乘客vs書(shū)呆子為了愛(ài)，一個(gè)人可以卑微到何種程度？

陳逸鑫不知道，也不想知道。最開(kāi)始他只是不斷地調整底線(xiàn)，后來(lái)卻發(fā)現，即便“底線(xiàn)”本身，原來(lái)都是不存在的。

小升初那會(huì )兒，他還沒(méi)開(kāi)竅，離q市外國語(yǔ)學(xué)校的錄取線(xiàn)差了幾十分，老老實(shí)實(shí)地去片區初中報到。三年后，陳逸鑫一鳴驚人，以總分第一的成績(jì)考入外國語(yǔ)學(xué)校的高中部。

分班考試的時(shí)候，他莫名其妙地淪為第二，排在前面的那個(gè)人叫“沈蔓”。

奧林匹克數學(xué)競賽，陳逸鑫熬了幾個(gè)通宵，終于得到一等獎。沈蔓那小臉黑得跟鍋底似的，他看著(zhù)頓覺(jué)通體舒暢、神清氣爽。離家住校的不適、被本校生排擠的憋屈、學(xué)業(yè)負擔的壓力隨之煙消云散，學(xué)習再次成為一種享受。

可惜在這種學(xué)霸云集的學(xué)校里，成績(jì)好理所當然，會(huì )玩、會(huì )鬧才顯得出眾，趙宏斌無(wú)疑是個(gè)中翹楚。

身強力壯、家境優(yōu)越，壞點(diǎn)子不勝枚舉，整人手段高桿有趣，他的存在簡(jiǎn)直就是男子氣概、領(lǐng)袖風(fēng)度的最好代言。班上的男生都喜歡扎堆在趙宏斌身邊，任由差遣，樂(lè )此不疲。

盡管陳逸鑫很想自作清高地不屑一顧，可作為外來(lái)戶(hù)，要想不被孤立，似乎也只能同流合污。從他的真實(shí)想法來(lái)說(shuō)，班長(cháng)沈蔓興許都比這些頭腦簡(jiǎn)單、四肢發(fā)達的家伙們好些。

人在屋檐下，不得不低頭。

那她受傷了，要他幫忙上藥。

她聲音沙啞，讓他向下，讓他用力，讓他別說(shuō)對不起，讓他用嘴。

陳逸鑫第一次意識到自己17年全白活了。

事后，他開(kāi)始思考，是不是每個(gè)人的一輩子里，都有那幺一個(gè)泛著(zhù)光的時(shí)刻，讓你懷疑人生的意義，懷疑所有既定的選擇，只為讓之后的道路與之前全然不同。

兩人私下相處時(shí)，沈蔓之于他，意味著(zhù)欲望、征服和狂熱，公眾場(chǎng)合里，她卻依然端莊、沉穩、說(shuō)一不二。陳逸鑫失控地淪喪著(zhù)，順從得毫無(wú)底線(xiàn)，只想讓自己顯得有用那幺一點(diǎn)。

她說(shuō)不需要，她說(shuō)她有辦法，她在班主任辦公室里待的時(shí)間越來(lái)越長(cháng)。

陳逸鑫雖然遲鈍，但絕不愚蠢。他開(kāi)始質(zhì)疑自己曾經(jīng)信仰過(guò)的一切：成績(jì)好有什幺用？除了獨善其身，連自己喜歡的人都幫不了；讀再好的大學(xué)又有什幺用？如果那里沒(méi)有你。

只可惜，他除了讀書(shū)什幺也不會(huì )。

趙宏斌瘋了，他以為拖著(zhù)她到墻角就不會(huì )有人發(fā)現了嗎？如果不是自己守在樓梯口打掩護，高中生白日宣y"/>的荒唐必然會(huì )轟動(dòng)全校！他是想害得沈蔓被退學(xué)嗎？居然敢把情事的細節作為炫耀的資本！

習慣智商壓人的羸弱少年，忍無(wú)可忍地攥緊了拳頭，卻依然被打趴在地上。眼看穿著(zhù)校服裙子的沈蔓朝自己跑過(guò)來(lái)，陳逸鑫切身體會(huì )到什幺叫“想找條地縫鉆進(jìn)去”。

如果他是她，也會(huì )嫌棄自己沒(méi)用吧。

可即便這樣，還是想賴(lài)在對方身邊，這種恬不知恥的留戀，是陳逸鑫能夠想到的最好的懲罰。

那場(chǎng)發(fā)生在圖書(shū)館里的混亂，突然為他打開(kāi)了新的思路：忍常人所不能忍，受常人所不能受，是為大智也！既然比拼實(shí)力和權勢都沒(méi)有競爭力，干嘛還要跟別人硬碰硬？

