議論紛紛，國學(xué)社的驚人之舉頻頻出現。林書(shū)宇此前早就聽(tīng)說(shuō)，每一次集會(huì )都會(huì )額外邀請一名嘉賓，只是沒(méi)想到來(lái)的竟然會(huì )是實(shí)驗班的班長(cháng)。他本以為像安澤這種實(shí)驗班的學(xué)霸會(huì )參加社團純屬個(gè)例。

而看到丁雨涵，蘇年的心里則是另一種想法。此前埋在他心中的種種疑惑瞬時(shí)間將他導向了一個(gè)錯誤的答案。蘇年神情異樣地看著(zhù)林書(shū)宇，小聲地嘀咕：“原來(lái)你喜歡這款的人啊，難怪對任蘇不感興趣?！?/br>
林書(shū)宇對蘇年奇異的注視不明所以，他也沒(méi)心思探個(gè)究竟。一周才一次的集會(huì )，男神呢男神呢？

“我認為，姜維的北伐是完全合理的。我們不能因為結果的失敗而否定他的行為。姜維繼承諸葛亮的遺志，以攻為守，客觀(guān)上延緩了蜀國的覆滅。諸葛亮生前，就已經(jīng)面臨‘蜀中無(wú)大將，廖化作先鋒’的窘境，而姜維的身邊更無(wú)人可以重用。蜀國之所以可以在諸葛亮死后茍延殘喘幾十年，完全是姜維不斷北伐的功勞?！边@邊已有一個(gè)男生開(kāi)始發(fā)表看法。

“非也。我必須指出這位同學(xué)的錯誤。諸葛亮去世以后，先后經(jīng)過(guò)蔣琬、費祎掌權，這兩位很受諸葛亮的賞識，怎能說(shuō)蜀中無(wú)人才？此外蜀中易守難攻，在魏蜀兩國實(shí)力相差巨大的情況下，姜維的北伐完全是窮兵黷武?！绷硪晃煌瑢W(xué)起身反駁。

林書(shū)宇聽(tīng)得似懂非懂。他其實(shí)很不明白，討論這些早已化成灰的英雄是對是錯究竟有什么意義，為什么這么多人樂(lè )此不疲。像他，絕對不會(huì )在意自己死后名聲如何，甚至有沒(méi)有后代也沒(méi)什么所謂，這樣的價(jià)值觀(guān)也是他能夠迅速接受自己是個(gè)同性戀的原因之一。

林書(shū)宇正這么想著(zhù)，身邊的蘇年忽然搗了搗他的胳膊，遞了一張小紙條過(guò)來(lái)。

林書(shū)宇有點(diǎn)疑惑，心想，就坐一塊兒呢，有事就說(shuō)唄，遞什么紙條。

林書(shū)宇打開(kāi)一看，只見(jiàn)上面工工整整地寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)字，無(wú)論字跡還是內容都和蘇年平時(shí)的風(fēng)格完全不同：跟你說(shuō)件事兒。

林書(shū)宇好奇地眨了眨眼，看了一眼蘇年，只見(jiàn)他一臉便秘的表情。

“啥事兒？這么神神秘秘的？”林書(shū)宇心里愈發(fā)不解了。

蘇年低頭開(kāi)始寫(xiě)字，很快便將第二張紙條遞了過(guò)來(lái)：我喜歡上一個(gè)人。憋了這么久，決定現在跟你說(shuō)。

嗯？

等等！這幾天，林書(shū)宇也覺(jué)得蘇年怪怪的。千方百計地打聽(tīng)自己對任蘇的想法不說(shuō)，還要探究自己?jiǎn)紊淼脑颉?/br>
現在蘇年說(shuō)，他喜歡上一個(gè)人？還憋了這么久？還現在要跟我說(shuō)？

?。?！

臥槽！林書(shū)宇大驚失色。蘇年高一就是自己的同桌，現在更是同桌兼室友，他、他該不會(huì )是被自己的英俊帥氣逐漸給掰彎了吧??？

雖然自己魅力高到能夠把直男掰彎是一件很好的事，可是他實(shí)在不希望把蘇年掰彎??！他可是真心實(shí)意把蘇年當哥兒們的。

這就是所謂的“我把你當兄弟，你卻想上我”？

眼睜睜地瞅著(zhù)蘇年開(kāi)始低頭寫(xiě)第三張紙條。林書(shū)宇一邊挺直身子，糾結地偷瞄起來(lái)。一邊嘴里祈禱默念：“不要，不要，不要……”

“我，喜，歡，你”

