種帖子你居然往心里去了？天啊，我以為身為大大，你們這些老油條刀槍不入，水火不侵呢？”

“大大也是人?！卑衙鏌o(wú)表情地說(shuō)，“大多數情況下，瞎幾把逼逼的人在我眼里都是笑話(huà)……但是當他們說(shuō)得對的時(shí)候，我也是會(huì )往心里去的?！?/br>
“我就說(shuō)你剛才怎么突然道歉?！?/br>
“……”

艾佳停頓了下，片刻之后，臉上浮現了一絲絲略微可疑的紅暈，他抬起手揉了揉臉，輕咳一聲試圖化解尷尬。

“我覺(jué)得老板說(shuō)的對，你就保持剛才跟我說(shuō)對不起時(shí)候那副真誠且可憐巴巴的表情，說(shuō)不定明天，運氣好的話(huà)，你可以在你媽那活下來(lái)?！?/br>
“………………那是我媽?zhuān)卑颜f(shuō)，“裝可憐對她有用的話(huà)，我至于當年連人帶箱子一起被扔出家門(mén)么？”

小仙嘆了一口氣，意識到自己真的是哪壺不開(kāi)提哪壺。

而艾佳，這會(huì )兒夾雜在“忽然想開(kāi)了”和“好愧疚”兩種感情種拉扯，說(shuō)心情舒暢好像又不是，說(shuō)還覺(jué)得委屈也不太對，他在沙發(fā)上坐立不安了一會(huì )兒，然后就上樓去了。

現在是下午四點(diǎn)多，他第一次希望今陽(yáng)的老年人作息能夠在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮作用……比如六點(diǎn)鐘就起床什么的。

……

G市。

這一天是周末，高三學(xué)生難得不上課。

童謠坐在她的數學(xué)老師家里，和一些其他的同學(xué)一起霸占了餐桌和茶幾……作為高三的學(xué)生，他們堂而皇之地霸占了自己的老師的周末休息時(shí)間。

廖老師對此從來(lái)不說(shuō)什么，也沒(méi)管他們要過(guò)一分錢(qián)。

童謠面前放著(zhù)一張數學(xué)試卷，試卷因為有了一些年頭已經(jīng)有些泛黃了，那是有人寫(xiě)過(guò)的試卷——筆記龍飛鳳舞，有些潦草凌亂，一看就是個(gè)男生的筆記……而且還是一個(gè)不怎么有耐心且粗心的男生。

因為試卷上名字都沒(méi)寫(xiě)——

填寫(xiě)名字的那個(gè)地方，被老師用一個(gè)大圈畫(huà)了個(gè)圈，然后還在里面打了個(gè)碩大的問(wèn)號。

“……”

童謠的本子放在試卷的不遠處，本子在抄試卷上的一道平面幾何證明題，題干已經(jīng)抄完了，坐標軸也成功畫(huà)了了出來(lái)……這會(huì )兒，少女清秀整潔的字跡，剛把試卷上的答案抄了一半。

“這道浙江09年的幾何證明題還挺有代表性的，涉及的綜合知識多，并且解法也有很多，”身邊小胖子沙沙奮筆疾書(shū)的聲音中，廖老師的聲音在他們身后響起，“現在這張試卷上的解法應該是最簡(jiǎn)單快捷的……你們可以抄下來(lái)，回家自己再把題目做一遍，然后對比兩種方法分別有什么不動(dòng)——綜合性的題目有兩種解題思路！意味著(zhù)你們在遇見(jiàn)別的題目的時(shí)候，也會(huì )有更多的選擇?！?/br>
那平穩又沒(méi)有多少起伏的聲音讓童謠有點(diǎn)走神。

但是正所謂，內行人看門(mén)道，外行人看熱鬧，只有大神才能欣賞大神——

童謠這類(lèi)瓜皮埋頭苦抄時(shí)，她旁邊的數學(xué)課代表，每次大考的數學(xué)年級單科冠軍之王，正發(fā)出看見(jiàn)了史前恐龍復活的嘆息：“天啊，這個(gè)X軸變式……嘶，用整個(gè)方程式套進(jìn)去先強解問(wèn)題一么！還能這樣！”

童謠滿(mǎn)臉黑線(xiàn)，轉過(guò)頭，看見(jiàn)小胖子一臉真情實(shí)感的崇拜，特別想問(wèn)他你特么在嘀咕啥？

還沒(méi)等她來(lái)得及吱聲，小胖子已經(jīng)抬起頭，星星眼地看著(zhù)身后的數學(xué)老師：“廖老師，這時(shí)候哪位神仙的卷子??？”