對于陳逸鑫來(lái)說(shuō)，享受你儂我儂的甜蜜浪漫并不困難，心甘情愿地為對方付出心力、背負痛苦，才能算得上是真正的守護。

無(wú)論是在情事上，還是在日常生活中，他都刻意地遷就著(zhù)沈蔓：她喜歡趙宏斌那種粗"/>暴的對待，自己就裝出一副兇狠的樣子；她需要眾星捧月的感覺(jué)，自己就阿意茍合，甚至不惜去拉皮條。

潛移默化間，沈蔓的需求早已變成一個(gè)容器，承載著(zhù)陳逸鑫的喜怒哀樂(lè )、一舉一動(dòng)。她想得到的、想不到的，他都會(huì )為她去做、去努力，只求她哪暗話(huà)，林醫生，就算我知道任何情況，也不可能告訴你這個(gè)‘外人’的?！?/br>
輕松自由的大學(xué)時(shí)光就在眼前，他幻想著(zhù)兩人并肩漫步于q市國立大學(xué)校園的情景。沒(méi)有那些亂七八糟的干擾，在自己的j"/>心照顧下，沈蔓的生活應該很快就能走上正軌。

然而，就在陳逸鑫自信滿(mǎn)滿(mǎn)的時(shí)候，林云卿的下一句話(huà)卻把他打回原型：“我在帝都傳媒大學(xué)有熟人，等到開(kāi)學(xué)總能找到她，現在聯(lián)系你只是不想徒增麻煩罷了?！?/br>
眼前猛然發(fā)黑，陳逸鑫感覺(jué)自己a"/>口被人狠狠揍了一拳——帝都？傳媒大學(xué)？

林云卿發(fā)現他臉色蒼白，原本郁卒的心情也稍稍得到平復：“陳同學(xué)不知道？看來(lái)沈小姐也沒(méi)把你當自己人啊?！?/br>
從中心醫院到外國語(yǔ)學(xué)校要穿越大半個(gè)q市，陳逸鑫沒(méi)有搭車(chē)，一步步走了回去。

作為保送生，高考前就已經(jīng)很少來(lái)學(xué)校報到，此時(shí)才發(fā)現校門(mén)口樹(shù)立的錄取喜報?！瓣愐蓥巍比齻€(gè)字上面依然是“沈蔓”，可女孩的名字后面卻綴著(zhù)“帝都傳媒大學(xué)新聞系”。

他早已沒(méi)有心思看到的喜報末尾，那上面還有“梁志”和“凌海音樂(lè )學(xué)院聲樂(lè )系”的字樣。

終究不死心，陳逸鑫一步一挪地去到教務(wù)處，勉強笑著(zhù)請求確認校門(mén)口的喜報有沒(méi)有出錯？會(huì )不會(huì )印刷時(shí)不小心串行了？

“不會(huì )的，不會(huì )的?！苯虅?wù)處的老師連聲否認，拿出一沓錄取通知書(shū)的復印件來(lái)：“全都是手工輸入的，我們復核了好多遍呢?！?/br>
男孩站在那里默默翻閱著(zhù)錄取通知書(shū)，眼淚不知不覺(jué)地就滴落下來(lái)。

教務(wù)處老師知道高三（3）班臨畢業(yè)那學(xué)期換了班主任，學(xué)生們一個(gè)個(gè)跟沒(méi)娘的孩子似的，很多人高考成績(jì)都受到影響，以為陳逸鑫也是因為沒(méi)考好而難過(guò)，連忙勸慰道：“別難過(guò)了，勝敗乃兵家常事，好好把握大學(xué)時(shí)光，考研也是一樣的?！?/br>
陳逸鑫握著(zhù)那張復印件，終于泣不成聲。

“化學(xué)吧，你化學(xué)成績(jì)那幺好，不繼續深造可惜了?！?/br>
沈蔓的錄取通知書(shū)上面，就是自己那張q市國立大學(xué)化學(xué)系的錄取通知書(shū)，白紙黑字對比著(zhù)，顯得格外諷刺。

如果沒(méi)有遇見(jiàn)你就好了，我還是那個(gè)簡(jiǎn)單的書(shū)呆子，不會(huì )變得很低很低，更不會(huì )低到塵埃里，滿(mǎn)心歡喜地，從塵埃里都能開(kāi)出花來(lái)。