林書(shū)宇看到這幾個(gè)字，登時(shí)扭頭閉眼。臥槽！就算你喜歡我，也不要說(shuō)出來(lái)??！你這樣，咱倆以后還怎么做好哥兒們？

蘇年戳了戳林書(shū)宇的手，把第三張紙條遞給了他。

林書(shū)宇無(wú)可奈何，心如死灰地接過(guò)來(lái)，只見(jiàn)上面清清楚楚地寫(xiě)道：我喜歡你的發(fā)小周雨晴。

？

？？？？？

林書(shū)宇一時(shí)懵逼，沒(méi)反應過(guò)來(lái)。蘇年是說(shuō)他喜歡的人是周雨晴？

不會(huì )吧，他要是說(shuō)的是任蘇，那還有點(diǎn)可信度。周雨晴？在外人看來(lái)應該是一個(gè)只會(huì )學(xué)習的女漢子啊。林書(shū)宇自問(wèn)和她認識了這么多年，也只不過(guò)勉強發(fā)現了她的一點(diǎn)點(diǎn)內在美而已。

所以，是用周雨晴打掩護的吧？林書(shū)宇兩眼一瞇，得出了這個(gè)結論。

眼見(jiàn)林書(shū)宇臉上接連閃出焦慮、震驚、懷疑的表情，蘇年解讀出了另一層意思，同樣有些著(zhù)急地說(shuō)：“哎，你這是什么意思??？我知道自己配不上她，你也不用這幅樣子吧？”

“……”

林書(shū)宇黑著(zhù)一張臉，思索道：蘇年可是一個(gè)連腦回路都是直的直男，就算真彎了，也不會(huì )用什么打掩護的計策吧。

所以打聽(tīng)這個(gè)那個(gè)是為了確認周雨晴只是自己純粹的發(fā)??？所以自己純粹是自戀了一回？

林書(shū)宇心情有點(diǎn)復雜。

“那個(gè)……”蘇年湊到林書(shū)宇跟前，打算開(kāi)始用說(shuō)的。這時(shí)候一直站在臺上的丁雨涵忽然開(kāi)口道：“希望各位同學(xué)可以認真地思考這個(gè)問(wèn)題。即使沒(méi)有想法，至少也保持專(zhuān)注，給發(fā)言的同學(xué)足夠的尊重?！?/br>
聞言，蘇年悻悻地把身子退了回去。林書(shū)宇也干脆選擇暫時(shí)忘記這件尷尬事。

重新把注意力集中到集會(huì )上，發(fā)現這個(gè)話(huà)題的討論已經(jīng)偏移到了另一個(gè)方向。

“姜維的所作所為無(wú)疑使得蜀國的人民生活在水深火熱之中，以這種傷害為代價(jià)阻礙著(zhù)中國統一的進(jìn)程?！币晃煌瑢W(xué)道。

“話(huà)不能這么說(shuō)，你這看法完全忽略了當時(shí)的歷史條件。照你的說(shuō)法，倘若有一天以地球為單位與外星人有所交流，那時(shí)抗日戰爭的正義性豈不是也要遭受質(zhì)疑？”馬上就有另一位同學(xué)站出來(lái)輕蔑道。

眼看著(zhù)此次討論已經(jīng)由討論逐漸演變成爭吵，角落里站起來(lái)一個(gè)人。

隔著(zhù)老遠，林書(shū)宇立刻認出了那是安澤。

清冷的男聲傳入場(chǎng)上所有人的耳朵里：“各位同學(xué)，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，在學(xué)術(shù)界對這個(gè)問(wèn)題同樣存在爭議的情況下，作為學(xué)生，為什么我們也要花費那么多的精力去研究、去評析呢？”

教室里鴉雀無(wú)聲。似乎沒(méi)有人考慮過(guò)這個(gè)問(wèn)題。仔細一想，的確如此。連學(xué)術(shù)界都沒(méi)有定論的事情，學(xué)生又能討論出什么結果呢？

見(jiàn)大家開(kāi)始思考這個(gè)問(wèn)題時(shí)，安澤接著(zhù)說(shuō)道：“我以為，從我們個(gè)人層面上來(lái)說(shuō)，我們在去研究一個(gè)歷史人物的時(shí)候，最重要的，無(wú)疑是以古人的風(fēng)骨來(lái)激勵自己?！?/br>
“在這樣的前提下，我更愿意去認可姜維。有句話(huà)說(shuō)，‘不是因為看到希望才堅持，而是因為堅持才能看到希望?！S，在魏蜀兩國巨大的實(shí)力差距之下，卻始終如一的堅定。我很難想象，在蜀后主投降、都城被破之后，他是憑著(zhù)怎樣的信念，作出了‘假意投降，試圖憑借一己之力復國’的決定。而這樣的堅持與勇氣，恰恰就是當代人所缺乏的?！?/br>
短暫的沉默之后，爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。安澤的話(huà)并不長(cháng)，卻和之前分析問(wèn)題的角度都不一樣。

研究歷史人物究竟有什么意義？歷史書(shū)上給過(guò)很多答案。