……能被老廖這么小心翼翼收藏起來(lái)的試卷——

童謠收回目光，低下頭繼續寫(xiě)字。

果然，沒(méi)一會(huì )兒，就聽(tīng)見(jiàn)廖老師在他們身后說(shuō)：“我兒子讀高中時(shí)候的月考試卷……除了他還有誰(shuí)那么笨，考試名字都忘記填，被我罵得夠嗆?！?/br>
誰(shuí)都知道廖老師的兒子是T大附中伏地魔咯。

大家陷入沉默，童謠伸出手，若有所思地摸了下試卷上密封處留下的圖釘印……

童謠抬起頭，看了眼身后，他們的數學(xué)老師一邊給他們閑聊，一邊在往一個(gè)小小的登機箱里放衣服。

“老師，你出門(mén)？”童謠小心翼翼地問(wèn)。

“嗯，”廖老師頭也不抬地說(shuō)，“正好周一上午沒(méi)課，今晚的飛機去一趟S市，隔天就回來(lái)了?！?/br>
去S市，去找艾佳，這件事童謠用腳趾頭猜都能猜得到。

去找艾佳做什么呢？

教訓他？

可是……

不知道為什么，童謠有些心煩氣躁——

她知道這些天發(fā)生了什么，也知道對于那天春季賽揭幕賽發(fā)生的事情，不明真相的人們都有什么看法……

鋪天蓋地的謾罵和質(zhì)疑幾乎要將媒體平臺的每一個(gè)角落淹沒(méi)，手機移動(dòng)媒體作為主流的今日，簡(jiǎn)直無(wú)處可逃。

就連廖老師這種平日里只拿手機看看新聞，發(fā)一下微信給同學(xué)解答問(wèn)題的中年人，恐怕也未必不知道這件事——童謠甚至還有聽(tīng)別的老師在私底下討論“廖艷梅的兒子又闖禍了”“不學(xué)好”什么的……

嘴碎得令人煩躁。

——不知道的事情就不要多去對它枉下評論。

這是童謠在這件事里學(xué)到的道理。

想到這，童謠覺(jué)得自己大概是學(xué)不進(jìn)去了……飛快地把手上的這道題抄完，然后還站起來(lái)，隨便找了個(gè)她媽讓她回家幫忙搞衛生的借口，胡亂將本子和筆塞進(jìn)書(shū)包里，把書(shū)包甩上肩膀，然后和身后的老廖彎腰鞠躬道別——

這一次鞠躬比以前都更深一些，到達了一個(gè)道歉才會(huì )有的深度。

好在別人沒(méi)有發(fā)現。

童謠的步伐有些快，走出這個(gè)略微老舊的教職員工小區院子，此時(shí)大約是下午六點(diǎn)，她猛地呼吸了幾口新鮮空氣，摸了下手機，然后就發(fā)現手機居然在震。

她看了眼，是今陽(yáng)。

現在好像是加拿大時(shí)間早上六點(diǎn)。

“……喂？”童謠接通了電話(huà)，“你起那么早？”

“啊啊啊啊啊啊，我起來(lái)尿個(gè)尿，然后發(fā)現艾佳回我微信了！”今陽(yáng)的聲音聽(tīng)上去亢奮得有點(diǎn)兒尖銳，“差點(diǎn)一激動(dòng)尿褲子上！”

童謠愣了下，然后用了兩秒反應過(guò)來(lái)——

雖然是艾佳掛了今陽(yáng)的電話(huà)在先，但是今陽(yáng)大概也后知后覺(jué)地反應過(guò)來(lái)，自己不應該上來(lái)就劈頭蓋臉教育處于低落狀態(tài)男朋友的事……

這會(huì )兒大約正自我檢討中，所以忐忑不安。

“噢，”童謠換了個(gè)聲調?！八f(shuō)什么了？”

“他……跟我道歉?！苯耜?yáng)那邊窸窸窣窣的，聽(tīng)上去有點(diǎn)糾結，也有點(diǎn)兒甜蜜，“他說(shuō)他本來(lái)就做得不對，無(wú)論發(fā)生什么事，都不應該那樣沖動(dòng)，然后大概是認同我說(shuō)他的那些，之類(lèi)的?！?/br>
…………………………還真是拿得起放得下啊，伏地魔同志。

童謠吸了吸鼻子，吸入一股冷風(fēng)：“然后呢，你不屁顛顛