，發(fā)現自己選a的沒(méi)有多少，于是這些題目全部都選了a。

中午吃飯的時(shí)候，衛魚(yú)和艾葉完全沒(méi)有聊任何八卦，而是就這今天上午考試的題目，各自交流看法，偶爾對個(gè)答案什么的。

“那個(gè)選擇題應該選b。女朋友并不是妻子，她和mama一起掉入水里，男主只能救mama的。如果女朋友換成妻子，就是另外一回事了。這個(gè)題目當時(shí)我們教授上課的時(shí)候著(zhù)重和我們講過(guò)?！毙l魚(yú)肯定的對葉子說(shuō)道。

“靠，可是答案明明有兩個(gè)都舊的選項啊。這種題目真惡心?！卑~忍不住罵了一句。

衛魚(yú)幽幽的嘆了一句，“常識題不是還出了一道金融機構的知識嘛？我哪里知道怎么弄??？”

“常識題還出了生物題呢，白血球紅血球的作用我是真的不記得?！?/br>
兩人唉聲嘆氣了一會(huì )兒，感覺(jué)盤(pán)子里的rou都對她們沒(méi)有多少吸引力了。

“考完之后還有很多人說(shuō)都是他們做過(guò)的真題，你說(shuō)我們兩個(gè)是不是還是做題做太少了？”艾葉發(fā)愁了一下自己可能取得的成績(jì)，熟練的從自己身上找原因。

“你要這么想，現在考試出過(guò)的題目以后是不可能再出的。所以這一次檢測出來(lái)的就是我們的真實(shí)水準，我們雖然分數低，但是進(jìn)步空間大嘛?！毙l魚(yú)一本正經(jīng)的回答道。

“說(shuō)的對，這不能全怪我們。我們都已經(jīng)是jiejie輩的人了，畢業(yè)好幾年，肯定不如那些大四學(xué)生一樣會(huì )學(xué)習?！?/br>
說(shuō)這話(huà)的時(shí)候，兩人下意識的忽略了班上那些30來(lái)歲的老學(xué)員。

相互給對方打了氣，兩人又翻出幾篇申論作文范文看了起來(lái)。

申論幾乎都是主觀(guān)題，雖然老師教了技巧，比如從材料里找原句回答什么的，但很多時(shí)候，材料根本不會(huì )給你直接照抄的機會(huì )。

除此以外就是大作文。

大作文往往需要你根據試卷給你的材料，讓你寫(xiě)一篇文。要是他給了你提示，點(diǎn)名題目還好，怕就怕那種只給你一段話(huà)，卻讓你聯(lián)系整個(gè)材料自擬題目的。

偏偏給你的那段話(huà)，和前面材料沒(méi)有明顯意義上的關(guān)系，你說(shuō)這個(gè)也對，你說(shuō)那個(gè)也對。

而申論作文的評判標準也是言之有理即可。

這就麻煩了。

這能怎么辦呢？

多看時(shí)政新聞，多看國家領(lǐng)導發(fā)言，多看國家紙媒上的評論文章，要拔高